一．內(nèi)容分析
居民與聚落這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“海洋和陸地”、“世界氣候”等自然地理知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理方面的知識(shí)-----三大人種特點(diǎn)及分布，人口增長、分布及人口問題，語言和宗教的分布，城鄉(xiāng)聚落景觀的差異及與自然環(huán)境的關(guān)系。既有對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，也是后面學(xué)習(xí)世界區(qū)域地理知識(shí)的基礎(chǔ)。本章主要有三節(jié)內(nèi)容組成：第一節(jié)人口與人種，第二節(jié)世界的語言與宗教，第三節(jié)人類的居住地-----聚落。
二．學(xué)生分析
1.學(xué)生知識(shí)能力基礎(chǔ)
七年級(jí)學(xué)生剛剛接觸地理，從不懂到入門，基礎(chǔ)比較薄弱，尤其是讀圖能力比較差。
2.個(gè)別差異
有些學(xué)生接受能力較強(qiáng)，掌握的很好，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生在讀圖能力及綜合運(yùn)用地理知識(shí)上較差。
3.學(xué)生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤
本章內(nèi)容涉及到的時(shí)事地理較多，七年級(jí)的學(xué)生年齡較小，了解的內(nèi)容可能有限，所以在學(xué)生學(xué)習(xí)本章之前，要求學(xué)生提前搜集這方面的資料，并且在教學(xué)過程中教師要適當(dāng)?shù)耐卣梗_(dá)到良好的教學(xué)效果。
三．教學(xué)目標(biāo)
一、單元整體教學(xué)目標(biāo)
1、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀。
2、了解世界文化的差異，理解和尊重各國的文化傳統(tǒng)。
3、形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
二、單元具體教學(xué)目標(biāo)
第一、二節(jié) 世界人口、人種和宗教
1、運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長和分布的特點(diǎn)。
2、舉例說明人口問題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。
3、世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布區(qū)。
4、知道漢語、英語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。
5、知道世界三大宗教的名稱及其主要分布地區(qū)。
第三節(jié) 人類的居住地-----聚落
1、運(yùn)用圖片說出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異。
2、舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。
3、結(jié)合本節(jié)的學(xué)習(xí)，說說自己對(duì)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。
四．重難點(diǎn)
1、世界人口增長過快帶來的問題。
2、農(nóng)村人口向城市大規(guī)模遷移的原因
3、城市人口無計(jì)劃增長帶來的城市環(huán)境問題。
4、人口增長要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
5、世界上使用漢語、英語、西班牙語和啊拉伯語的國家和地區(qū)的分布。
6、世界三大宗教及主要分布地區(qū)。
7、聚落與環(huán)境的關(guān)系、聚落的發(fā)展與保護(hù)。
8、如何創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生正確理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。
五．教學(xué)策略：
本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生提前搜集關(guān)于本章資料。課堂上盡量使學(xué)生都參與進(jìn)來，新教材不僅有正文，還配合正文設(shè)計(jì)了很多活動(dòng)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生通過活動(dòng)討論探究等得出結(jié)論，注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為了落實(shí)具體目標(biāo)并且拓展能力目標(biāo)，根據(jù)正文、活動(dòng)內(nèi)容和其他課外資源，以及學(xué)生的心智和知識(shí)儲(chǔ)備，針對(duì)每個(gè)框題目標(biāo)，綜合設(shè)計(jì)了一些教學(xué)活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間的限制，具體操作可以分為課上完成和課下完成。教學(xué)方法采用小組合作、討論、歸納、總結(jié)等方式全員參與，在分組時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況合理搭配，盡量做到優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生。
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