《東半球其他的國(guó)家和地區(qū)》練習(xí)

《中東》練習(xí)1.讀中東地區(qū)圖，回答問(wèn)題。（1）A________國(guó)；B________國(guó)；C________國(guó)；D________國(guó)。（2）中東地區(qū)重要的產(chǎn)油國(guó)：E_________；F__________；G____________。（3）大洲：a，b，c。海（灣）：H，I，J，K，L，M。海峽：O，運(yùn)河：N。（4）蘇伊士運(yùn)河：溝通______海與______海，縮短了______洋與_____...[閱讀全文]

2016-11-28

2017高考地理課外知識(shí)復(fù)習(xí)：中國(guó)地理的“三大”

正在緊張復(fù)習(xí)的高考備考同學(xué)們，是不是一直沉浸在書中知識(shí)“無(wú)法自拔”？高考是場(chǎng)硬仗，需要更全面的知識(shí)儲(chǔ)備，下面是查字典地理網(wǎng)為大家整理的高考課外知識(shí)復(fù)習(xí)專題，希望能幫助大家在高考中取得好成績(jī)。 【中國(guó)三大三角洲】長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、黃河三角洲【中國(guó)三大半島】 山東半島、遼東半島、雷州半島【中國(guó)三大火爐】江蘇南京、湖北武漢、四川重慶【中國(guó)三大古建筑】北京故宮、山東曲阜孔廟、山東秦安岱廟【中國(guó)三大古[閱讀全文]

2016-11-26

初二學(xué)習(xí)方法：知識(shí)聯(lián)系，融會(huì)貫通

我們知道，高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識(shí)是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學(xué)的初中地理知識(shí)已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識(shí)。一是可以抽點(diǎn)時(shí)間（讀報(bào)刊雜志的時(shí)間即可）瀏覽一下初中地理教材，主要是...[閱讀全文]

2016-11-25

初二學(xué)習(xí)方法：課前預(yù)習(xí)法

預(yù)習(xí)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種方法，也是一種學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，可看作是地理作業(yè)。預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生上課做到心中有數(shù)，可以很好的學(xué)習(xí)新知識(shí)。高中地理新課程內(nèi)容繁多、抽象，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的背景知識(shí)，同時(shí)又?jǐn)?shù)理化學(xué)科學(xué)生投入較多的時(shí)間和精力，所以，大家覺(jué)得地理難學(xué)。因而學(xué)生要通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)提高接受效果。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，但還可以擠出3—5分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)課文，應(yīng)該說(shuō)是有的。預(yù)習(xí)沒(méi)有定法，要做到因人而宜。1作業(yè)式的預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文按...[閱讀全文]

2016-11-25

初二學(xué)習(xí)方法：地理感性知識(shí)的學(xué)法

地理感性知識(shí)是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)感性知識(shí)是建立地理表象的過(guò)程，地理表象是通過(guò)對(duì)地理事物直接或間接的感知建立的，越是直觀的材料，越容易建立正確的表象。按照直觀性由弱到強(qiáng)的程度，將地理感性知識(shí)的學(xué)法分為以下三種：1語(yǔ)言文字描述法，即針對(duì)所學(xué)的地理事物，通過(guò)聽(tīng)?zhēng)熒恼Z(yǔ)言描述，或者閱讀和理解課文的文字描述，來(lái)建立表象的學(xué)法。如天體、天體系統(tǒng)、太陽(yáng)輻射、自然景觀、自然帶、天氣系統(tǒng)、氣候變化、區(qū)位等等。...[閱讀全文]

