地理教學(xué)改革實踐中的思考

新課程改革的到來為開創(chuàng)新世紀中國的發(fā)展增添了一份保障,注入了一份活力。同時,他給廣大教師帶來的,既是一次嚴峻的挑戰(zhàn),也是一次發(fā)展的機遇...[閱讀全文]

2016-01-25

新疆伽師為何強震連發(fā)

今年1月21日至4月16日新疆伽師縣共發(fā)生5級以上地震12次,6級以上強震7次。為什么伽師地震如此頻繁呢?一、位于地震帶西部新疆是我國地震較多...[閱讀全文]

2016-01-25

國旗事件和巴拿馬運河

19世紀末,英、法、美三國圍繞開鑿溝通大西洋和太平洋的兩洋運河,在中美洲展開了激烈的爭奪。1880年,法國一家公司承包了這條通過巴拿馬地峽...[閱讀全文]

2016-01-25

中學(xué)地理教學(xué)上比較法的運用

比較法是不少教師在教學(xué)中喜歡運用的一種教學(xué)方法。教學(xué)時,將各種類型的知識進行對比,可以使學(xué)生更好地了解和掌握事物的共同屬性和個別特征...[閱讀全文]

2016-01-25

試談新編地理教材的特色和教法

摘要 新編地理教材,突出人地關(guān)系,圖像系統(tǒng)增多,增設(shè)了“讀”、“想”、“做”欄目,有利于教學(xué) 改革,有利于發(fā)展學(xué)生的地理思維能力。關(guān)鍵...[閱讀全文]

2016-01-25

地理教學(xué)中的導(dǎo)語藝術(shù)的淺議

地理教學(xué)中的新課導(dǎo)語藝術(shù)至關(guān)重要,它是優(yōu)化地理課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高授課效率的關(guān)鍵一環(huán)。導(dǎo)語是一堂課的起點,就像樂曲中的“引子”,戲劇中的...[閱讀全文]

2016-01-25

淺議地理教學(xué)必須堅持寓教于樂

地理教學(xué)實施素質(zhì)教育,教師必須做到寓教于樂,借以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,達到全面培養(yǎng)學(xué)生地理素質(zhì)的目的。素質(zhì)教育對課堂教學(xué)改革的基本...[閱讀全文]

2016-01-25

教師在中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)活動中的作用

摘要:中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)牽涉的范圍廣,可采用的研究方式多,實踐中可能出現(xiàn)的種種問題又是學(xué)生能力提高的瓶頸,因此教師在地理研究性學(xué)習(xí)中的...[閱讀全文]

2016-01-25

淺議開展鄉(xiāng)土地理實踐活動培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

【摘要】鄉(xiāng)土地理是指本鄉(xiāng)本土的地理。課程標準把“鄉(xiāng)土地理”作為中學(xué)地理教學(xué)中的重要內(nèi)容之一,其目的正如課程標準中所指出的:“幫助學(xué)生...[閱讀全文]

2016-01-25

地理教學(xué)中逆向思維能力的培養(yǎng)

[論文關(guān)鍵詞]教學(xué) 逆向思維 思維能力[論文摘要]逆向思維屬于發(fā)散性思維的范疇,是一種創(chuàng)造性的求異思維。在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維...[閱讀全文]

2016-01-25