地理教學(xué)中的素質(zhì)教育

地理教學(xué)中的素質(zhì)教育 地理學(xué)是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理學(xué)對我國的社主義現(xiàn)代化建設(shè)會建設(shè)...[閱讀全文]

2016-06-07

運用CAI優(yōu)化地理教學(xué)初探

運用CAI優(yōu)化地理教學(xué)初探 關(guān)鍵字： CAI 超級鏈接 建構(gòu)主義理論 站在21世紀(jì)的門檻上，傳統(tǒng)的地理教學(xué)已不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。素質(zhì)教...[閱讀全文]

2016-06-07

課堂教學(xué)中學(xué)生地理技能的培養(yǎng)

技能是學(xué)生在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過練習(xí)而形成的執(zhí)行某種活動的活動方式與能力傾向。掌握地理技能和學(xué)習(xí)地理知識是相輔相成的。地理...[閱讀全文]

2016-06-07

地理多媒體課件開發(fā)中的素材運用問題

地理多媒體課件開發(fā)中的素材運用問題 內(nèi)容提要：本文試從實踐出發(fā)，討論地理多媒體課件開發(fā)過程中在素材運用方面存在的問題，提出開放式地...[閱讀全文]

2016-06-07

地理教學(xué)的心理暗示法

某年,美國一所新兵訓(xùn)練營接收了一批新兵。這些新兵文化水平低又沾染上不少壞習(xí)慣。為了使他們成為標(biāo)準(zhǔn)的美國軍人,訓(xùn)練營的軍官并不是靠強制...[閱讀全文]

2016-06-07

地理教學(xué)的幾種有效記憶法

地理教學(xué)的幾種有效記憶法 有些學(xué)生認(rèn)為：初中地理不好學(xué)，不好記。的確，地理知識頭緒繁多，課時有限，要想全記住，如果采用一般記憶硬背...[閱讀全文]

2016-06-07

淺談地理教學(xué)中的復(fù)習(xí)法 作者：中央電教館資源中心

淺談地理教學(xué)中的復(fù)習(xí)法 作者：中央電教館資源中心 一、找準(zhǔn)聯(lián)結(jié)點，鞏固與鋪墊相統(tǒng)一 復(fù)習(xí)的內(nèi)容一般為上一節(jié)課的主要知識或以前學(xué)過的...[閱讀全文]

2016-06-07

中學(xué)地理教案改革之我見

中學(xué)地理教案改革之我見 教案是教師在授課前準(zhǔn)備的教學(xué)方案。內(nèi)容包括教學(xué)目的、時間、方案、步驟、檢查以及教材的組織等等。它是教學(xué)工作...[閱讀全文]

2016-06-07

地圖的應(yīng)用與地理教學(xué)

地理學(xué)科不同于其它學(xué)科,它的教學(xué)內(nèi)容十分廣泛,既涉及到復(fù)雜的自然事象又包含著紛繁的人文現(xiàn)象,特別是許多地理事象存在于遙遠(yuǎn)的地方和廣闊...[閱讀全文]

2016-06-07

地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

“處處是創(chuàng)造之地,時時是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人。”這意味著每個人都有創(chuàng)造的潛能,每一學(xué)科都能訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。地理學(xué)科是一門綜合...[閱讀全文]

2016-06-07