課時目標的設(shè)計與達標

在實施新大綱和使用新教材的過程中，實施“目標導學”，對教材進行“單元目標管理”，對于幫助教師 適應新教材、克服教學中的隨意性，發(fā)揮教材優(yōu)勢和提高課堂效益能起到明顯的促進作用。新教材在教師用書中以表格的形式列出了單元“教學目的和要求”，即單元教學目標，但單元目標是通過 每一課時的教學達到的。在實際教學活動中，很有必要把單元目標分解和落實到課時，變單元目標教學為課時 目標教學。搞好課時目標的設(shè)計與達標...[閱讀全文]

2018-06-22

初中《歷史與社會》課教案——家住平原

第一課家住平原教學目標知識、能力目標① 通過認識豐富多樣的區(qū)域生活，初步學會分析泰國湄南河平原和美國中部大平原位置、氣候、河流等自然環(huán)境、人們生產(chǎn)生活及文化之間的關(guān)系，初步樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展。② 初步掌握了解一個地區(qū)自然和社會生活特點的方法，學會運用比較的方法分析不同區(qū)域的人們在生產(chǎn)、生活方面的特色。學會尊重、理解異鄉(xiāng)人們的文化。③ 進一步鍛煉和提高利用《世界地形圖》，學會從具體的情境中獲取...[閱讀全文]

2018-06-22

淺談課堂導入語設(shè)計

一、課堂導入語設(shè)計的指導思想——“學習對生活有用的地理”根據(jù)課標理念，使學生學習生活中有用的地理并能在日常生活中應用所學的知識是7－9年級地理教育的目標取向。因此新教材內(nèi)容的選擇富有濃厚的生活氣息和強烈的時代氣息，知識的講述不再是概念和原理出發(fā)，而是從學生的生活體驗和問題出發(fā)。在使用新教材過程中，不論是教師的教還是學生的學，都能深切地體會到“地理就在我們身邊”。初中學生的心智尚未完全成熟，更易接受...[閱讀全文]

2018-06-21

備課的革命

從一位老師的來信看與教案有關(guān)的無效勞動一位老師曾給他的上級領(lǐng)導寫過一封信，信中有這樣一段話：從教以來，我感到最厭惡、最痛恨、最無可奈何而不得已為之、靈魂為之受苦最多的，便是——造假材料。這些假材料名目繁多，驚人之至，被冠以“教學常規(guī)”的美名，但實則是一些浪費教師們時間與精力、將老師們變得越來越愚蠢的不干不行、干了白干的任務?！瓎问恰皞湔n本”，就非常壓制人。首要的要求就是“項目齊全”、“字數(shù)充足”...[閱讀全文]

2018-06-21

第一章 地球和地球儀復習

第一章 地球和地球儀復習[導入]今天我們復習的內(nèi)容是第一章地球和地球儀。請同學們拿出第一冊書及筆記本，有地球儀的同學，把地球儀準備好。本章的重點知識是地球的形狀和大小、地球的模型——地球儀、地球的基本運動——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。[板書]地球的面貌[講解]我們通過看衛(wèi)星圖片、海岸觀船、古代的麥哲倫環(huán)球探險航行、對于月食的觀察等現(xiàn)象都可以得出結(jié)論——地球是一個球體。[板書] 形狀：球體[演示][讀圖]P9/圖...[閱讀全文]

2018-06-21

氣溫和氣溫的分布

教學目標1、知道天氣和氣候的區(qū)別，能在日常生活中正確使用這兩個術(shù)語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環(huán)境的影響和保護大氣的重要性。2、知道氣溫的含義及測定方法，理解平均氣溫的含義；初步學會計算日、月、年平均溫度及年較差的方法。3、學生能夠利用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并根據(jù)氣溫曲線圖說明某地氣溫日變化、月變化與年變化的規(guī)律。4、初步學會閱讀世界年平均氣溫分布圖...[閱讀全文]

2018-06-21

降水和降水的分布

教學目標通過學習使學生了解降水的觀測方法和降水形成的過程。掌握世界年降水量的分布規(guī)律。認識降水的季節(jié)變化類型。初步學會閱讀世界年平均降水量的分布圖，說出世界降水量分布的差異。使用降水柱狀圖，說明降水季節(jié)變化的特點。訓練學生的推理能力和思維能力。培養(yǎng)學生觀察能力、勤于思考的品質(zhì)。教學建議關(guān)于“降水和降水的分布”的總體教材分析本節(jié)教材內(nèi)容的安排與前一節(jié)的氣溫分布有類似的地方，可以利用前一節(jié)的分析方法，...[閱讀全文]

2018-06-21

第一冊中國的人口

一、課題：中國的人口（《中國地理》ch2 §1）二、教學目的：1、 1、 通過講授我國人口的數(shù)量、分布和增長等內(nèi)容，讓學生了解我國人口的基本情況。2、 2、 知道我國人口基數(shù)大、增長快，給國家、社會、家庭、環(huán)境都增加了沉重的負擔。了解我國人口問題的嚴重性。3、 3、 知道一點關(guān)于人口與人手、人的生產(chǎn)與物的生產(chǎn)之間的關(guān)系。4、 4、 知道實行計劃生育是我國的基本國策，是解決我國人口問題的出路，也是我...[閱讀全文]

2018-06-21

第三冊《長江》

教材分析] 本節(jié)教材中主要安排了“中國第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與灌溉”、“黃金水道”四部分內(nèi)容，其目的在于讓學生了解長江在我國水系中的地位、水文特征及在我國人民生活中的利與弊，并通過對中國第一大河的學習來掌握認識一條河流應了解的幾個方面，從而在強化憂患意識的同時，也掌握了學習的方法。[教學目標] 1、使學生能在中國地圖上指出長江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化； ...[閱讀全文]

2018-06-21

黃河的治理教學設(shè)計

一、教學目標：（一）知識目標：1、記住黃河的自然地理概況：發(fā)源地、注入的海、形狀、流經(jīng)的省區(qū)和流經(jīng)的主要地形區(qū)。2、理解黃河對中華民族做出的貢獻。（二）能力目標：1、能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災害的原因以及治理各河段的基本方案。2、培養(yǎng)學生讀圖分析和合作探究能力，學會一些分析問題的方法。（三）情感目標：培養(yǎng)學生愛國之情，樹立人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展觀念。二、教學重點：1．記住黃河的地理概況。2．能夠解...[閱讀全文]

2018-06-21