教學(xué)目標(biāo)
1、 運(yùn)用地圖識(shí)別大洲、大陸、島嶼、洋、海、海峽，說出七大洲的名稱、位置、輪廓、和分布特點(diǎn)，面積大小及劃分界線。
2、 了解全球海陸面積比例，描述全球海陸分布特點(diǎn)
3、 通過繪圖、拼圖，掌握七大洲的空間分布，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和空間思維能力，學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題—探究問題—解決問題—驗(yàn)證問題”的學(xué)習(xí)方法。
4、 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、了解世界的熱情，激發(fā)學(xué)生熱愛人類家園———地球的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn);七大洲的名稱、大小及分布
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖繪圖歸納出海陸分布的特點(diǎn)；大洲的位置分布
電教手段應(yīng)用
多媒體
教學(xué)過程
情景導(dǎo)入：
播放視頻《從太空中看地球》，并提問：同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)觀察，你從視頻中看到的地球有幾種顏色，不同的顏色分別代表什么。
學(xué)生回答：有兩種顏色，藍(lán)色和綠色，藍(lán)色代表海洋，綠色代表陸地。
教師講述：好，非常正確，剛才我們看到的地球上有兩種顏色，分別是海洋和陸地，那么他們?cè)诘厍蛏系姆植紶顩r是什么樣的呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一下，第二章第一節(jié)《大洲和大洋》。
過程：
展示：自學(xué)導(dǎo)航(一)：讀課本30頁內(nèi)容，完成下列問題：（3分鐘）
1、從地球衛(wèi)星照片上可以看出，地球表面最顯著的差別是世界 和 的分布。
2、根據(jù)人們的計(jì)算，地球表面 ％是海洋，陸地面積占 ％。概括地說，地球上七分是 ，三分是 。
這部分知識(shí)較簡單以學(xué)生回答為主。
展示不同的半球海洋陸地的分布狀況。首先展示南北半球的讀圖，學(xué)生觀察后，回答：從南北半球來看，陸地主要集中在 半球， 海洋大多分布在 半球。
展示東西半球地圖。學(xué)生讀圖后回答：從東西半球來看，陸地主要集中在 半球， 海洋大多分布在 半球。
做完這兩個(gè)題后，讓學(xué)生結(jié)合課本P32圖2.4回答問題：無論我們?cè)鯓觿澐?，地球的任何兩個(gè)大小相等的半球，都是 面積大于 面積。
講述：陸半球水半球的定義，陸半球是陸地分布最集中的半球，陸地面積占48%，剩下的海洋面積占52%，在陸地分布最集中的半球仍然是陸地面積小于海洋面積，得出結(jié)論，無論怎樣劃分，兩個(gè)大小相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積。
展示：自學(xué)導(dǎo)航(二)：讀課本32——34頁第一段內(nèi)容，結(jié)合圖2.5完成下列問題：（5分鐘）
1、從世界地圖上看，面積廣大的陸地稱為 ；
面積較小的陸地稱為 ，陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分稱為 。
2、大陸與它周圍的島嶼合起來稱為 。
3、在課本最后一頁的世界地形圖上找出下列地理名稱：
（1）阿拉伯半島和格陵蘭島。
（2）世界上一共有幾大洲？分別是什么
前兩題屬于基礎(chǔ)的概念題，學(xué)生通過讀課本都能很好的完成。第三題是讀圖題，幫助學(xué)生記憶阿拉伯半島和格陵蘭島的位置。這部分內(nèi)容找學(xué)生到前面在多媒體上指出他們的位置。學(xué)生看圖后準(zhǔn)確找到位置。隨后指出，阿拉伯半島是世界上最大的島嶼，格陵蘭島是世界上最大的島嶼。
隨后展示東西半球地圖，讓學(xué)生找到七大洲分別是什么.這個(gè)問題很簡單，學(xué)生能夠很好的完成。
