七年級地理教學反思-七年級地理下冊《亞洲》教學反思二

本節(jié)課重視學生讀圖、記圖能力的培養(yǎng)。從地形圖上掌握亞洲的主要地形、河流、湖泊，并在教師的引導下歸納出亞洲的地勢特點以及對河流分布的...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-七年級地理下冊《亞洲自然環(huán)境（一）》教學反思

本課時的教學內(nèi)容是關(guān)于亞洲的地理位置、地形及河流，這是教材安排學生學習的唯一一個具體大洲的地理位置，所以在設(shè)計時特別注重對大洲地理...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-七年級地理下冊《日本》教學形式反思

過去講授國家地理時，就是按照自然和人文兩方面，從位置與范圍、地形、河流、氣候、自然資源與災(zāi)害，以及人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、民族、地...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-七年級地理下冊《日本》教學評價反思

用心關(guān)注每一位學生：調(diào)動學生。學生是學習的主體，教師是學生學習的幫助者和協(xié)調(diào)者，這種說法已經(jīng)成為新課程改革的口頭禪。但是如何把理念...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-七年級地理下冊《日本》教學反思1

又要學學習七年級地理下冊的日本了，對于以前日本的購島鬧劇，在教學中除了要讓學生學習好日本這個國家的地理知識，把握日本的地理位置和工...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-初中地理新學期課堂教學反思

我們的課堂教學讓學生滿意最重要，其實學生滿意了，家長就滿意；家長了滿意，領(lǐng)導就滿意；領(lǐng)導滿意了，政府就滿意。其實，大家目標是一致的...[閱讀全文]

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七年級地理教學反思-七年級地理上學期期末考試試卷分析

一、試卷總體評價本份試卷重基礎(chǔ)，覆蓋面廣，能全面考查學生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，并結(jié)合了曲靖...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-七年級地理下冊《日本》教學反思三

創(chuàng)造性地使用教材，不斷開發(fā)新的課程資源新課程要求教師不僅是國家和地理，課程的實施者，而且，應(yīng)該是課程設(shè)計和開發(fā)的參與者。因而，教材...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-七年級地理下冊《亞洲》教學反思

首先，讓學生看“世界地圖”認識亞洲和歐洲、亞洲和非洲、亞洲和北美洲的分界線，北到哪里，南到哪里，東到北令海峽，西到烏拉爾山、烏拉爾...[閱讀全文]

2015-12-30

七年級地理教學反思-初二地理教學反思三

興趣是一個人力求探究和認識某種事物的傾向?？茖W家愛因斯坦說：“興趣和愛好是最大的動力”。為了扭轉(zhuǎn)當前學生不重視地理課的現(xiàn)象，就要不...[閱讀全文]

2015-12-30