埤塘系統(tǒng)

埤塘在臺灣就是池塘的意思，當?shù)赜址Q溜池。在桃園縣境內(nèi)密布著大大小小的埤塘，形成一種罕見的埤塘景觀。據(jù)統(tǒng)計，全縣的大小埤塘約有8000多個，平均每平方公里約有7個，所以，桃園旦被稱作埤塘之鄉(xiāng)。桃園縣的主體部分，是由一連串的臺地所組成的，人們把它們統(tǒng)稱為桃園臺地群。這個臺地群原來是由東向西流的河流，在斷層崖下形成的聯(lián)合大沖積扇，稱為桃園沖積扇，也稱古石門沖積扇。其中林口臺地是新店溪的沖積扇，桃園臺地是...[閱讀全文]

2017-06-06

世界上兵家六大必爭的戰(zhàn)略要地

NO6.巴爾干半島巴爾干半島是歐洲南部三大半島之一，處在南歐的東部。該島處在歐，亞，非三大洲之間，是聯(lián)系三大大陸的橋梁，而且他還連接地中海這一重要航線，在其東邊有博斯普魯斯海峽和達達尼爾海峽扼黑海的咽喉，地理位置絕佳。在島內(nèi)還有很多煤，銅，石油等資源。自古以來就是西方各個帝國的必爭之地，在現(xiàn)在也是北約防范俄羅斯的前線。NO.5阿富汗阿富汗處在亞洲的中心，也是歐亞大陸的腹心，它是連接亞歐大陸和中東的...[閱讀全文]

2017-06-06

中國各省市常住人口數(shù)據(jù)

中國共有28個省、個直轄市和2個特別行政區(qū)，據(jù)2015年數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國總?cè)丝跒?3.75億人，按照人口數(shù)量劃分，中國各省市人口的數(shù)量可分為4個級別：第一級別5000萬人口以上的特大省份共11個 （廣東、山東、河南、四川、江蘇、河北、湖南、安徽、廣西 、湖北、浙江）；第二級別人口3000萬到5000萬的大省共9個 （ 云南、江西、遼寧、福建、黑龍江 、陜西、山西、貴州、重慶 ）；第三級別人口在100...[閱讀全文]

2017-06-06

中國地理復(fù)習筆記歸納總結(jié)

第四節(jié) 中國的自然資源學習自然資源時，應(yīng)結(jié)合中國地圖，同時將各知識點落實到地圖上。１、 基本特征①自然資源總量大、種類齊全。我國是世界資源大國。不僅如此，我國還是世界上少數(shù)幾個礦種比較齊全的國家之一。②人均資源占有量不多，許多資源人均占有量居世界后列。③自然資源形勢嚴峻。由于利用不當、管理不善，自然資源遭到破壞和浪費的現(xiàn)象嚴重。自然資源總量在世界的位次人均值約占世界人均值的幾分之幾土地面積3三分之...[閱讀全文]

2017-06-06

高一地理教學工作總結(jié)

地理組張蕾,作為青年老師,我在教學與管理方面經(jīng)驗不足,在此,我要特別感謝這幾個月來給予我?guī)椭c肯定的每一位領(lǐng)導(dǎo)與老師,是你們的支持與肯定,讓我在教學過程中不斷進步,有所提高。接下來,我將從以下三點總結(jié)我半年來的教學工作:首先,認真?zhèn)湔n。同樣一節(jié)課的內(nèi)容,不同的教師設(shè)計出的教學方案對教材縱向、橫向的理解,對教材中本知識點重、難點的把握是不同的。一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課,是教師對所教知識深入的理解挖掘后才有的一種...[閱讀全文]

2017-06-06

2017年高考地理必備考點分析

(一)板塊運動考點分析板塊運動在綜合題中考查占2分;14年30(2)考查：東非大裂谷成因;13年29(3)考查：冰島地熱資源豐富的原因;重要性板塊運動的知識在高中地理必修一教材中文字簡述和圖片較少，但涉及的知識點多，其中包括板塊范圍和分布、生長邊界和消亡邊界及其形成的地形地貌、火山地震帶等。而且這些知識都比較抽象，學生在實際生活中很少接觸;同時，板塊運動也涉及到很多動態(tài)性、過程性的知識，學生理解起...[閱讀全文]

2017-05-11

2017年高考地理必備知識點二

211 生長邊界與消亡邊界 海嶺和斷層(大多在洋底)、海溝和造山帶(大多在陸地邊緣)212 地質(zhì)構(gòu)造的概念 由地殼運動引起的地殼變形、變位213 地質(zhì)構(gòu)造類型 褶皺(背斜、向斜)，斷層(上升巖塊、下沉巖塊)214 背斜成谷和向斜成山的成因 背斜頂部因受張力，被侵蝕成谷地。向斜接受沉積物，成為山嶺215 斷層構(gòu)造分布的實例東非大裂谷;華山、廬山、泰山;渭河平原和汾河谷地216 地質(zhì)構(gòu)造對人類生產(chǎn)活動...[閱讀全文]

2017-05-11

2017年高考地理必備知識點一

1 人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。2 宇宙的基本特點 由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成，在不斷運動和發(fā)展變化。3 天體的分類 星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質(zhì)。4 天體系統(tǒng)的成因 天體之間因相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。5 天體系統(tǒng)的級別 地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。6 日地平均距離 1.496億千米。7 太陽系八大行星的位置 水金地...[閱讀全文]

2017-05-11

高二地理課堂教學反思

高中地理教學進入新課程改革，對高中地理教師的教學提出了更高的要求。下面是有高二地理課堂教學反思，歡迎參閱。高二地理課堂教學反思范文1傳統(tǒng)的地理學習過分強調(diào)對知識的接受和掌握，使學生獲取知識變成為直接地、被動地接受書本知識以及純粹死記硬背的過程。這種學習窒息了學生對地理學習興趣和熱情，摧殘了學生的思維和智力，往往造就了大量的高分低能的學生。因此，在新課程改革中特別強調(diào)自主學習、合作學習、探究學習，...[閱讀全文]

2017-05-02

七年級地理下冊《埃及》學案湘教版

教學目標：基礎(chǔ)知識與技能：1、了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開羅。2、運用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點，說明該國是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的；聯(lián)系埃及作為文明古國，說明該國是如何開展旅游業(yè)的。資*源%庫3、根據(jù)資料和地圖，說明埃及（或蘇伊士運河）在交通方面的重要性。4、收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。5、收集并...[閱讀全文]

2017-04-19