2016-11-25

初二學(xué)習(xí)方法：地理理性知識(shí)的學(xué)法

地理理性知識(shí)是人們對(duì)地理感性知識(shí)經(jīng)過(guò)思維加工后形成的，反映地理事物本質(zhì)特征的聯(lián)系的知識(shí)。它包括地理概念、地理規(guī)律和地理理論三部分。地理理性知識(shí)的學(xué)法在策略上應(yīng)有的放矢，即學(xué)概念要抓本質(zhì)特征；學(xué)規(guī)律要找聯(lián)系、找趨勢(shì)；學(xué)理論要使概念和規(guī)律系統(tǒng)化。?在技能上分為以下三種學(xué)法：1地理概念的學(xué)法。按照學(xué)習(xí)心理即感知、理解、記憶、區(qū)別概念的進(jìn)程分為：⑴感知概念的學(xué)法，即利用自己頭腦中原有的感性知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的...[閱讀全文]

2016-11-25

初二學(xué)習(xí)方法：地理理性知識(shí)學(xué)法

時(shí)間聯(lián)系的學(xué)法由于地理事物的本質(zhì)聯(lián)系，總是在一定的時(shí)間發(fā)生，并隨時(shí)間而變化。所以，時(shí)間聯(lián)系的學(xué)法，就是采用比較、分析、綜合、歸納等邏輯方法，來(lái)理解地理事物的本質(zhì)聯(lián)系隨時(shí)間發(fā)生、發(fā)展、變化的學(xué)法。它一般要用四個(gè)步驟來(lái)學(xué)習(xí)。首先，要特別關(guān)注地理事物發(fā)展的連續(xù)性與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；其次，在閱讀地理圖像、閱讀課文，理解基本概念和原理的基礎(chǔ)上，比較不同時(shí)期地理事物存在的狀況，找出不同時(shí)期地理事物發(fā)展的特點(diǎn)；然...[閱讀全文]

2016-11-25

初二學(xué)習(xí)方法：課后學(xué)習(xí)反思法

反思是一種主動(dòng)地再認(rèn)識(shí)，是對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生過(guò)的認(rèn)知的再一次判斷與深化，它不但對(duì)知識(shí)起到溫故而知新、舉一反三的作用，而且更多的是引起學(xué)生思維本質(zhì)的重視,使學(xué)生的思維上達(dá)到一個(gè)新的高度；反思也是學(xué)生自主評(píng)價(jià)的需要，通過(guò)反思學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)等過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容，是新課程評(píng)價(jià)的重要組成部分?？傊?，反思習(xí)慣的培養(yǎng)是教學(xué)活動(dòng)中的重要內(nèi)容之一，是新課程重要目標(biāo)之一。通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，能使學(xué)生的思維有序...[閱讀全文]

2016-11-25

初二學(xué)習(xí)方法：“回看教材”

一、回看地圖地圖集地理知識(shí)、原理、規(guī)律以及考核形式于一身，掌握了圖就把握了地理脈絡(luò)。從心理學(xué)講，圖形又比文字好記，回頭看看地圖，把地理分布、地理規(guī)律都落實(shí)在地圖上。可以說(shuō)是地理學(xué)科最好的復(fù)習(xí)方法。如：復(fù)習(xí)中國(guó)地理，可看的地圖有：中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖、中國(guó)氣候圖（氣溫、降水量）、中國(guó)水系圖、中國(guó)資源圖（森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等）、中國(guó)農(nóng)作物分布圖、中國(guó)工業(yè)分布圖、中國(guó)人口、民族、城市、商業(yè)中心...[閱讀全文]

2016-11-25

初二學(xué)習(xí)方法：回看解題方法

要讓學(xué)生熟悉常見(jiàn)的地理試題不同的解題方法，如圖示法、排除法、推理法、討論法、極端假設(shè)法等，解決如下幾個(gè)問(wèn)題：如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}？如何挖掘題意，抓準(zhǔn)立意與情境設(shè)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系？如何使答題規(guī)范優(yōu)化？題干信息的有效選擇與轉(zhuǎn)化技巧之所在？各種試題應(yīng)答策略？解題程序與拓展的思維遞進(jìn)。講解時(shí)應(yīng)著眼于知識(shí)點(diǎn)的剖析和整理，告訴學(xué)生怎樣運(yùn)用已有的知識(shí)，怎樣發(fā)現(xiàn)解題條件（隱含的和明顯的），利用條件用何種思...[閱讀全文]

2016-11-25