抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)推動地理素質(zhì)教育的進(jìn)程

在地理(社會)教學(xué)中,素質(zhì)教學(xué)應(yīng)該落實(shí)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,它所涉及的因素也很多,既有硬件方面的因素,如教學(xué)設(shè)備、學(xué)校環(huán)境等;也有軟件方面的因...[閱讀全文]

2016-01-23

運(yùn)用材料分析培養(yǎng)學(xué)生的能力

近幾年，我借助地理材料，通過設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生從材料中去獲取有效信息，增長新的知識。實(shí)踐證明，這種 題型可引導(dǎo)學(xué)生跳出死記硬背的狹小天地...[閱讀全文]

2016-01-23

中學(xué)地理教學(xué)研究性學(xué)習(xí)基本的策略

隨著基礎(chǔ)教育課程改革在全國范圍內(nèi)的實(shí)施,作為現(xiàn)代教育理念集中體現(xiàn)的研究性學(xué)習(xí),除了作為一門獨(dú)立的學(xué)科課程形式存在外,還必將作為一種重...[閱讀全文]

2016-01-23

有關(guān)高中地理下冊使用的補(bǔ)充說明

高中地理新的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,國家教委正在研究制訂中,原全日制中學(xué)地理教學(xué)大綱的高中地理部 分未曾修改,因此,我社出版的高中地理課本...[閱讀全文]

2016-01-23

談地理教學(xué)和歷史知識的聯(lián)系

中學(xué)地理學(xué)科是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。是自然科學(xué)和社會科學(xué)等多種知識綜合的學(xué)科。著名科學(xué)家錢學(xué) 森稱它是一個(gè)“開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)”，多...[閱讀全文]

2016-01-23

地理課外活動理論和實(shí)踐的探討

地理課外活動，是中學(xué)地理教學(xué)活動的重要組成部分，國家教委頒發(fā)的九年義務(wù)教育的教學(xué)大綱和調(diào)整后 的全日制中學(xué)地理教學(xué)大綱都明確指出：...[閱讀全文]

2016-01-23

電腦動畫和地理教學(xué)

本文僅以在全國教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題《運(yùn)用電教媒體優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》電教子課題成果鑒定匯報(bào)會 上,我的一堂匯報(bào)課《我國的降水》為例,...[閱讀全文]

2016-01-23

濱海農(nóng)業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展應(yīng)是“滿足當(dāng)代人的需求,又不損害子孫后代滿足其需求能力的發(fā)展。”在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中,浙江樂清濱海農(nóng)業(yè)資源最有發(fā)展?jié)摿Α?..[閱讀全文]

2016-01-23

各地正午太陽高度極值分布

各地正午太陽高度的最大值與最小值,存在著以一年為周期的變化。其分布又隨地點(diǎn)和時(shí)間體現(xiàn)出不同的 差異性;還存在著明顯的規(guī)律性。關(guān)于正午...[閱讀全文]

2016-01-23

淺談地理教學(xué)中電教手段的運(yùn)用

我們知道,教學(xué)過程是教師教與學(xué)生學(xué)的雙邊活動過程。如教師教得得心應(yīng)手,學(xué)生學(xué)得輕松愉快,教學(xué) 的效果就會很好。中學(xué)地理教學(xué)采用怎樣的...[閱讀全文]

2016-01-23