2017高考地理考點：世界主要河流和自然資源分布

主要河流洲名河名注入海洋發(fā)源地主要地形亞洲鄂畢河葉尼塞河勒拿河北冰洋蒙古高原北部，西伯利亞南部山地以春季的冰雪融水補給為主。河流結(jié)冰期長。常在河流下游形成凌汛黑龍江黃河長江太平洋亞洲中部的高原和山地以降水補給為主，受季風(fēng)影響較大。以秦嶺—淮河為界，界南河流水量豐富，徑流季節(jié)變化小，含沙量小，無結(jié)冰期；界北河流徑流季節(jié)變化大，含沙量大，有結(jié)冰期薩爾溫江、伊洛瓦底江、恒河、底格里斯河、幼發(fā)拉底河印度洋...[閱讀全文]

2017-03-24

2017高考地理考點：資源跨區(qū)域調(diào)配

資源跨區(qū)域調(diào)配(地區(qū)資源分布和消費的不平衡)(一)意義：有利于資源的合理配置，縮小東西差距和南北差距，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。1.南水北調(diào)(解決水資源空間分布不均的措施─→ 跨流域調(diào)水 )(1)原因：水資源 南方多、 北方少(北京、天津、華北地區(qū)缺水嚴(yán)重)，東部多、西部少。(2)線路及其利弊(3)影響：緩解華北地區(qū)水資源緊缺狀況;有利于恢復(fù)和改善北方的生態(tài)環(huán)境;控制北方地面沉降;促進社會持續(xù)...[閱讀全文]

2017-03-24

初中地理巴西導(dǎo)學(xué)案

當(dāng)學(xué)習(xí)初中地理的國家部分時，就不能少了對巴西這一課的導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)。下面是查字典地理網(wǎng)小編為您帶來的初中地理巴西導(dǎo)學(xué)案，希望能讓你對巴西的相關(guān)內(nèi)容了解地更透徹些。初中地理巴西導(dǎo)學(xué)案： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、運用地圖指出巴西的地理位置。 2、從地形、氣候、河流等方面了解巴西的自然環(huán)境特點，能結(jié)合地形、氣候特點分析亞馬孫河水量大的原因。 3、通過巴西熱帶雨林的問題，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識。 【學(xué)習(xí)重點】聯(lián)系...[閱讀全文]

2017-03-23

初中地理印度導(dǎo)學(xué)案

初中地理的導(dǎo)學(xué)案能讓課堂進行地更順利，看看這套印度部分的導(dǎo)學(xué)案吧!下面是查字典地理網(wǎng)小編今天要分享給大家的初中地理印度導(dǎo)學(xué)案，希望對大家有所幫助。初中地理印度導(dǎo)學(xué)案：【教材分析】 本節(jié)教材屬于世界地理分區(qū)部分。印度是南亞面積最大、人口最多、自然條件最具有代表性的國家。本課題教材內(nèi)容是在學(xué)生了解了印度的地形與人口的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生已有的氣候知識，來分析水旱災(zāi)害頻繁與西南季風(fēng)的關(guān)系;接著講述了印度農(nóng)...[閱讀全文]

2017-03-23

2017初三地理總復(fù)習(xí)教案

初三地理總復(fù)習(xí)是第二學(xué)期的主要內(nèi)容，教案是教師們的重要工作。下面是查字典地理網(wǎng)小編今天要分享給大家的初三地理總復(fù)習(xí)教案，希望你們可以好好應(yīng)用在課堂上。?初三地理總復(fù)習(xí)教案：地球和地球儀 (第1課時) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解經(jīng)度和緯度的劃分及運用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某一事物的位置。 2. 掌握東、西半球，南、北半球的劃分。 3. 了解地球運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象及其對人類活動的影響。 教學(xué)過程： 一、地球的...[閱讀全文]

2017-03-23

初三地理教案

初三地理的后期教學(xué)主要以復(fù)習(xí)為主，以往的教案就是重要的資料。下面是查字典地理網(wǎng)小編今天要分享給大家的初三地理教案，希望對大家有所幫助。初三地理教案：世界的海陸分布一、教材分析：教材的地位與作用：本節(jié)課的內(nèi)容是本節(jié)的重點，也是本章的重點，是學(xué)好世界地理的基礎(chǔ)。七大洲是人類的居住地，人地關(guān)系的研究又是地理研究的重點，所以這一節(jié)的內(nèi)容就顯得十分的重要。二、學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)：由于初一的學(xué)生在小學(xué)中已學(xué)...[閱讀全文]

2017-03-23

高二地理《三大自然區(qū)的內(nèi)部差異》的教學(xué)設(shè)計

高二地理教學(xué)設(shè)計《三大自然區(qū)的內(nèi)部差異》【考點搜索】東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部的差異【教材分析】在了解我國東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)等三大自然區(qū)域總體特征的基礎(chǔ)上，本課介紹其內(nèi)部的自然地區(qū)在地形、氣候、植被、土壤、水文等自然要素方面的差異及其對人類活動的影響，并分析差異形成的主要原因，幫助學(xué)生認(rèn)識我國自然地理環(huán)境的多樣性和差異的顯著性?！?知識綱要◆重要圖釋圖1.3 “東部季風(fēng)區(qū)的四個自然地區(qū)”...[閱讀全文]

2017-03-14

高一地理《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》的教學(xué)設(shè)計

高一地理教學(xué)設(shè)計《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》課標(biāo)要求：1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件2、結(jié)合所學(xué)知識同，判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型，并分析其形成條件教材分析：本節(jié)教材以兩種不同的農(nóng)業(yè)景觀圖引入，提高了學(xué)生想了解為什么會這樣，進而要求獲取相關(guān)知識的興趣。教材以文字的形式講述了區(qū)位概念的兩層含義，便于學(xué)生科學(xué)地理解概念。進而以圖片的形式向?qū)W生展示影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素，清晰明了，但...[閱讀全文]

2017-03-14

“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”的教學(xué)

激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決地理問題的能力，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、探究地理問題的基本方法一直是我們地理教學(xué)的中心問題之一。經(jīng)過教學(xué)實踐，我們認(rèn)為案例教學(xué)在涉及有關(guān)人地關(guān)系方面的教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)用效果頗佳。農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇問題對于生活在城市里的學(xué)生來說，確實是一個難于理解的問題。為此，我們從電視節(jié)目（2002年，第七日欄目）和《北京晚報》上搜集到了北京市農(nóng)業(yè)區(qū)位方面的一些相關(guān)案例，進行整理后提供...[閱讀全文]

2017-03-14

工業(yè)的區(qū)位選擇的教學(xué)設(shè)計

一、【設(shè)計思路】本節(jié)要求學(xué)生結(jié)合實例理解影響工業(yè)的區(qū)位因素，了解工業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系。教學(xué)中注重讓學(xué)生進行思考、分析，師生共同探討問題，充分調(diào)動學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生技能。【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1.結(jié)合實例理解影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素。2.聯(lián)系實際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化，對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。3.社會因素、環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。能力目標(biāo)：1.利用圖表，分析影響工業(yè)區(qū)位的因素，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識...[閱讀全文]

2017-03-14