新理念在地理課堂教學(xué)中的體會

21世紀(jì)是一個實施素質(zhì)教育的時代,這就對我們地理教學(xué)者提出了更高更新的要求,如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性就顯得至關(guān)重要。因此,在地理教...[閱讀全文]

2016-06-07

“三讀、三問”是打開地圖的“法寶”

地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。也就是說地理學(xué)的研究對象是人類的生存環(huán)境,而這個生存環(huán)境時空跨度無窮廣闊,...[閱讀全文]

2016-06-07

談地理研究性學(xué)習(xí)中的科學(xué)選題

地理新教材增設(shè)了開展“研究性學(xué)生”或“研究性課題”的活動,其目的是給學(xué)生提供一個自我發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的天地,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性以...[閱讀全文]

2016-06-07

新課程地理課堂中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用

現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,是人才培養(yǎng)的最高目標(biāo),國家基礎(chǔ)教育課程改革正是為努力實現(xiàn)這一目標(biāo),因此課改成功的標(biāo)志,在于...[閱讀全文]

2016-06-07

用“花色品種”來提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

為了有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,使地理課堂教學(xué)充滿生機與活力,在地理課堂教學(xué)中,我們不妨來點“花色品種”,來刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一、...[閱讀全文]

2016-06-07

讓地理課堂教學(xué)“活”起來

如果說一種教學(xué)方法是一把鑰匙,那么在各種教學(xué)法上還有把總鑰匙,它的名字就叫做“活”。活是地理教學(xué)藝術(shù)化的集中體現(xiàn),是地理教學(xué)的精髓所...[閱讀全文]

2016-06-07

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

地球不需要濃妝地球,不知從什么時候開始,變得越來越美麗了,藍(lán)寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的1顆行星。她不停地轉(zhuǎn)動著,她身邊的1切也...[閱讀全文]

2016-06-07

培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

愛好是最好的老師,興趣是成功的秘訣,學(xué)生智力的發(fā)展,能力的提高,直接受學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的制約。在地理教學(xué)中,我主要通過以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生...[閱讀全文]

2016-06-07

在地理教育中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

在中學(xué)地理教材中,蘊含著豐富的環(huán)境教育內(nèi)容,主要有三方面:(一)智能教育內(nèi)容。教材料以大量的篇幅講述社會、經(jīng)濟、生態(tài)的持續(xù)發(fā)展,資源的持...[閱讀全文]

2016-06-07

淺談地理教學(xué)法中學(xué)生閱讀自學(xué)能力的培養(yǎng)

在地理教學(xué)過程中,常常存在一些情況。例如,學(xué)生回答問題常與課文內(nèi)容觀點,術(shù)語相脫節(jié)。學(xué)生觀察分析、想象活動經(jīng)常停留在膚淺階段難以深入,...[閱讀全文]

2016-06-07