2017高中地理南亞重要知識(shí)點(diǎn)

高二地理南亞的知識(shí)點(diǎn)通常都需要花費(fèi)比較多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，將地理南亞知識(shí)點(diǎn)整理歸納出主要知識(shí)點(diǎn)更有助于學(xué)習(xí)。下面是查字典地理網(wǎng)小編為大家整理的高中地理南亞重要知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。高二地理南亞重要知識(shí)點(diǎn)篇一1、 類(lèi)型高中地理知識(shí)點(diǎn)歸納① 高山氣候② 熱帶沙漠(1)成因：③ 熱帶季風(fēng)(1)成因：海陸熱力差異東北風(fēng)氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)西南風(fēng)(2)特點(diǎn)：終年高溫，一年分干濕兩季(3)影響：水旱災(zāi)害頻繁...[閱讀全文]

2017-10-19

2017高中地理地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)

高中地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)永遠(yuǎn)是考試的?？键c(diǎn)，所以我們?cè)诳记安粌H要做好針對(duì)性的復(fù)習(xí)，還要將它們銘記于心。下面是查字典地理網(wǎng)小編為大家整理的高中地理地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。高中地理地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)篇一1概念:地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)地球表面各質(zhì)點(diǎn)圍繞自身的旋轉(zhuǎn)軸地軸的圓周運(yùn)動(dòng)。 地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)地球在公轉(zhuǎn)軌道上圍繞太陽(yáng)的周年運(yùn)動(dòng)。2軌道平面:赤道平面地球自轉(zhuǎn)軌道平面在天球上的投影,赤道平面與地軸是垂直的關(guān)系。地...[閱讀全文]

2017-10-19

2017高考地理洋流知識(shí)點(diǎn)

所有人文和自然的知識(shí)最終都要放到地圖上進(jìn)行考察，這也是對(duì)高考地理考試的重要考察。下面是查字典地理網(wǎng)小編為大家整理的高考地理洋流知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。高考地理洋流知識(shí)點(diǎn)篇一1.洋殼的形成與海底地形海底擴(kuò)張說(shuō)認(rèn)為，大洋底部地殼不斷生成一擴(kuò)張一消亡的過(guò)程，是地幔中物質(zhì)對(duì)流的結(jié)果。洋中脊是洋殼在地幔物質(zhì)對(duì)流上升的托頂作用下形成的。洋中脊也是洋殼的誕生處。地幔物質(zhì)從中脊的頂部裂谷帶涌出，冷卻凝結(jié)形成...[閱讀全文]

2017-10-19

高三地理復(fù)習(xí)方法具體介紹

地理是文科學(xué)生考試的科目，地理想要學(xué)好光記憶是不行的還要藥理解，下面查字典地理網(wǎng)的小編將為大家?guī)?lái)高三地理的復(fù)習(xí)方法介紹，希望能夠幫助到大家。高三地理復(fù)習(xí)方法1.類(lèi)比思維法類(lèi)比思維是通過(guò)聯(lián)想分析比較，綜合歸納，把已經(jīng)熟知的地理知識(shí)、地理規(guī)律、思維經(jīng)驗(yàn)與所研究的地理現(xiàn)象、過(guò)程相聯(lián)系，找出它們的相似性，并用類(lèi)似方法分析、處理問(wèn)題的思維方法。如講到等深線(xiàn)、等降水量線(xiàn)、等壓線(xiàn)時(shí)，教師只要提示學(xué)生與等高線(xiàn)...[閱讀全文]

2017-10-19

2018年高考地理復(fù)習(xí)：環(huán)境問(wèn)題

①環(huán)境問(wèn)題及其發(fā)展：環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的排泄物具有一定的容納和清除能力（環(huán)境自?xún)裟芰Γ?。?dāng)人類(lèi)向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰r(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題，當(dāng)今世界環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染（包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、海洋污染、放射性污染）和生態(tài)破壞（包括水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、二氧化碳的含量...[閱讀全文]

