重基礎(chǔ)、考能力、熱點(diǎn)中有創(chuàng)意

36．（36分）沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使大氣水平能見度小于千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖5示意我國(guó)沙塵暴主要活動(dòng)路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)；圖6、圖7依次表示1464～1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計(jì)次數(shù)和逐年統(tǒng)計(jì)次數(shù)。分析圖5、圖6、圖7，回答下列問題。（1）西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是： 盆地、 盆地。（2）西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有： 盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古高原、 高原和 平原。（3...[閱讀全文]

2016-12-15

全國(guó)高考文綜卷Ⅰ第36題特點(diǎn)與啟示

【高考原題】（全國(guó)文綜卷Ⅰ）36．（36分）沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖5示意我國(guó)沙塵暴主要活動(dòng)路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)；圖6、圖7依次表示1464~1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計(jì)次數(shù)和逐年統(tǒng)計(jì)次數(shù)。分析圖5、圖6、圖7，回答下列問題：（1）西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是： 盆地、 盆地。（4分）（2）西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有： 盆地、河西...[閱讀全文]

2016-12-15

高考文綜36、39題應(yīng)對(duì)策略分析

摘要：本文從個(gè)人豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，先剖析了文綜卷36、39題的重要性，然后結(jié)合高考題實(shí)例分析歸納了36、39題的題目材料呈現(xiàn)特點(diǎn)和設(shè)問特點(diǎn)，其次剖析了學(xué)生在做題中易犯的錯(cuò)誤和失誤，針對(duì)這些失分因素，最后提出了針對(duì)性的矯正措施。關(guān)鍵詞：高考 文綜 備考 策略前言：文綜卷36題、39題的重要性一、突出體現(xiàn)文綜考核能力要求文綜《考試大綱》提出的考核目標(biāo)：1．獲取和解讀信息 所謂信息，即試卷中的文字資料、...[閱讀全文]

2016-12-15

淺析高考試文科綜合（全國(guó)卷I）地理部分

第Ⅰ卷 選擇題讀圖1，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1～2題。1.正確反映我國(guó)城市化水平變化曲線是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析：本題主要是考查高一下冊(cè)“6.4城市化”及其關(guān)于城市化的相關(guān)知識(shí)和讀圖能力。讀圖時(shí)要抓住變化曲線數(shù)值特征。我國(guó)城市化起步晚，水平低，進(jìn)入90年代，城市人口比重約為30%左右，到2004年城市人口比重仍低于50%，這是解答本題的關(guān)鍵所在。圖中四地只有D地符合題意。答案：D2.在圖示期...[閱讀全文]

2016-12-15

高考江蘇卷計(jì)算題解析

2007年6月7日下午的江蘇全國(guó)高考地理試卷已經(jīng)新鮮出爐，試卷穩(wěn)中有新而實(shí)在，即突出重點(diǎn)又有新意。其中僅有的兩道計(jì)算題都與北京時(shí)間的計(jì)算有關(guān)：材料一：某地是我國(guó)重要的人工多層經(jīng)濟(jì)林區(qū)。圖1為該地“某日太陽(yáng)處在最高位置時(shí)的示意圖”，此時(shí)北京時(shí)間為12：40，樹影遮擋地被植物的面積在一年中達(dá)到正午時(shí)的最大。回答下列第1題：該地位于：A．45°N 110°E B．21°34′N 110°EC．45°N ...[閱讀全文]

2016-12-15

淺析高考試文科綜合（全國(guó)卷II）地理部分

芯片是計(jì)算機(jī)的核心部件,某跨國(guó)公司的芯片生產(chǎn)廠以往均設(shè)在發(fā)達(dá)國(guó)家，但2007年3月，該跨國(guó)公司決定在中國(guó)大連投資25億美元建芯片生產(chǎn)廠，回答1～2題。1.通常，計(jì)算機(jī)芯片生產(chǎn)廠的區(qū)位選擇屬于A.原料指向型 B.市場(chǎng)指向型C.廉價(jià)勞動(dòng)力指向型 D.技術(shù)指向型解析：1、2題主要是考查高一下冊(cè)“工業(yè)區(qū)位的選擇”。從所給資料“芯片是計(jì)算機(jī)的核心部件”可以知道計(jì)算機(jī)芯片生產(chǎn)是技術(shù)要求比較高的工業(yè)。答案：D2...[閱讀全文]

2016-12-15

從高考地理試題看區(qū)域地理復(fù)習(xí)

從以上全國(guó)各地的高考試題來看，主要都是以區(qū)域圖的形式來呈現(xiàn)，即使一些試題沒有以區(qū)域圖來呈現(xiàn)，但其中也要求學(xué)生必須具有很強(qiáng)的空間概念和空間思維能力。由于高考地理試題的區(qū)域性越來越強(qiáng)，說明高考對(duì)學(xué)生空間定位準(zhǔn)確度的要求在不斷提高，但是在復(fù)習(xí)中許多學(xué)生由于對(duì)區(qū)域地理的復(fù)習(xí)不重視，對(duì)地理的區(qū)域性的特點(diǎn)理解不透徹，對(duì)地理事物的空間分布和空間聯(lián)系不熟悉，因而地理知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)不完善，在高考中造成許多不必要...[閱讀全文]

2016-12-15

高考地理答題存在的問題與學(xué)生學(xué)習(xí)建議

1.地理概念未透徹理解，常混淆在一起如天氣與氣候、降水比例與降水量概念不清；又如40題的第4小題“區(qū)際聯(lián)系”的概念不清，答成“區(qū)域關(guān)系”而導(dǎo)致失分過多。很多學(xué)生將地理概念與“地理名詞解釋”等同起來，認(rèn)為“名詞解釋”的題型在地理高考中已摒棄，因而對(duì)地理概念不夠重視，造成基本的地理概念混淆不清，答題時(shí)答非所問，造成嚴(yán)重失分現(xiàn)象。其實(shí)一些基本的地理概念還是要在理解的基礎(chǔ)上掌握，但不一定要一字不漏背下來。...[閱讀全文]

2016-12-15

穩(wěn)中有變關(guān)注發(fā)展強(qiáng)調(diào)能力

一、試卷印象綜觀今年地理高考上海卷，筆者認(rèn)為，考卷的設(shè)計(jì)具有以下顯著特點(diǎn)：1.穩(wěn)中有變，難度略降。“穩(wěn)”是指命題的指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容(自然、人文和區(qū)域地理各占1/3)、試題結(jié)構(gòu)等繼續(xù)保持穩(wěn)定；“變”是考查學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的比重比去年明顯加大，即使是一些能力型試題，也是植根于基礎(chǔ)知識(shí)上。變化平衡，不依靠一兩道難題拉大考生的分?jǐn)?shù)距離，而是通過對(duì)考生的全卷答題能力進(jìn)行綜合水平考查，拉開差距，是本次...[閱讀全文]

2016-12-15

地理材料情境題

材料情境題是一種由以前的問答題演變而來的，兼含選擇、填空、簡(jiǎn)答、讀圖、填圖、析圖、解圖等多種答題形式和功能的復(fù)合式題型。材料可由文字提供，也可由地理圖像構(gòu)成。材料情境題能充分體現(xiàn)出以知識(shí)為背景，以能力立意為導(dǎo)向的命題原則，已逐漸成為地理高考命題的重頭戲。一、材料情境題的特點(diǎn)1.查的知識(shí)跨度大、功能全面。這種題型一般設(shè)問的角度新穎、內(nèi)容廣泛，設(shè)問內(nèi)容既可包括地理分布、地理景觀、地理數(shù)據(jù)、地理演變和地...[閱讀全文]

2016-12-15