地理課堂教學效率的提高

地理課，首先教學目標要明確，重難點要分清，詳略要得當，根據(jù)不同底內(nèi)容選用適當?shù)姆椒ê投喾N方法來講授；其次，還要注意師生互動，充分調(diào)動學生參與，活躍課堂的氣氛。再次要從語言上進行總結(jié)，講究語速、語調(diào)，語言的精練和直觀，讓學生聽的懂，聽的明白。一、注重備課，抓基礎(chǔ)知識和基本能力。能力的高低，歸根到底還在于對基礎(chǔ)知識掌握、理解和應(yīng)用的程度，是對各知識點的學習提出的更高要求。因此，備課就是十分重要的一個環(huán)...[閱讀全文]

2016-12-12

《地球表面的地形》教學反思

本節(jié)內(nèi)容是本學期新增加的內(nèi)容，主要是讓學生認識以下幾方面的內(nèi)容：1、地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。2、地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。3、觀察描述常見地形的特點。4、會看簡單的地形圖，能在地形圖上指認：如高原、平原、谷地、山脈、河流、海洋等的地形。5、培養(yǎng)對地球表面地形研究的興趣，能自覺關(guān)注和收集相關(guān)的信息。通過本節(jié)課的教學以上...[閱讀全文]

2016-12-12

長江的開發(fā)——教后反思

設(shè)計思路：本節(jié)課在深挖教材的基礎(chǔ)上，合理設(shè)計課堂教學，利用放錄相，看圖片，分組討論等多種教學方法，注重引導學生利用地圖分析地理事物的分布規(guī)律，特征及形成原因，體現(xiàn)學為主體，師為主導的教學理念，充分調(diào)動并發(fā)揮學生的思維積極性。優(yōu)點：1．用歌曲《長江之歌》引入課題，在播放的同量讓學生欣賞長江的一些景觀圖片，既營造了一種歡快的學習氣氛，又吸引學生的注意力，激發(fā)了學生的興趣。2．利用現(xiàn)有的課程資源，利用課...[閱讀全文]

2016-12-12

高一地理教學中的幾點反思

期中考試已經(jīng)結(jié)束,有得有失,感觸頗多.在不斷的反思中深感多媒體技術(shù)給課堂帶來的實效,實惠.以下是自己的幾點的反思情況.反思一;利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學生走出教材,走進生活..例如在上常見的天氣系統(tǒng)時,借助FLASH動畫,使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容,因為新的知識被賦予新的背景,學生的興趣被激起,探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成,使學生達到想學的境界.反思二;學生要成為課堂的主角,多媒體...[閱讀全文]

2016-12-12

高中地理《城市的空間結(jié)構(gòu)》教學反思范例

查字典地理網(wǎng)小編特為老師們整理了名師地理教學工作反思范例，希望能幫助老師們的教學。在高中地理必修2《城市的空間結(jié)構(gòu)》中，課程標準是運用實例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成的原因。對于本節(jié)中應(yīng)重點認識城市各功能區(qū)的空間分布特點，如果運用傳統(tǒng)教法，必然枯燥乏味，學生沒有積極性。本人在教學中嘗試運用網(wǎng)絡(luò)探究式教學，通過案例分析，養(yǎng)成學以致用、理論聯(lián)系實際的習慣，學生整節(jié)課興趣大，探究熱情高，教學效果好。[閱讀全文]

2016-12-07

高中地理《以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學反思范例

查字典地理網(wǎng)小編特為老師們整理了名師地理教學工作反思范例，希望能幫助老師們的教學。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中其實也有深刻的借鑒意義。大教育家蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)建議：每一位教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶，是搞教科研的豐富材料及實踐基礎(chǔ)。這節(jié)課講的是有關(guān)農(nóng)業(yè)區(qū)位問題，本身農(nóng)業(yè)方面的知識學生就不大感興趣，又加上是涉及區(qū)[閱讀全文]

2016-12-07

七年級地理教學反思范例（三）

查字典地理網(wǎng)小編特為老師們整理了名師地理教學工作反思范例，希望能幫助老師們的教學。一、 反思轉(zhuǎn)變了自己的角色去年剛接初一地理課，很生疏，剛上課時，總怕學生掌握不住，課堂上重復(fù)一遍又一遍，可效果很不好，越怕學生掌握不住，學生越掌握不住。后來，我才發(fā)現(xiàn)問題出在我身上，上課的時候我不管學生聽不聽，總是“滿堂灌”，學生有厭煩的情緒，所以效果很不理想。經(jīng)過學習和反思，我懂得了一個道理：那就是程不僅要求教師的[閱讀全文]

2016-12-07

七年級地理教學反思范例（二）

查字典地理網(wǎng)小編特為老師們整理了名師地理教學工作反思范例，希望能幫助老師們的教學。通過一學期的地理教學工作，學生們對地理知識有了初步的認識，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作和人文環(huán)境等自然地理知識，并認識到學習地理與生活的關(guān)系，認識到了學習地理的重要性。所以說學習地理是很重要的，學生們都從思想上重視了地理這門學科。通過地理教學提[閱讀全文]

2016-12-07

七年級地理教學反思范例（一）

初一地理課程是義務(wù)教育階段學生認識地理環(huán)境、形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程。它兼有社會學科和自然學科的性質(zhì)，它既與物理、化學、生物等自然學科相聯(lián)系，又與歷史、思品等社會學科密切聯(lián)系，是唯一一門跨文理兩大科學部類的學科，地理教學在中學各學科教學中因其獨特的性質(zhì)，使地理教學方式多樣化，幾乎可以借鑒所有學科的教學模式，以下是我一學期的體驗和反思。1、結(jié)合教材特點，增強學生的參與意識關(guān)注學生的[閱讀全文]

2016-12-07

初中地理地圖教學反思范例

“地圖”教學可謂是地理學科教學的“重頭戲”，查字典地理網(wǎng)小編特為老師們整理了名師地理教學工作反思范例，希望能幫助老師們的教學。以海拔為基礎(chǔ)繪制的等高線地形圖，很具地理專業(yè)水準。對于初次接觸專業(yè)性地理知識的初中生來說，是很難準確把握的。從一些彎彎曲曲的線中能看出哪里是陡坡，哪里是緩坡，哪里是山脊、山谷，頗為費神。（一）經(jīng)過教學探索，示意圖、等高線地形圖及等高線特征緊密結(jié)合，且把等高線特征與所反映的地[閱讀全文]

2016-12-07