人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《地球的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思三

《地球的運(yùn)動(dòng)》這節(jié)課的內(nèi)容涉及到了很多抽象的看不見(jiàn)，摸不著的地理事物。由于初一學(xué)生抽象思維能力還未形成，難點(diǎn)難突破，所以在上這堂課...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《比例尺》教學(xué)反思

本周兩節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是地圖比例尺知識(shí)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用,以及地圖方向及地理事物之間的空間位置關(guān)系的判別。依據(jù)初中學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),教師需...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《等高線地形圖》教學(xué)反思

我在講“等高線地形圖”時(shí)分別采用了以下三種教學(xué)方式。第一種教學(xué)方式:直接出示畫(huà)好的等高線地形圖,解釋其含義并在圖上指出陡坡和緩坡的位...[閱讀全文]

2016-01-05

上學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)反思

1．七年級(jí)學(xué)生初次學(xué)習(xí)地理學(xué)科，盡管興趣很濃，但知識(shí)面很窄，教學(xué)過(guò)程中要以學(xué)生探究為主，用多媒體輔助教學(xué)，是學(xué)生在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提...[閱讀全文]

2016-01-05

七年級(jí)地理教學(xué)反思8

一、增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并將兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，融為一體，形成和諧...[閱讀全文]

2016-01-04

七年級(jí)地理教學(xué)反思-人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》教學(xué)反思二

有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有興趣，就沒(méi)有記憶。興趣是人們的向?qū)?，興趣是最好的老師，是影響學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性的直接因素。凡富有興趣的東西，...[閱讀全文]

2016-01-04

七年級(jí)地理教學(xué)反思-初中地理教師教學(xué)隨筆二

當(dāng)初因?yàn)閰⒓又v課比賽，感覺(jué)課堂上的學(xué)生離我那么遙遠(yuǎn)，感覺(jué)課堂好像是我一個(gè)人的舞臺(tái)，學(xué)生只不過(guò)是我為了證得一張證書(shū)的工具，于是，從講...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級(jí)地理教學(xué)反思-初中地理教師教學(xué)隨筆

每節(jié)課的到來(lái)，我都莫名其妙的感到一絲敬畏，害怕？擔(dān)心？期盼？都有之吧！害怕不能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，因?yàn)橹挥薪o學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級(jí)地理教學(xué)反思-七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)反思

經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的初一地理教學(xué)，我發(fā)覺(jué)地理課程是義務(wù)教育階段學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程。它兼有社會(huì)學(xué)...[閱讀全文]

2015-12-31

七年級(jí)地理教學(xué)反思-人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《多變的天氣》課堂教學(xué)反思

《多變的天氣》是七年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)的內(nèi)容?；仡櫛竟?jié)課，有成功之處，也有很多不足之處需要改進(jìn)。下面將本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)作以下總結(jié)。...[閱讀全文]

2015-12-31