八年級上地理復習提綱-中國的自然環(huán)境

■中國的自然環(huán)境□地形和地勢1、我國的地形特征地勢西高東低，大致呈三階梯狀分布。西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，為第一階梯。大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山以西，海拔在1000米一2000米之間，主要為高原和盆地。第二階梯以東，海平面以上的陸面為第三級階梯，海拔在500米以下，主要為丘陵和平原。我國地形復雜多樣，平原、高原、山地、丘陵。盆地五種地形齊備，山區(qū)面積廣大，約占全國面積的2／3[閱讀全文]

2017-03-15

八年級上地理復習提綱-從世界看中國

八年級上地理復習提綱■從世界看中國□遼闊的疆域1.位置我國的海陸位置：亞洲東部、太平洋的西岸。我國的經(jīng)緯度位置：我國領土南北跨越的緯度近50度，大部分在溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。我國東西跨越經(jīng)度60度多，最東端的烏蘇里江畔和最西端的帕米爾高原高原，時差4小時多。2.疆域我國領土遼闊廣大，陸地總面積約960萬平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整個歐洲面積相等。我國領土的四端為[閱讀全文]

2017-03-15

說課稿-如何看待中國工業(yè)

中國工業(yè)我們依依不舍地進入這本書的最后一節(jié)。一、工業(yè)與我們：先來看看工業(yè)與我們之間千絲萬縷的聯(lián)系。從書上這三幅圖我們可以認識什么是工業(yè)。采礦是工業(yè)，這是采礦業(yè)。將鐵礦冶煉成鋼鐵也是工業(yè)，這叫鋼鐵工業(yè)。鋼鐵工業(yè)的產(chǎn)品一般情況下還不是真正的產(chǎn)品，它應該叫半成品，將鋼鐵作為原材料生產(chǎn)出產(chǎn)品，叫加工工業(yè)，也叫制造業(yè)。如汽車工業(yè)、飛機工業(yè)、造船工業(yè)等?；貞浺幌?，什么是農(nóng)業(yè)？農(nóng)業(yè)是以動植物的生長、繁殖獲得產(chǎn)品[閱讀全文]

2017-03-15

說課稿-中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展與挑戰(zhàn)

中國農(nóng)業(yè)一、農(nóng)業(yè)與我們：什么是農(nóng)業(yè)呢？農(nóng)業(yè)是以動植物的生長繁殖來獲取產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。比如，在耕地上種植水稻、小麥、大豆等農(nóng)作物，這樣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部分，叫做種植業(yè)；對森林的種植、養(yǎng)育、保護、采伐以及對林木產(chǎn)品的采集和加工，這樣的生產(chǎn)部門叫做林業(yè)；在牧區(qū)，牧民靠放牧牲畜而取得產(chǎn)品，這樣的生產(chǎn)部門，都可以稱之為畜牧業(yè)；在農(nóng)耕區(qū)，農(nóng)民靠飼養(yǎng)生產(chǎn)來獲得產(chǎn)品，這樣的生產(chǎn)部門更多的地方把它稱之為副業(yè)；在水域中進行[閱讀全文]

2017-03-15

說課稿-中國交通第二課時

中國交通2要點：③交通樞紐；④選擇交通方式。先來說說這個字的念法，“樞紐”，別念成“區(qū)紐”了，更別念成“扭紐”了。什么是樞紐呢？我們舉個例子：揚州，知道揚州吧，有些人沒有怎么聽說過，江蘇的揚州在唐代可是我國最大的城市，當時的地位就相當于今天上海的地位。揚州位于當時的東西水運大動脈長江和南北水運大動脈京杭運河的交匯處，在當時沒有汽車、火車、飛機的年代，河運是最主要的交通運輸方式。揚州就成了全國最重要[閱讀全文]

2017-03-15

說課稿-中國交通簡談

中國交通要點：①交通的作用；②交通網(wǎng)。什么是交通？交通就是人們相互來來往往，在不同地區(qū)間往來，有時還要帶點東西，總不能都是兩手空空吧。說通俗一點，交通就是人和物等相互轉運。交通有什么樣的作用呢？看看這一個標題“經(jīng)濟發(fā)展的先行官”，什么是“先行官”呢？就是許多地方寫在外面的標語“經(jīng)濟要發(fā)展，交通要先行”。有些地方寫得更直白“要致富，先修路”。現(xiàn)在我們來看看書上的兩個例子，北京西四環(huán)路通車，帶動了北京[閱讀全文]

2017-03-15

《氣壓帶和風帶》

《氣壓帶和風帶》說課稿尊敬的老師們，早上好！我是XXX,今天我說課的內容是人教版必修1：第二章《地球上的大氣》中的第二節(jié)《氣壓帶和風帶》。現(xiàn)我的說課程序為（點擊課件）二、說課程序（主板說課課件）1．教材分析（背景分析、教學目標、課文分析、重點難點）2．學情分析3．學生活動設計4．教學方法和教學手段5．教學程序設計一、 [教材分析]（一）背景分析1．我把本節(jié)內容分為三個課時來講授：第一課時是氣壓帶和...[閱讀全文]

2017-03-14

大規(guī)模的海水運動

我今天說課的題目是《大規(guī)模的海水運動》，它是現(xiàn)行課程改革教材高一年必修（一）第三章《地球上的水》第二節(jié)的內容。現(xiàn)在我就本節(jié)的教材、教法、學法和教學程序四個方面的教學加以說明。一、 說教材1、教材的地位和作用《大規(guī)模的海水運動》是在學習了第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》基礎上，對地球上最主要的水體----海水的運動進行更加具體、深入的學習。海水運動深刻地影響著地理環(huán)境和人類活動。體現(xiàn)了教材的學以致用、人與自...[閱讀全文]

2017-03-14

氣壓帶和風帶

《氣壓帶和風帶》這一課題選自人教社出版的全日制普通高級中學教科書《地理》必修一的第二章第二節(jié)，適用于高中一年級學生學習。整個說課共分為三大部分。一、說教材1．地位與作用氣壓帶和風帶屬于第二章重要的一節(jié)，它在第二章中起著關鍵作用，是承前啟后的紐帶而三圈環(huán)流卻是本節(jié)重點，是關鍵之關鍵；因為三圈環(huán)流控制著各種形式的大氣運動，它的分布及變化直接影響著天氣和氣候。2.教學目標（1）．知識目標①理解三圈環(huán)流的...[閱讀全文]

2017-03-14

八年級-中國水資源

中國水資源我先問一下：地球上的水多嗎？（學生有的答“多”，有的答“不多”）地球上的水多，不是一般的多，是太多了。地球實際上就是一個“水球”。地球上的水總量有13.7億立方千米，總重量有1500萬億噸，分給全世界人民每人22萬噸。但是，地球上的水97%的海洋水，海洋水是咸水，我們人類一般不能直接利用。人類一般能夠直接利用是淡水，而淡水只占2.5%。（學生議論：還有0.5%呢？）還有0.5%是什么水呢[閱讀全文]

2017-03-14