《干旱的寶地——塔里木盆地》教學(xué)反思

《干旱的寶地——塔里木盆地》教學(xué)反思內(nèi)容：本節(jié)課我們著重了解了塔里木盆地的自然地理特征，以及在獨(dú)特環(huán)境特征影響下的人口、城市交通設(shè)...[閱讀全文]

2016-03-14

人教版八年級(jí)地理下冊(cè)《中國(guó)土地資源》教學(xué)反思

《中國(guó)土地資源》教學(xué)反思本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容是第三章第二節(jié)：土地資源。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解我國(guó)土地資源的利用類(lèi)型和基本特點(diǎn)以及目前我國(guó)土地...[閱讀全文]

2016-01-19

八年級(jí)地理課教后反思

今天上了兩節(jié)課，怎么說(shuō)呢！悲喜復(fù)雜交織！十班的學(xué)生又一次讓我感覺(jué)到課堂上的精彩，小組之間精彩的博弈，敢于勇于自發(fā)站起挑戰(zhàn)對(duì)抗的同學(xué)...[閱讀全文]

2016-01-19

人教版八年級(jí)地理下冊(cè)《臺(tái)灣省》教后反思

在臺(tái)灣省這節(jié)教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷和體驗(yàn)及搜集到的地理信息來(lái)理解文中的理論知識(shí)，如課前搜集資料，理解臺(tái)灣與祖國(guó)的...[閱讀全文]

2016-01-19

人教版八年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)反思

本節(jié)課為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，讓學(xué)生動(dòng)態(tài)地觀察，體驗(yàn)社會(huì)生活，學(xué)會(huì)綜合地理解和運(yùn)用人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)和技能，為將來(lái)適應(yīng)...[閱讀全文]

2016-01-19

人教版八年級(jí)地理下冊(cè)《香港和澳門(mén)》教學(xué)反思二

導(dǎo)入是一堂課的開(kāi)始。本堂課播放歌曲《七子之歌—澳門(mén)》和《香港別來(lái)無(wú)恙》的導(dǎo)入方式引起學(xué)生的認(rèn)知沖動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、...[閱讀全文]

2016-01-19

人教版八年級(jí)地理下冊(cè)《西雙版納》教學(xué)反思一

本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，在本單元中，他們已經(jīng)學(xué)了其他游記對(duì)各地風(fēng)光特點(diǎn)有了一定的了解，對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)之情，早已根植于心...[閱讀全文]

2016-01-19

八年級(jí)地理教學(xué)反思（三）

大家知道，只有不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，才能提高。一學(xué)年又將過(guò)去了，我又認(rèn)真研讀地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重新回顧這一學(xué)年，我在課堂教學(xué)中以...[閱讀全文]

2016-01-19

在地理課堂中營(yíng)造師生平等對(duì)話的氛圍

在地理課堂中營(yíng)造師生平等對(duì)話的氛圍為了在地理教學(xué)中形成師生平等對(duì)話的良好學(xué)習(xí)氛圍，可以采取以下策略：1、擺脫“主體”“主導(dǎo)”的所謂...[閱讀全文]

2016-01-19

八年級(jí)地理下冊(cè)《從世界看中國(guó)》復(fù)習(xí)反思

本節(jié)課復(fù)習(xí)了從世界看中國(guó)，我認(rèn)為有進(jìn)步的地方在于：努力把課堂還給學(xué)生，盡力做到師生平等、民主，是自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者，...[閱讀全文]

2016-01-19