地理課程資源開發(fā)與利用的基本途徑

過去，由于對地理課程資源的內(nèi)容和價值認(rèn)識不夠，導(dǎo)致大量有教育意義的地理課程資源閑置與浪費(fèi)，其教育功能和意義沒有得到充分利用與發(fā)揮；...[閱讀全文]

2016-09-20

2016年黑龍江齊齊哈爾中考《地理》考試說明及24個考點(diǎn)

2016年黑龍江齊齊哈爾中考《地理》考試說明及24個考點(diǎn)一、命題范圍與原則(一)命題范圍以人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書七年級《地理》...[閱讀全文]

2016-01-31

2016年遼寧沈陽中考《地理》考試說明

2016年遼寧沈陽中考《地理》考試說明備考建議：關(guān)注生活實(shí)踐和熱點(diǎn)問題2016年中考地理考查的內(nèi)容分為三部分——15%地球與地圖(增加了鞍部、...[閱讀全文]

2016-01-31

淺談地理課程改革

當(dāng)今地理課程改革是地理教育改革的核心，而地理課程改革的理念、內(nèi)容和形式主要通過地理教材表述來體現(xiàn)。因此地理教材表述事關(guān)重大，教材表...[閱讀全文]

2013-01-05

地理課改的思考

一、對地理教材的評價《人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·地理》在我縣已使用一年了，實(shí)驗(yàn)教師在使用過程中普遍感到這套教材體現(xiàn)了新的教...[閱讀全文]

2013-01-05

我對高中新課改的幾點(diǎn)認(rèn)識

2008年7月13日，山東10萬名高中教師正在迎來一個充實(shí)而有意義的特殊暑假。山東省自13日起利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對省內(nèi)...[閱讀全文]

2013-01-05

人文地理的教學(xué)中怎樣利用好分組教學(xué)

分組教學(xué)是我們學(xué)校大力倡導(dǎo)的一種教學(xué)方式，但是在實(shí)施的過程當(dāng)中遇到了很多問題，在這里我提出我的幾點(diǎn)看法，希望各位前輩多多指正。 一...[閱讀全文]

2013-01-05

高中地理新課程的實(shí)踐與探索

新課程的實(shí)施過程包括將新課程方案付諸實(shí)踐的過程和教師將新課程現(xiàn)實(shí)化制度化的過程，而后者就需要廣大教師通過行動研究，把課程落實(shí)到課堂...[閱讀全文]

2013-01-05

課改背景下初中地理教育的思考

實(shí)施課改已經(jīng)三年多了，人們都在關(guān)注它的變化和趨勢。作為身處地理課改第一線的實(shí)踐者，我們有必要作一次深層次的思考，并有責(zé)任促進(jìn)課改的...[閱讀全文]

2013-01-05

毛澤東的四大讀書方法

在黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人中，毛澤東可謂是終身學(xué)習(xí)、酷愛讀書的典范，他一生讀書之多、之廣、之深、之活，無人能出其右。毛澤東的讀書方法可歸納...[閱讀全文]

2013-01-05