《世界的人口》課堂實(shí)錄

問題──設(shè)疑師：（視頻）《復(fù)活節(jié)島》的故事生：猜一猜巨型人像是誰建造的？怎么建造的？師：同學(xué)們的想象力很豐富，在同學(xué)們的猜測(cè)中，有一種說法，就是這里可能有很多的人和很發(fā)達(dá)的文明，咱們看看是不是這樣的。（繼續(xù)視頻播放）生：（觀看）師：是咱們猜錯(cuò)了嗎？老師告訴大家你們是對(duì)的，那為什么現(xiàn)在人怎么少呢？是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。是什么引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？是資源的缺乏。為什么資源缺乏呢？是人多。據(jù)老師所知，復(fù)活節(jié)島曾經(jīng)人口急...[閱讀全文]

2017-01-07

《世界的語言和宗教》教學(xué)設(shè)計(jì)

●設(shè)計(jì)理念根據(jù)《義務(wù)教育初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，利用已有的知識(shí)和能力，通過讀圖分析、小組討論、合作探究等方式，使學(xué)生了解世界語言和宗教的差異，并尊重世界各國(guó)的語言和宗教，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力及熱愛祖國(guó)語言的情懷，樹立正確的價(jià)值觀?！窠虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道世界主要的語言，記住世界上使用人數(shù)最多的語言（漢語）和...[閱讀全文]

2017-01-07

《世界的宗教》教學(xué)設(shè)計(jì)

●教的地位和作用《世界的宗教》是七年級(jí)地理課本上冊(cè)第四章第二節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，即可對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行鞏固和深化，又可為后面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，此外，本節(jié)知識(shí)又與我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)和科學(xué)研究有著密切的關(guān)系，所以學(xué)習(xí)這部分知識(shí)有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義?！駥W(xué)情分析七年級(jí)已學(xué)習(xí)過七大洲、四大洋的分布，學(xué)習(xí)過有關(guān)地圖的知識(shí)，但缺乏對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，查圖速度和能力還有一定差距，需要教師適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，并且學(xué)生視...[閱讀全文]

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《第一節(jié)　人口與人種》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析本節(jié)是人文地理的開篇，應(yīng)以所學(xué)知識(shí)為鋪墊展開教學(xué)，重點(diǎn)學(xué)會(huì)閱讀地圖、分析人口分布規(guī)律；利用氣候和地形知識(shí)分析影響人口分布的原因；圍繞人地關(guān)系這條主線，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人口觀。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1． 能通過對(duì)比世界不同年代的人口總數(shù)，說明世界人口增長(zhǎng)速度的變化；學(xué)會(huì)計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率并能運(yùn)用資料，比較不同國(guó)家和地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢。2． 學(xué)會(huì)閱讀世界人口分布圖，說出世界人口分布的特點(diǎn)...[閱讀全文]

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《第三節(jié)　人類的聚居地──聚落》教學(xué)設(shè)計(jì)

■學(xué)習(xí)目標(biāo)1．運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。2．舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。3．懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。該學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分解細(xì)化如下：1．學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠說出聚落的含義。2．通過觀察相關(guān)景觀圖片，正確辨認(rèn)聚落的類型。3．通過觀察、對(duì)比相關(guān)圖片，用自己的語言正確描述不同聚落的景觀差異。4．在教師的指導(dǎo)下，通過閱讀分析不同聚落的景觀圖片及說明材料，初步了解聚落的位置、分布及民居...[閱讀全文]

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《第一節(jié)　人口和人種》教學(xué)設(shè)計(jì)

課型：新授課授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)(1)理解人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)。(2)理解世界人口問題及其對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。(3)了解世界三大人種的特點(diǎn)和分布。二、能力目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長(zhǎng)和分布狀況，以及世界人種的分布。(2)通過地圖，能分析影響各地區(qū)人口密度的自然原因。(3)根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)繪制人口增長(zhǎng)柱狀折線圖。三、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)(1)通過了解世界...[閱讀全文]

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《世界的人口》教學(xué)設(shè)計(jì)

●教材的地位與作用人是社會(huì)的主體，人的生存離不開自然環(huán)境，關(guān)于世界的人口在迅速增長(zhǎng)的這個(gè)結(jié)論，學(xué)生已經(jīng)了解，但是如何準(zhǔn)確、科學(xué)的表述從歷史發(fā)展的過程中，人口的增長(zhǎng)速度的變化及其帶來的影響？人口分布的不平衡，分析為什么存在這么大的差異？學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)和理解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，本章從人地關(guān)系的角度，闡述了有關(guān)人口地理方面最基本的一些知識(shí)，為今后學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。人口的增長(zhǎng)、分布及人...[閱讀全文]

2017-01-07

《人口與人種》教學(xué)設(shè)計(jì)

[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能目標(biāo)：理解人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)用地圖、資料，說出世界人口增長(zhǎng)和分布的狀況；學(xué)會(huì)繪制人口增長(zhǎng)柱狀、折線圖。舉例說明人口問題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。[情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]初步樹立正確的人口觀。[重點(diǎn)]世界人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)。[難點(diǎn)]世界人口的分布及原因。[教具]多媒體課件教學(xué)方法：學(xué)生在第三章學(xué)習(xí)了氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，對(duì)用這兩種圖來反映地理事物的...[閱讀全文]

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《世界的人口》說課材料

●說教材【教材的地位與作用】人是社會(huì)的主體，人的生存離不開自然環(huán)境。關(guān)于世界的人口在迅速增長(zhǎng)的這個(gè)結(jié)論，學(xué)生已有所了解，但是如何準(zhǔn)確、科學(xué)的表述在歷史發(fā)展的過程中人口增長(zhǎng)速度的變化及其帶來的影響？人口分布的不平衡，分析為什么存在這么大的差異？學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)和理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本章從人地關(guān)系的角度，闡述了有關(guān)人口地理方面最基本的一些知識(shí)，為今后學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。人口的增長(zhǎng)、分...[閱讀全文]

2017-01-07

《世界人口及分布》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用折線圖了解世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。2.通過數(shù)據(jù)計(jì)算，了解世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。3.通過地圖，分析影響世界人口分布的自然原因。4.舉例說明人口問題對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。5.通過了解世界人口問題，讓學(xué)生初步形成正確的人口觀。教學(xué)重點(diǎn)：世界人口增長(zhǎng)及分布。教學(xué)難點(diǎn)：世界人口的分布及影響因素。教學(xué)過程：階段目標(biāo) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入 介紹好朋友“皮特”──社會(huì)考查愛好者，最...[閱讀全文]

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