《沙特阿拉伯》教學設計

【教學重點】石油王國【教學難點】沙漠王國的糧食自給【教學用具】西亞政區(qū)圖、沙特阿拉伯政區(qū)圖、沙特阿拉伯地形圖、沙特拉伯農(nóng)業(yè)景觀圖【教學過程】（展示地圖）西亞政區(qū)圖（導入）我們在“居民和經(jīng)濟”一節(jié)中學習過，西亞和北非是伊斯蘭教的發(fā)源地，每年有數(shù)千萬伊斯蘭教徒到西亞的伊斯蘭教圣城朝拜，現(xiàn)今伊斯蘭教主要有哪幾座圣城？伊斯蘭教第一圣城麥加屬于哪個國家？（講授研討新課）（展示地圖）沙特阿拉伯地形圖圖（提問）...[閱讀全文]

2016-12-09

《埃及》教案

【教學重點】1.尼羅河對埃及古代文明和現(xiàn)代經(jīng)濟（尤其是農(nóng)業(yè)）的影響2.蘇伊士運河的航運價值3.埃及傳統(tǒng)的出口商品（長絨棉）和現(xiàn)代重要經(jīng)濟支柱【教學難點】1.尼羅河對埃及的作用及阿斯旺水壩的有利和不利的影響2.蘇伊士運河對埃及經(jīng)濟的意義【教具】埃及教學課件【教學過程】（導入）在古代許多帝王為了在死后能夠保存完整的尸體從而獲得永生，不惜勞動人民的血汗，甚至從登基的第一天起，便大肆營造自己的地下宮殿，實...[閱讀全文]

2016-12-09

《撒哈拉以南非洲“自然資源”》教案（第一課時）

[教學重點]1.東非裂谷帶的形成原因以及擴張結(jié)果2.撒哈拉以南非洲的地形特征[教學難點]東非裂谷帶的成因及擴張結(jié)果[教具]撒哈拉以南非洲政區(qū)圖、地形圖、東非大裂谷景觀圖[導入新課]前面我們已經(jīng)了解了西亞和北非，但是非洲大陸上還有很大一片土地我們還沒有了解，這就是撒哈拉以南的非洲。（板書）[引導讀圖]非洲政區(qū)圖[提問]① 這個地區(qū)包括哪些國家？（除北非五國之外的其他所有非洲國家）② 北非與該地區(qū)的劃...[閱讀全文]

2016-12-09

《撒哈拉以南非洲“自然環(huán)境”》教學設計（第二課時）

[教學重點]1.本區(qū)熱帶草原為主的氣候2.撒哈拉以南非洲豐富的礦產(chǎn)資源[教學難點]熱帶草原氣候[教具]非洲年降水量和年平均等溫線分布圖、非洲氣候帶分布、非洲礦產(chǎn)分布圖[導入新課] 在上一節(jié)課我們已經(jīng)了解了撒哈拉以南非洲的緯度位置，現(xiàn)在請大家推斷一下，這樣的緯度位置條件下該地區(qū)應以何種氣候類型為主？（大部分都是熱帶的氣候類型）[引導讀圖]：非洲年降水量和年平均等溫線分布圖［提問］① 本區(qū)絕大部分地方...[閱讀全文]

2016-12-09

《撒哈拉以南的非洲“居民和經(jīng)濟”》教案

【教學重點】1.撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟特征2.撒哈拉以南非洲人口、糧食、環(huán)境三大問題【教學難點】初級產(chǎn)品為主經(jīng)濟的形成、問題及解決途徑【教具】非洲的黑人原居地和外來移民分布圖，非洲政區(qū)變化圖,撒哈拉以南非洲人民的生活圖片【教學過程】［導入］大家回憶一下北非的居民以什么人種為主？那么你是否想了解一些撒哈拉以南非洲的居民生活情況呢？［展示地圖］非洲的黑人原居地和外來移民分布圖。［提問］撒哈拉以南非洲以什...[閱讀全文]

2016-12-09

《撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟》教學設計

【教學重點】1.撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟特征2.撒哈拉以南非洲人口、糧食、環(huán)境三大問題【教學難點】初級產(chǎn)品為主經(jīng)濟的形成、問題及解決途徑【教具】教學課件【教學過程】［導入］（展示課件）非洲民俗的視頻資料。［提問］這對視頻表現(xiàn)了那個地區(qū)的民族風情？你判斷的依據(jù)是什么？［講解］視頻中表現(xiàn)了黑人特有的民族風情，這來自于黑種人的故鄉(xiāng)——撒哈拉以南的非洲。［展示課件］黑色人種的故鄉(xiāng)［講解］非洲人口7.8億多，撒...[閱讀全文]

2016-12-09

《南非》教案示例

【重點】1.重要的地理位置2.主要的礦產(chǎn)資源【難點】經(jīng)濟特點【教具】南非教學課件（導入）由于長期的殖民統(tǒng)治，造成撒哈拉以南的非洲各國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的單一，在國際貿(mào)易中處于不利地位，加之近年來人口的不斷增長以及各種自然災害的影響，各國人民的生活水平普遍低下，所以我們一提到世界上貧困國家最多的大陸，同學們都會想到非洲，但是在撒哈拉以南的非洲國家中有一個非常特殊，它的經(jīng)濟在非洲大陸上是最好的，也是目前非洲大陸...[閱讀全文]

2016-12-09

《歐洲西部“自然環(huán)境”》第一課時 教案

【教學重點】1.歐洲西部的地理位置2.海岸線對歐洲西部氣候的影響3.歐洲西部重要的地理事物【教學難點】1.歐洲西部與西歐的區(qū)別2.冰川作用對海岸線、地形、湖泊的影響【教具】自然環(huán)境教學課件（導入）1.大家能否說出一些當今世界的發(fā)達國家？2.這些國家中的絕大多數(shù)位于哪個大洲？（課件展示）歐洲西部的范圍及劃分（引導學生明確西歐和歐洲西部的區(qū)別）（講解）歐洲西部是指不包括原蘇聯(lián)的歐洲部分的地區(qū)，按地理位...[閱讀全文]

2016-12-09

《農(nóng)業(yè)的發(fā)展》 教案示例

【教學重點】對“農(nóng)業(yè)發(fā)展”的幾個專題，進行資料的收集以及分析處理、并進行小組合作學習、交流，從中歸納出解決問題的思路和形成觀點，最后表達的過程?！窘虒W難點】（同上）【教學方法】分小組學習法、討論法、談話法【教學工具】計算機或投影儀（根據(jù)學校的具體狀況決定采用某種工具，主要是用來展示學生找到的資料）【教學過程】［導入］今天我們在學習了農(nóng)業(yè)的種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)之后，從更高的視角來綜合的了解農(nóng)業(yè)...[閱讀全文]

2016-12-09

《水資源》教學設計

教學目的：知識方面 使學生了解水資源的重要意義，掌握水資源的分布規(guī)律；2．了解淡水資源在開發(fā)利用中的問題及如何合理利用和保護淡水資源。能力方面 培養(yǎng)學生識用能力和綜合分析問題的能力。德育方面 使學生樹立正確的資源觀、環(huán)境觀，養(yǎng)成節(jié)約用水、愛護水資源的良好習慣教學重點：水資源的分布，造成水資源緊張的原因。教學難點：水的大循環(huán)，淡水缺乏的原因及水質(zhì)污染和危害。教學方法：讀圖分析與啟發(fā)式談話法相結(jié)合的方...[閱讀全文]

2016-12-09