新課程改革下的地理教學(xué)藝術(shù)初探

新課改理念下教師的角色發(fā)生了變化,教師是學(xué)生思維的調(diào)動(dòng)者、探究方法的引導(dǎo)者、課堂資源的發(fā)現(xiàn)者。新課改理念下的地理課堂教學(xué),不再以教師...[閱讀全文]

2016-05-19

多媒體技術(shù)在初中地理教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,已將地理教學(xué)模式全新提升,幫助學(xué)生得到了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。地理學(xué)科綜合性強(qiáng),獨(dú)特區(qū)域性這兩個(gè)特點(diǎn)又決定了...[閱讀全文]

2016-05-19

利用白板優(yōu)勢(shì)提高地理教學(xué)的課堂效率

當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),以計(jì)算機(jī)普及為基礎(chǔ),以數(shù)字化技術(shù)為核心,以光纖和衛(wèi)星通訊技術(shù)媒介架起的信息高速公路形成了全球信息網(wǎng)絡(luò),正在...[閱讀全文]

2016-05-19

遼寧康平地區(qū)暴雨特征及防御的對(duì)策

一、基本概況1、地理概況:康平縣隸屬沈陽(yáng)市,位于沈陽(yáng)市北端。東依遼河與昌圖縣毗鄰,南連法庫(kù)縣,西界彰武縣,北與內(nèi)蒙古科沁左翼后旗接壤。該...[閱讀全文]

2016-04-22

初中地理預(yù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐和反思

教師為了培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),就要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展,為學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)。教師在教學(xué)過(guò)程中要給...[閱讀全文]

2016-04-22

淺析礦產(chǎn)地質(zhì)勘查理論及技術(shù)的方法

一、前言現(xiàn)階段,由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出了高速發(fā)展的趨勢(shì),所以各個(gè)方面的需求在不斷的增多,但是礦產(chǎn)能源的需求卻沒(méi)有減少。雖然我國(guó)是能源大國(guó),...[閱讀全文]

2016-04-22

水文地質(zhì)資源勘察的探析

前言:水文地質(zhì)資源勘察的工作目的就是為了利用專業(yè)科學(xué)技術(shù)尋找追資源,從而達(dá)到滿足人們生活、工作需求的目的。而在實(shí)際的水文地質(zhì)資源勘察...[閱讀全文]

2016-04-22

抓好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作的思考和對(duì)策

一、我市地質(zhì)構(gòu)造基本概況安順位于東經(jīng)105度13分至106度34分,北緯25度21分至26度38分。影響安順的主要斷層有南東向樂(lè)平斷層(安順轎子山至平...[閱讀全文]

2016-04-22

GPS手持導(dǎo)航儀在地震踏勘和設(shè)計(jì)的應(yīng)用

隨著物探作業(yè)施工區(qū)域逐漸向城區(qū)、廠礦密集區(qū)、大山區(qū)深入,對(duì)地震踏勘及設(shè)計(jì)要求也越來(lái)越高。手持GPS以全天候、高精度、成本低、操作簡(jiǎn)單、...[閱讀全文]

2016-03-15

我國(guó)金礦開(kāi)采與加工企業(yè)粉塵危害現(xiàn)狀調(diào)查研究

一、我國(guó)金礦開(kāi)采現(xiàn)狀中國(guó)金礦資源豐富,黃金開(kāi)采歷史悠久,是世界上最早認(rèn)識(shí)和開(kāi)發(fā)利用黃金資源的國(guó)家之一。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),金礦勘查和黃金...[閱讀全文]

2016-03-15