論自然地理學和生態(tài)環(huán)境的關系

自然地理學是研究自然地理環(huán)境各種要素及其相互關系,研究空間過程和區(qū)域差異,將一定時間或空間尺度上獲得的結(jié)果推演到其他尺度,將自然地理...[閱讀全文]

2016-07-21

離石大斷裂的宏觀特征和北延問題分析

離石大斷裂又被稱為紫荊山大斷裂,由于其獨特的地理位置和特殊地質(zhì)情況,一直受到國內(nèi)地質(zhì)專家和學者的關注。隨著呂梁地區(qū)等離石大斷裂范圍內(nèi)...[閱讀全文]

2016-07-21

地質(zhì)勘探工程測量工作中的問題和技術

在不斷嚴峻的氣候條件和環(huán)境形勢的驅(qū)使下,地球地質(zhì)地貌已經(jīng)發(fā)生了復雜的變化,地質(zhì)情況對工程設計和建設的制約影響日漸凸出。因此,為保障工...[閱讀全文]

2016-07-21

淺論學習策略及其在地理學習中的應用

一、選擇性注意策略選擇性注意策略指學習者在學習情境中激活與維持學習心理狀態(tài),將注意集中于有關學習信息或重要信息上,培養(yǎng)學生區(qū)別重要信...[閱讀全文]

2016-07-21

文學地理學的淺談

文學與地域的關系一直備受關注,無論中西,前人都已做了很多這方面的研究。文章結(jié)合文學接受理論和文學批評四要素理論,試圖對文學地理學進行...[閱讀全文]

2016-07-21

淺論在地理課中激發(fā)學生興趣

地理學科作為非考試科目,在這種形勢下,地理教師要轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高學生對地理學科的濃厚興趣,使學生重拾學習地理的信心。我嘗試從以下幾個...[閱讀全文]

2016-06-29

如何提高地理課堂教學效率

教書育人是一個漫長而艱巨的工程。作為高中的地理老師,我深深感到地理教學的任重道遠,它需要我們不斷研究學生特點,發(fā)現(xiàn)教材的變化,探索出符...[閱讀全文]

2016-06-29

高中地理教學中怎么做好高初中知識的有機結(jié)合

受應試教育的影響,致使高初中地理教學產(chǎn)生巨大的“落差”,給高中地理教學帶來很大的困難。由于初中地理為非升學考試科目,因此在初中教學中...[閱讀全文]

2016-06-29

初中地理教學中怎么開發(fā)利用課程資源

素質(zhì)教育觀念逐漸深入人心,第八次課程改革是實施素質(zhì)教育的心臟工程,是一場廣泛而深刻的教育使命。在教學手段日趨多樣化,教育資源共享的今...[閱讀全文]

2016-06-29

中學地理實驗教學內(nèi)容和教學模式初探

中學地理實驗在中學地理教學中占有重要位置,是中學地理教學的重要組成部分。地理實驗能夠帶動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng),給理論...[閱讀全文]

2016-06-29