《大規(guī)模的海水運(yùn)動》初中地理教學(xué)設(shè)計

●三維課程目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響。2.過程與方法目標(biāo)：通過對洋流運(yùn)動的動畫或示意圖的制作，掌握觀察問題、分析問題的方法，提高自主學(xué)習(xí)和研究問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和熱情；通過對洋流的學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作交流；通過洋流對地理環(huán)境影響的學(xué)習(xí)，樹立正確的環(huán)境觀?！駥W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)洋流的分布以及洋流的地理意義?！窠虒W(xué)方法構(gòu)...[閱讀全文]

2017-01-09

《水圈和水循環(huán)》初中地理教學(xué)設(shè)計

●三維課程目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：明確水圈的概念、組成及主要的水體類型；運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。2.過程與方法目標(biāo)：通過水循環(huán)的學(xué)習(xí)和探究，把握示意簡圖的繪制，掌握分析問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)和研究問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)興趣和熱情；通過與他人合作學(xué)習(xí)，形成正確的學(xué)習(xí)觀；樹立相互聯(lián)系的觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境觀?！駥W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)水循環(huán)的類型、水...[閱讀全文]

2017-01-09

《第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶》初中地理教學(xué)設(shè)計（第一課時）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道三圈環(huán)流的形成原理，掌握大氣環(huán)流運(yùn)動的規(guī)律。2．理解氣壓帶、風(fēng)帶的分布和季節(jié)移動規(guī)律，并據(jù)此解釋相關(guān)的氣候特征的形成原因。3．能夠運(yùn)用1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓形勢，理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響。4．根據(jù)相關(guān)圖表準(zhǔn)確判斷世界主要的氣候類型，并能正確分析其成因。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．近地面氣壓帶和風(fēng)帶的名稱、成因及對氣候的影響。2．亞洲和太平洋地區(qū)受海陸熱力差異形成...[閱讀全文]

2017-01-09

《第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng)（第一課時）》初中地理教學(xué)設(shè)計

課標(biāo)要求：1.運(yùn)用簡易天氣圖，簡要分析鋒面、低壓與高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。2.以某種自然災(zāi)害為例，簡述其發(fā)生的主要原因及危害。教材分析：本節(jié)教材內(nèi)容由三部分組成：鋒與天氣，低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣，案例——臺風(fēng)、寒潮及其危害。鋒與天氣，低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣這兩部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本概念，如氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）、鋒（鋒面、鋒線）、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、高壓脊、低...[閱讀全文]

2017-01-09

《第一節(jié) 宇宙中的地球》初中地理教學(xué)設(shè)計

課程標(biāo)準(zhǔn)描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。課標(biāo)解讀“描述地球所處宇宙環(huán)境”——宇宙環(huán)境是以地球?yàn)橹行氖挛?，周圍的太空環(huán)境，指的是整個宇宙，但“重點(diǎn)是太陽系”。要初步了解宇宙是什么？宇宙中有什么？靜止還是運(yùn)動？掌握地球在宇宙中的位置？對這些了解、掌握后還要有條理地“描述”出來?！斑\(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星”——首先要了解什么是行星，而“普通...[閱讀全文]

2017-01-09

《第二節(jié)　太陽對地球的影響》初中地理教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．閱讀資料，結(jié)合日常生活理解太陽輻射對地球的影響。2．結(jié)合太陽大氣層結(jié)構(gòu)示意圖,了解太陽黑子、耀斑等太陽活動的主要特征。3．利用實(shí)例說明太陽活動對地球的影響。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．太陽能量來源及其對地球的影響。2．影響太陽輻射的主要因素。3．太陽活動（黑子和耀斑）對地球的影響。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了“宇宙中的地球”，知道宇宙中有各種天體，那么什么叫天體...[閱讀全文]

2017-01-09

《第二節(jié) 太陽對地球的影響》初中地理教學(xué)設(shè)計

課程標(biāo)準(zhǔn)闡述太陽對地球的影響。課標(biāo)解讀本條“標(biāo)準(zhǔn)”以太陽為案例，說明宇宙環(huán)境對地球的影響。太陽對地球的影響是多方面的，從對地理環(huán)境和人類活動的影響來看，本條“標(biāo)準(zhǔn)”關(guān)注的主要是太陽輻射對地球的影響和太陽活動對地球的影響兩個方面。把握本條“標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。第一，關(guān)注的重點(diǎn)不是太陽輻射和太陽活動本身，而是它們對地球的影響。因此，對于太陽輻射的能量來源與傳遞、各種太陽活動及其產(chǎn)生的原因、太陽的內(nèi)部...[閱讀全文]

2017-01-09

《第一節(jié)　宇宙中的地球》初中地理教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．運(yùn)用圖像圖示說明天體系統(tǒng)的層次，以及地球在宇宙中的位置。2．運(yùn)用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。3．分析地球在宇宙中的位置及自身?xiàng)l件，理解地球上存在生命的原因。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．通過圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識天體及天體系統(tǒng)，并描述地球所處的宇宙的環(huán)境，認(rèn)識地球在宇宙中的位置。2．運(yùn)用太陽系行星的運(yùn)動特征、質(zhì)量與體積等數(shù)據(jù)的對比資料，說明地球是太陽系中的普通行星。3．結(jié)...[閱讀全文]

2017-01-09

《第四節(jié)　地球的圈層結(jié)構(gòu)》初中地理教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讀圖說出地球的各個圈層名稱。2．閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．了解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層結(jié)構(gòu)，并能概括出各圈層的主要特點(diǎn)。2．利用“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖”，初步掌握讀圖分析技能。教學(xué)方法：講授法教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】“談天”是為了“說地”，“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃...[閱讀全文]

2017-01-09

《中國的可持續(xù)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)模式》地理教學(xué)設(shè)計

課標(biāo)要求：舉例說明 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑領(lǐng)悟 走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇具體到課本，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)：結(jié)合清潔生產(chǎn)實(shí)例，分析循環(huán)經(jīng)濟(jì)的意義設(shè)計思路：工業(yè)生產(chǎn)學(xué)生都知道很多，但對有關(guān)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)中所產(chǎn)生的廢棄物的過程卻是抽象的、模糊的。若單純地講授給學(xué)生，既不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又不能培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用地理原理解決問題的能力，更不能深刻體會本節(jié)所述的人類應(yīng)該如何在可持續(xù)發(fā)展原...[閱讀全文]

2017-01-09