用案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新能力

案例教學(xué)是以案例為基本教學(xué)材料,把教學(xué)過(guò)程看成是學(xué)生直接參與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,也是學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行處理的過(guò)程,只有學(xué)生親自動(dòng)腦、動(dòng)手,而不是被...[閱讀全文]

2016-06-07

新課改背景下初中地理教育的思考

新課改開(kāi)始已經(jīng)3年多了,人們都在關(guān)注它的變化和趨勢(shì)。我們作為身處地理課改第1線的實(shí)踐者都面臨哪些問(wèn)題?我們有必要作1次深層次地思考,并有...[閱讀全文]

2016-06-07

地理活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與思考

地理新教材從“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想出發(fā),每節(jié)課后面都安排了“活動(dòng)”而且“活動(dòng)”板快分量很大,使學(xué)生通過(guò)一系列的活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系生活...[閱讀全文]

2016-06-07

地理教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

興趣是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ),是非智力因素中最為活躍的一個(gè),是入門(mén)的向?qū)?是學(xué)生探求知識(shí)、促進(jìn)思維發(fā)展的巨大動(dòng)力。因此,在地理教學(xué)中應(yīng)...[閱讀全文]

2016-06-07

地理教學(xué)中的德育嘗試

德育指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求和教育者的個(gè)體需要及個(gè)體身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加影響,并通過(guò)受教育...[閱讀全文]

2016-06-07

對(duì)初中地理教學(xué)中幾個(gè)問(wèn)題的思考

【摘要】:副課的待遇,主課的要求,這是目前初中地理教學(xué)所遇到的尷尬。然而,現(xiàn)代媒體、實(shí)踐活動(dòng)、課外調(diào)查、大自然等都是地理教學(xué)的絕佳課堂...[閱讀全文]

2016-06-07

立足地理學(xué)科課堂教學(xué)初探網(wǎng)絡(luò)教研

2003年8月開(kāi)始擔(dān)任我區(qū)中學(xué)地理學(xué)科教研工作,經(jīng)歷了課程改革下的課標(biāo)改版,教材幾次變換。經(jīng)歷了從常規(guī)教研到學(xué)科教研多元化,在這個(gè)過(guò)程中我...[閱讀全文]

2016-06-07

什么是物理學(xué)

物理學(xué)是人類(lèi)對(duì)于自然界無(wú)生命物質(zhì)的屬性、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)變的知識(shí)所作的規(guī)律性總結(jié)。人類(lèi)對(duì)物理學(xué)的研究可分為兩個(gè)階段:經(jīng)典物理學(xué)的研究...[閱讀全文]

2016-06-07

淺談新課程背景下如何在物理教學(xué)中滲透STS教育

目前,新一輪課改正如火如荼的在全國(guó)各地推展開(kāi)來(lái),各種新的理念引領(lǐng)著我們的教學(xué)行為。按照教育部2001年頒布的《九年義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》...[閱讀全文]

2016-06-07

自然地理原理中的四字口訣

一、月相的變化:“上上西西,下下東東”。“上上西西”是指上弦月(農(nóng)歷初七、八)出現(xiàn)在上半夜的西天,月面朝西。“下下東東” 是指下弦月(農(nóng)...[閱讀全文]

2016-06-07