分析近幾年高考試題結構、考試特點，以及高考考綱的變化，今年高考地理考點大致可分為三大板塊：自然地理與地圖；人文地理；區(qū)域地理。
1.自然地理與地圖
自然地理知識難度較大，但規(guī)律性強。主要考點有：
（1）宇宙中的地球。包括的考點有地球的宇宙環(huán)境；地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星；太陽系概況；地球在太陽系中的位置；地球上存在生命的原因；太陽能量的來源；太陽活動及其對地球的影響。地球的大小，東、西半球的劃分，南、北半球的劃分，高、中、低緯的劃分；地球的形狀，經(jīng)、緯線（網(wǎng)）；時區(qū)、區(qū)時、日界線，北京時間；地球自轉(zhuǎn)運動及其意義；地球公轉(zhuǎn)運動及其意義；宇宙探測的意義及現(xiàn)狀。
這部分知識是高考必考考點。尤其是時間計算、時空轉(zhuǎn)換、日照圖等考點。同時，本內(nèi)容還是分析其他自然地理知識、區(qū)域地理知識乃至人文地理知識的關鍵所在，因此要高度重視。
（2）大氣。主要考點有：大氣的組成、垂直分層及各層對人類活動的影響。大氣的受熱過程，氣溫的日變化和年變化，氣溫的時間（日、年）和空間（水平）變化、分布規(guī)律。大氣的水平運動和水平運動的成因，三圈環(huán)流與氣壓帶、風帶的形成，大氣環(huán)流與水熱輸送的關系。降水的季節(jié)變化、世界年降水量的分布。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點，主要氣候類型及分布，影響氣候的主要因素，氣候資源及利用，主要氣象災害的危害及防御，地球溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及危害。
與大氣相關的知識也是高考必考考點，尤其是大氣運動的基本原因、天氣與氣候、氣象災害及大氣環(huán)境問題、氣候與人類活動（工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市建設、交通等）的關系、各類大氣方面等值線圖等考點要重點關注。一方面有關大氣考點之間的內(nèi)容，如氣團、鋒面、季風、氣旋、反氣旋、氣象災害等的內(nèi)在聯(lián)系要搞清楚，另一方面“大氣”部分的考點又是自然地理部分的紐帶，是復習備考重中之重的考點板塊。
（3）海洋。主要考點有：海水的性質(zhì)和運動；海洋開發(fā)；海陸環(huán)境保護。其中海洋表層平均鹽度、洋流對地理環(huán)境的影響，主要的海洋環(huán)境問題等是重點考點。
（4）陸地。主要考點有：陸地的組成要素；地理環(huán)境的整體性和地域分布規(guī)律；陸地資源和地質(zhì)災害。其中陸地水、土壤、自然帶、地質(zhì)災害等是重點考點。
對于“海洋”和“陸地”部分的考點，強調(diào)對主干性基礎知識的考查，洋流的分布及其對地理環(huán)境的影響，徑流的補給與變化，山地垂直自然帶等的復現(xiàn)率相當高。
（5）地圖。主要考點有：地圖上的方向、比例尺、海撥、等高線、地形圖、地形剖面圖、日照圖、各類等值線圖、統(tǒng)計圖表等。
在近年的文綜試題中，地圖部分種類繁多，變化各異，其本質(zhì)都是反映地理事物的空間分布、時間變化、地理事物之間的聯(lián)系。區(qū)域地圖是高考試題的重要地圖形式以及考點載體，識記十條重要的經(jīng)緯線（赤道、南、北回歸線、南北極圈、0°經(jīng)線、180°經(jīng)線、20°W、160°E、120°E），并利用這十條經(jīng)緯線構建世界各大洲、重要國家和重點地區(qū)、、我國三大區(qū)域、城市等地理事物及現(xiàn)象在地圖上的位置及關系。另外，作圖作為重要的地理技能也要注意訓練。
2.人文地理。
相對舊教材而言，人文地理的比重明顯提高。主要考點有：（1）農(nóng)業(yè)，糧食問題，中國的農(nóng)業(yè)。工業(yè)及中國工業(yè)。（2）人口增長和分布，人口數(shù)量、素質(zhì)與環(huán)境，人口遷移。（3）聚落的形成，城市的區(qū)位，城市化，城市地域結構。（4）人類活動的地域聯(lián)系。交通運輸和通信，商業(yè)貿(mào)易。（5）文化景觀。文化景觀、文化源地與文化傳播。（6）旅游活動與環(huán)境。（7）世界政治經(jīng)濟地理格局。（8）人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展。
從高考命題的角度看，人文地理主要考查主干知識，如工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局與區(qū)位分析，人口與城市化、環(huán)境問題等；另外，重要的交通運輸方式及運輸線，文化景觀與環(huán)境，文化擴散的類型是，旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)，區(qū)域合作等考點出現(xiàn)的可能性較大，但分值不會太高。
3.區(qū)域地理
區(qū)域地理地圖是高考命題的主要形式和方向，但變化形式多樣，與系統(tǒng)地理的知識原理有機結合是命題常見形式。在復習某一區(qū)域時，通常是先確定其位置，分析地形特點，在此基礎上，推測其氣候，進一步分析其他自然地理特點和經(jīng)濟地理特點。同時要進行跨區(qū)域比較。在分析每一區(qū)域地理知識時，要與系統(tǒng)地理原理結合起來。主要考點有：
（1）世界地理概況。世界的陸地和海洋；世界的國家和地理；世界主要地區(qū)；世界主要國家的地理特征。
（2）中國地理。中國的疆域和行政區(qū)劃，中國的地形、氣候、河流、湖泊，中國的區(qū)域差異，我國北方地區(qū)、南北方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)、港、澳、臺地區(qū)，中國的國土整治與開發(fā)等。
區(qū)域地理的重點主要有區(qū)域自然地理環(huán)境特點、區(qū)域國土整治與開發(fā)等。
在復習備考過程中，要充分利用地圖，突出地理的學科特點，在地圖歸類的基礎上，加強讀圖、作圖的訓練；人文地理應結合案例分析，培養(yǎng)知識遷移能力；關注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，關注社會發(fā)展和我國國情，把社會熱點和書本知識有機結合起來。
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