高二地理教學(xué)設(shè)計《現(xiàn)代化技術(shù)在國土整治中的應(yīng)用》教案

【考點搜索】了解遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等在國土整治中的應(yīng)用?！窘滩姆治觥繃琳闻c區(qū)域發(fā)展是一項規(guī)模龐大的系統(tǒng)工程，影響因素多，涉及范圍廣?，F(xiàn)代信息技術(shù)，如遙感（RS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）、信息網(wǎng)絡(luò)與虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的發(fā)展和結(jié)合，為國土整治和區(qū)域發(fā)展研究和實踐提供了有利的技術(shù)支撐。本課簡要介紹了目前在國土整治和區(qū)域發(fā)展中應(yīng)用最廣的遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)和全球定位...[閱讀全文]

2017-01-18

高二地理《三峽工程對生態(tài)環(huán)境和名勝古跡的影響及對策》教學(xué)設(shè)計

【考點搜索】大型水利工程建設(shè)需要解決的地理問題——生態(tài)環(huán)境和名勝古跡問題【教材分析】教材首先介紹了三峽工程生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，即三峽工程建設(shè)對生態(tài)與環(huán)境的有利和不利影響。三峽工程作為一個超大型水利工程，它對生態(tài)與環(huán)境的影響十分復(fù)雜。教材對三峽工程建設(shè)產(chǎn)生的生態(tài)與環(huán)境問題及其對策進行了分類說明。最后，教材簡要介紹了三峽工程對三峽的自然景觀和文物古跡的影響。知識綱要三 防洪峽 三 防治血吸蟲病工 峽 有利于...[閱讀全文]

2017-01-18

2017高考地理知識點：地理重要界限

1.我國人口分布的地理界線大體以黑龍江的黑河市和云南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。2.地勢階梯界線(1)第一級階梯和第二級階梯的界線：西起昆侖山脈，經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。(2)第二級階梯和第三級階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。3.地形界線(1)內(nèi)蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺。(2)黃土高原和華北平原界線：太行山脈。(3)四川...[閱讀全文]

2017-01-17

2017高考地理知識點：我國航天發(fā)射基地分布

中國的四大衛(wèi)星基地為：1、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心(內(nèi)蒙-額濟納旗 塞漢桃來)2、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心(四川 涼山州冕寧縣)3、太原衛(wèi)星發(fā)射中心(山西 岢嵐縣)4、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心(海南 文昌市)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心始建于1970年，位于四川省涼山彝族自治州境內(nèi)，中心總部設(shè)在四川省西昌市西北約60公里處的秀山麗水間，衛(wèi)星發(fā)射場位于西昌市西北65公里處的大涼山峽谷腹地。該地區(qū)屬亞熱帶氣候，全年平均氣溫為攝氏16度，...[閱讀全文]

2017-01-17

2017高考地理知識點：沙塵暴成因及防御策略

沙塵暴主要由3種因素構(gòu)成：第一，產(chǎn)生大風(fēng)的條件因素;第二，產(chǎn)生對流層低層強烈垂直不穩(wěn)定的因素;第三，當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境存在著豐富的沙塵源。我國有兩大沙塵暴多發(fā)地區(qū)：第一個多發(fā)區(qū)在西北地區(qū)，主要集中在3片，即塔里木盆地周邊地區(qū)，吐魯番—哈密盆地經(jīng)河西走廊、寧夏平原至陜北一線和內(nèi)蒙古阿拉善高原、河套平原及鄂爾多斯高原;第二個多發(fā)區(qū)在華北，直接影響首都北京的安全。我國沙塵暴日益嚴(yán)重，主要是土地不合理開發(fā)和不合...[閱讀全文]

2017-01-17

2017高考地理知識點：光照和熱量的區(qū)別與聯(lián)系

一、太陽光照的多少取決于日照時數(shù)的多少，而影響日照時數(shù)的因素主要有四點： 1、日照時數(shù)與晝夜長短有關(guān) 以北半球夏半年為例，北半球維度越高的地方白晝越長，日照時數(shù)就越多。2、日照時數(shù)與天氣有關(guān)晴天，大氣忠水汽少、云量少，對太陽輻射反射少，到達地面的光照多，故各種沙漠性氣候及大陸內(nèi)部的干旱半干旱地區(qū)都有很好的光照條件。我國東部濕潤和半濕潤地區(qū)，由于云雨多，光照較差。而我國的四川盆地，由于四周山嶺阻隔，...[閱讀全文]

2017-01-17

高三地理《西北地區(qū)荒漠化防治的地理背景》知識點匯總

1、背景：⑴位臵和范圍：西北干旱和半干旱區(qū)，位于大興安嶺以西，長城和昆侖山—阿爾金山—祁連山一線以北。行政區(qū)劃跨新、寧、甘、內(nèi)蒙古及吉、遼、冀、陜等省區(qū)的一小部分。⑵地形地貌：以高原、盆地為主，洞中部為遼闊坦蕩、波狀起伏的內(nèi)蒙古高原;西部是(x疆境內(nèi))三山夾兩盆。⑶自然特征：①干旱為主的自然特征(原因：自然—海陸位臵：深居內(nèi)陸、遠離海洋，海洋水汽難以到達;地形-高原面積廣大、高山環(huán)繞盆地、青藏高原...[閱讀全文]

2017-01-17

《第一節(jié)　營造地表形態(tài)的力量》初中地理教學(xué)設(shè)計

【課程標(biāo)準(zhǔn)】1．運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程。2．結(jié)合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素?！救S目標(biāo)】知識與技能：1．結(jié)合實例，說明內(nèi)力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式，理解地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。2．說明外力作用的四種形式及其相互關(guān)系，嘗試識別外力作用形成的不同地貌。3．會用圖文資料說明地殼物質(zhì)循環(huán)的過程及其產(chǎn)生循環(huán)的物質(zhì)基礎(chǔ)──三大類巖石的轉(zhuǎn)化過程。4．培養(yǎng)學(xué)生運用地理圖表...[閱讀全文]

2017-01-09

《第三節(jié)　河流地貌的發(fā)育》初中地理教學(xué)設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識與技能（1）了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響。（2）了解流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程。2．過程與方法（1）根據(jù)資料，能夠分析不同河段河流侵蝕作用的差異。（2）閱讀河流堆積地貌示意圖，能夠分析沖積平原各部分的成因及地貌特點?！窘虒W(xué)重點】1．流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響。2．流水堆積地貌的形成?！窘虒W(xué)難...[閱讀全文]

2017-01-09

《世界洋流及其地理意義》初中地理學(xué)案導(dǎo)學(xué)

【課標(biāo)解讀】1.運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，理解洋流分布模式。2.舉例說明洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解海水運動形式，洋流分類，明確洋流的影響因素。2.運用地圖，從分布位置、運動方向、寒暖流的位置等來歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。3.能運用氣壓帶和風(fēng)帶圖說明風(fēng)海流的形成。4.能舉例分析洋流對地理環(huán)境（氣候、漁場、海運、海洋污染）的影響?！局R結(jié)構(gòu)】【自主學(xué)習(xí)】一、主干知識鏈...[閱讀全文]

2017-01-09