講述：七大洲就像七個(gè)兄弟一樣居住在地球上，下面老師找七位同學(xué)來扮演這七位兄弟介紹一下自己。
我叫亞洲，是大哥，七兄弟中我面積最大，我的家大部分安在東半球和北半球。我有三個(gè)調(diào)皮的好朋友：北極圈摸著我的頭頂，北回歸線摟著我的腰、赤道勾著我的大腳。
我叫歐洲，排行第六，我長的矮小，緊緊依偎在大哥西側(cè)，本來我與大哥形成了世界上最大的陸地——亞歐大陸，卻被“烏拉爾山——烏拉爾河——大高加索山——土耳其海峽”人為的分成了兩個(gè)大洲。本初子午線和北極圈與我擦肩而過
我叫非洲，是二哥，位于大哥亞洲的西南部，與大哥相隔人工開鑿的蘇伊士運(yùn)河。
大洋洲：我叫大洋洲，也住在東半球，是七兄弟中最小的一個(gè)，我遠(yuǎn)離眾位哥哥，十分的孤獨(dú)，只有南回歸線是我的好朋友。
北美洲：我排行老三，叫北美洲，我的家全部在西半球，和北半球，北極圈和北回歸線分別穿過我的北部和南部。太平洋把我和大哥他們分開了。我還有兩位熱情的伙伴——赤道和南回歸線也住在家中時(shí)刻陪伴著我。
南美洲：我叫南美洲，排行老四，也住在西半球，我和北美洲離的最近，形狀也十分相似，只有一條人工的運(yùn)河巴拿馬運(yùn)河把我們分開了。我還有兩位熱情的伙伴——赤道和南回歸線在家中時(shí)刻陪伴著我
南極洲:我叫南極洲。是老五，同小弟一樣，我也遠(yuǎn)離眾兄弟，四周被南極圈和三個(gè)大洋包圍，終年孤孤單單度日，但是我是眾兄弟跨經(jīng)度最多的大洲。
(每個(gè)學(xué)生介紹完后，試著讓學(xué)生自己分析應(yīng)該掌握那些知識(shí)，面積大小、位置、重要的經(jīng)緯線等)
老師：我們看完了七大洲的介紹，下面我們來看一下七大洲的面積大小排列，同學(xué)們打開地圖冊(cè)14頁，看一下七大洲的大小排列。
學(xué)生回答。
老師：對(duì)于七大洲的面積大小排列有一個(gè)順口溜：“亞非北南美，南極歐大洋”，同學(xué)們要利用這個(gè)順口溜來記住七大洲的面積大小排列。
多媒體展示世界地形圖，讓學(xué)生找到相鄰大洲的界限
亞洲與非洲：蘇伊士運(yùn)河
南美洲與北美洲：巴拿馬運(yùn)河
亞洲與北美洲：白令海峽
亞洲與歐洲：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽。
看完相鄰大洲的界限后，給出問題：
赤道經(jīng)過的大洲有 、 、 和 。
全部位于北半球的大洲是 和 。
全部位于南半球的大洲是 。
老師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合世界大洲大洋分布圖，來完成上述三個(gè)問題。
小結(jié)：利用板書來小結(jié)，把空著的空讓學(xué)生填上。
（1）海陸分布，海洋占 分，陸地占 分。從南北半球看 海洋分布集中， （ ）陸地分布集中。
（2）七大洲 、 、 、 、 、 、 。（按面積大小排列）
隨堂檢測(cè)
1．地球的陸地面積占全球面積的百分比是（ ）
A.21% B.71% C.29% D.79%
2、世界最大的島嶼是（ ）
A.臺(tái)灣島 B.格陵蘭島 C.大不列顛島 D.冰島
3、世界面積最大的大洲是（ ）
A.亞洲 B.非洲 C.南極洲 D.歐洲
4、亞洲與非洲的分界線是（ ）
A.巴拿馬運(yùn)河 B.蘇伊士運(yùn)河 C.白令海峽 D.土耳其海峽
5、世界上緯度最高、跨經(jīng)度最廣的大洲是（ ）
A.大洋洲 B.亞洲 C.南極洲 D.南美洲
課下作業(yè)
課時(shí)作業(yè)上對(duì)應(yīng)的習(xí)題。
板書設(shè)計(jì)
大洲和大洋
1、 海陸分布
海洋：七分
陸地：三分
2、 七大洲
面積大小排列：亞非北南美南極歐大洋
教學(xué)反思
本節(jié)課內(nèi)容較容易理解，采用了學(xué)生為主的方式，并開展學(xué)生活動(dòng)，采用角色扮演法，討論法等多種方法綜合開展教學(xué)。本節(jié)課課下必須督促學(xué)習(xí)多進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生記住大洲的輪廓。位置等等。
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