2017-10-18

2018年高考地理復(fù)習(xí)：商業(yè)貿(mào)易

商業(yè)貿(mào)易①商業(yè)中心（以商業(yè)街和商業(yè)小區(qū)為組織形式）的區(qū)位因素：市場(chǎng)因素：以市場(chǎng)最優(yōu)為原則的商業(yè)中心建立在城市的幾何中心處，商業(yè)活動(dòng)的范圍很大。交通因素：以交通最優(yōu)為原則的商業(yè)中心建立在市區(qū)環(huán)路邊緣或市區(qū)邊緣的高速公路沿線(xiàn)。商業(yè)小區(qū)：多建立在居民區(qū)內(nèi)，為消費(fèi)者提供日常生活必需品和勞務(wù)服務(wù)②商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局：自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素共同影響制約商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局。a.自然條件是形成和發(fā)展的必要前提，平原沿公路線(xiàn)...[閱讀全文]

2017-10-18

2018年高考地理復(fù)習(xí)：可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展①人地關(guān)系思想的歷史發(fā)展：人地關(guān)系思想的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段：崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協(xié)調(diào)。②可持續(xù)發(fā)展的概念和原則：可持續(xù)發(fā)展：它既滿(mǎn)足其當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。它的內(nèi)涵概括為：生態(tài)持續(xù)發(fā)展（基礎(chǔ)）、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展（條件）、社會(huì)持續(xù)發(fā)展（目的）。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循的三個(gè)基本原則：公平性、持續(xù)性、共同性。③中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路：1994 年3 月，...[閱讀全文]

2017-10-18

2018年高考地理復(fù)習(xí)：大氣環(huán)境保護(hù)

（1）全球變暖原因：二氧化碳的增多而使氣溫升高二氧化碳增多的原因：①大量燃燒礦物燃料，②毀林危害：①海平面上升，淹沒(méi)陸地②改變各地降水狀況和干濕狀況，導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化保護(hù)措施：①提高能源的利用技術(shù)和能源利用效益，采用新能源②努力加強(qiáng)國(guó)際合作（2）臭氧層的破壞與保護(hù)原因：除了自然原因以外，主要是人類(lèi)使用制冷設(shè)備排放的氟氯烴危害：①危害人體健康，②對(duì)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞保護(hù)措施：減少...[閱讀全文]

2017-09-23

2018年高考地理復(fù)習(xí)：土壤

土壤（1）土壤的概念：是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層（2）土壤的本質(zhì)屬性：具有肥力，能夠生長(zhǎng)植物（3）土壤的組成：礦物質(zhì)（土壤中礦物養(yǎng)分的來(lái)源），有機(jī)質(zhì)（其含量的高低是土壤肥力高低的一個(gè)重要指標(biāo)），水分和空氣（彼此消長(zhǎng)，影響熱量）（4）土壤的形成形成過(guò)程： 巖石風(fēng)化過(guò)程→低等植物著生過(guò)程→高等植物著生過(guò)程→土壤生物對(duì)母質(zhì)的改造作用：有機(jī)質(zhì)的積累過(guò)程和養(yǎng)分元素的富集過(guò)程，所以生物在...[閱讀全文]

2017-09-23

高三地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

高中地理知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜繁瑣，為了使高中生在地理學(xué)習(xí)中更急便捷。下面就讓查字典地理網(wǎng)小編給大家分享一些高三地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)吧，希望能對(duì)你有幫助!高三地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)篇一1、區(qū)域地理是絕對(duì)的要記圖，首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里，南北緯東西經(jīng)在心里有底，再把那些個(gè)五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10w~60e35n~70n之間。就是把整張世界地圖印在腦子里，再逐漸細(xì)化，每個(gè)區(qū)域的自然、經(jīng)濟(jì)理清，最好把當(dāng)?shù)剌^...[閱讀全文]

2017-09-11