在高中地理教學(xué)中提高學(xué)生的環(huán)保的方式建設(shè)

摘要: 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人口數(shù)量的增長,自然環(huán)境也發(fā)生了很大的變化,各種環(huán)境問題逐漸的暴露出來,已經(jīng)升級為了全球問題。環(huán)境的問題有很多...[閱讀全文]

2016-01-27

打造初中地理高效課堂的方式分析

伴隨著初中地理教學(xué)的不斷改革,再加上近年來的初中地理學(xué)科納入學(xué)業(yè)水平考試中,對地理教師而言,機遇和挑戰(zhàn)并存。受開課時數(shù)的限制,地理課堂...[閱讀全文]

2016-01-27

分析高中地理有效課堂教學(xué)的問題

高中地理課堂教學(xué)是學(xué)校實施素質(zhì)教育培養(yǎng)人才的重要渠道,高中地理課堂教學(xué)的有效性是學(xué)校教學(xué)活動的一個基本追求。摒棄無效教學(xué),改善低效教...[閱讀全文]

2016-01-27

分析地球運動演示儀的制作和教學(xué)的策略

地球運動及其地理意義的內(nèi)容是中學(xué)地理教學(xué)的重點和難點,絕大多數(shù)學(xué)生由于缺乏必要的空間想象能力而感到很抽象并且難以理解,而單純利用地球...[閱讀全文]

2016-01-27

論地表四大圈層相互作用

前言 人類對地球的開發(fā)、利用和探索研究活動由來已久,地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、水文學(xué)、土壤學(xué)和生態(tài)學(xué)等都有悠久的歷史。近幾十年來,科學(xué)家們逐漸...[閱讀全文]

2016-01-27

簡論地理信息系統(tǒng)在云南瘧疾監(jiān)測中的應(yīng)用

通過收集云南省50多年瘧疾防治資料,云南省地理資料,人文和社會資料。建立云南省瘧疾地理信息系統(tǒng),摸清云南省的瘧疾自然疫源地,為今后云南省...[閱讀全文]

2016-01-27

有關(guān)耕地保護的分析

一、必須解決認識上問題1.要摒棄發(fā)展經(jīng)濟與保護耕地“對立”觀點。有些地方片面強調(diào)發(fā)展經(jīng)濟的重要性,認為保護就抑制了發(fā)展,要發(fā)展就須占用...[閱讀全文]

2016-01-27

論地理學(xué)：方向正在變化的科學(xué)

1 50年來我國地理學(xué)發(fā)展的輝煌成就1.1 根據(jù)我國自然利用和經(jīng)濟發(fā)展的需要,建立了相當(dāng)完整的學(xué)科體系1952年全國進行高等院校院系調(diào)整,一些...[閱讀全文]

2016-01-27

有關(guān)中國地理學(xué)近代化過程中的理論研究

中國地理學(xué)的近代化體現(xiàn)在多個方面,如地理學(xué)的體制化建設(shè)與學(xué)術(shù)中心的形成,新分支學(xué)科的建立與發(fā)展,以及建立在近代科學(xué)方法與技術(shù)手段之上...[閱讀全文]

2016-01-27

有關(guān)現(xiàn)代河流沉積層序及沉積模式探究

1、引言對現(xiàn)代河流沉積研究最早起源于19世紀, 但真正對現(xiàn)代河流沉積的廣泛研究興起于20世紀50年代末和60年代初, 特別是20世紀70~80年代召...[閱讀全文]

2016-01-27