人教版七年級地理上冊教學反思一

本節(jié)主要講述三種地形圖的繪制及其判讀知識。在上一節(jié)學會閱讀地圖的基礎上，本節(jié)教材需要落實的課標內容是：在等高線地形圖上，識別山峰、...[閱讀全文]

2016-01-05

七年級地理上學期第一章單元檢測反思

本次單元檢測的內容是第一章的內容,“經線和緯線、地球的運動、地圖知識”內容比較抽象，是初中階段地理學習較難的內容。在一個月的地理教...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思二

本節(jié)課的教學基本達到目標，通過讀圖，學生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析總結該地區(qū)的地形特點、氣候分布特征，培養(yǎng)運用地圖獲...[閱讀全文]

2016-01-05

七年級地理下學期期中考試后反思二

期中考試已經結束了，但是學生的成績很不理想，通過分析試卷發(fā)現主要存在以下問題： 1、學生對基礎知識掌握得不牢固，導致一些比較簡單的...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級地理下冊《歐洲西部》教學反思

1、本節(jié)課的教學任務在于讓學生認識歐洲西部的主要國家、了解歐洲西部工農業(yè)的特點、和歐洲西部豐富的旅游資源。在教學設計的思路上，通過...[閱讀全文]

2016-01-05

把地理形象思維作為培養(yǎng)學生思維能力的切入點

地理教學中的地理形象思維是通過典型的地理現象,反映和把握地理事物本質的思維活動。地理形象思維不僅是思維過程中的一個閃念、一顆火花,而...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級地理下冊《歐洲西部》教學反思三

在講授第八章東半球的其他國家和地區(qū),歐洲第2節(jié)西部時，本節(jié)課的教學任務在于讓學生認識歐洲西部的主要國家、了解歐洲西部工農業(yè)的特點和歐...[閱讀全文]

2016-01-05

人教版七年級地理下冊《中東》教學反思二

一《中東》這一章節(jié)我利用兩課時講完。依據新課標的要求，力求創(chuàng)設讓學生真正自主學習的情境，使學生做到“問我所思，說我所想”。通過地理...[閱讀全文]

2016-01-05

將中學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入地理教學

一、精選相關內容融入地理教學在中國古代地理學上的偉大成就中,有些內容在地理教材中顯而易見.諸如,夏歷中十九年七閏法比古希臘天文學家默...[閱讀全文]

2016-01-05

是否強化了地圖教學

地圖是地理新課程的一個重要組成部分，它可將知識化繁為簡，不僅能幫助學生形成空間觀念，理解鞏固學過的地理知識，獲取新的地理知識，而且...[閱讀全文]

2016-01-05