初二地理中國的地勢和地形教學反思

在初二地理的教學過程中，教師們在對中國的地勢和地形的教學上有哪些反思呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二地理中國的地勢和地形教學反思，希望會給大家?guī)韼椭３醵乩碇袊牡貏莺偷匦谓虒W反思(一)本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)良好的自主探究、合作交流等學習環(huán)境，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，激發(fā)和調(diào)動學生的學習興趣。注重全體學生的發(fā)展，從生活走向 地理，從地理走向社會，注重科學探究，提倡學習方式多樣化，...[閱讀全文]

2016-12-24

初二地理土地資源教學反思

反思是對教學方法的更改，關(guān)于初二地理土地資源的教學有哪些反思呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二地理土地資源教學反思，希望會給大家?guī)韼椭?。初二地理土地資源教學反思(一)發(fā)現(xiàn)閃光點1、采用形象直觀的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動參與活動的積極性。例如：在講到土地資源的利用時，以一首詩的形式直觀的將什么是土地呈現(xiàn)于學生面前;然后，讓大家閱讀課文并回答問題：什么是土地?土地的利用類型有...[閱讀全文]

2016-12-24

八年級地理世界的氣候類型教學反思

對地理教學中的不足，教師們一定要及時的反思，關(guān)于八年級地理世界的氣候類型的教學反思有哪些呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級地理世界的氣候類型教學反思，希望會給大家?guī)韼椭０四昙壍乩硎澜绲臍夂蝾愋徒虒W反思(一)一、教學成功之處：1.小組討論貫穿始終由于本課內(nèi)容理論性太強，所以本課主要采用小組學習方式，達到培養(yǎng)自主學習目的;通過問題的設(shè)計、分組的原則、對學生進行指導和結(jié)合問題進行課件...[閱讀全文]

2016-12-24

八年級地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學反思

對待八年級地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的教學課程中不足的地方，教師們有哪些反思呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學反思，希望會給大家?guī)韼椭?。八年級地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學反思(一)按照教學進度，我們即將學習《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》這一節(jié)課。這一課是第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展中的第二節(jié)，是繼第二章中國的自然環(huán)境和第三章中國的自然資源之后的課程。本節(jié)共有四個標題：農(nóng)業(yè)與我們、農(nóng)業(yè)...[閱讀全文]

2016-12-24

初二地理世界的氣候類型教學反思

地理是一門邊緣學科，在初二地理世界的氣候類型的教學中有哪些需要反思的呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二地理世界的氣候類型教學反思，希望會給大家?guī)韼椭３醵乩硎澜绲臍夂蝾愋徒虒W反思(一)成功之處：充分利用《世界氣候分布圖》、代表城市氣溫變化曲線和降水量柱狀圖等地理圖表教會學生分析氣候的分布和特征，實現(xiàn)了提高學生讀圖能力的教學目標。不足之處：面對不同層次班級學生時提問沒有隨機應變，降...[閱讀全文]

2016-12-24

八年級地理中國的河流教學反思

教學有反思才會有進步，關(guān)于八年級地理中國的河流的教學反思有哪些呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級地理中國的河流教學反思，希望會給大家?guī)韼椭?。八年級地理中國的河流教學反思(一)1、通過本節(jié)課的教學，我的體會就是：采取學生感興趣的教學方式和學習方式，使學生在課堂上動眼、動耳、動筆、動腦，調(diào)動多種感官來主動學習，從而實現(xiàn)快樂學習，有效學習，使課堂真正成為和諧的生命課堂。本節(jié)課能夠在恰當...[閱讀全文]

2016-12-24

八年級地理地勢和地形教學反思

反思是為了在教學中有更好的教學質(zhì)量，關(guān)于八年級地理地勢和地形的教學反思有哪些呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級地理地勢和地形教學反思，希望會給大家?guī)韼椭?。八年級地理地勢和地形教學反思(一)本周地勢與地形的教學內(nèi)容，有幾個亮點：1、導入有特色。用多媒體播放歌曲《歌唱祖國》，同時展示我國各大地形區(qū)和河流圖片來創(chuàng)設(shè)情境，激昂的旋律，壯麗的景色，會平息學生一切雜念，會讓學生激動，也會讓學...[閱讀全文]

2016-12-24

初二地理地勢和地形教學反思

反思是進步的基礎(chǔ)，關(guān)于初二地理地勢和地形的教學反思有哪些呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二地理地勢和地形教學反思，希望會給大家?guī)韼椭?。初二地理地勢和地形教學反思(一)本節(jié)內(nèi)容有三點：一是地勢呈階梯狀分布，二是地形復雜多樣，三是山區(qū)面積廣大。教學之后，結(jié)合國培學習的理論指導，反思如下：一、處理教學重點方面：1、學習《初中地理地圖的有效教學策略》后，我注意幫助學生進行立體的地形與平面的...[閱讀全文]

2016-12-24

八年級地理四大地理區(qū)域的劃分教學反思

教學反思是指教師以自己的教學過程為思考對象，對自己做出的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視，關(guān)于八年級地理四大地理區(qū)域的劃分的教學有哪些反思呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級地理四大地理區(qū)域的劃分教學反思，希望會給大家?guī)韼椭?。八年級地理四大地理區(qū)域的劃分教學反思(一)四大地理區(qū)域的劃分，是根據(jù)不同的需要劃分的不同類型的區(qū)域。同一地理區(qū)域，可能同時兼有多種身份。根據(jù)各地的地理位...[閱讀全文]

2016-12-24

初二地理四大地理區(qū)域的劃分教學反思

地理是實踐性和綜合性、應用性很強的學科，初二地理教師們在四大地理區(qū)域的劃分的教學上有哪些反思呢?接下來是查字典地理網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二地理四大地理區(qū)域的劃分教學反思，希望會給大家?guī)韼椭?。初二地理四大地理區(qū)域的劃分教學反思(一)四大地理區(qū)域的劃分，根據(jù)各地的地理位置，自然和人文地理特點的同，我國可以分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)四大地理區(qū)域。由于學生 剛剛接觸區(qū)域地理知識，在學習...[閱讀全文]

2016-12-24