人口與人種
一、【教材分析】
教學(xué)目標(biāo)
知識
技能1.知道世界人口增長的總體特點(diǎn)
2.了解世界人口增長的地區(qū)差異
3.歸納世界人口分布特點(diǎn)，了解影響世界人口分布的因素
過程方法1.能夠運(yùn)用資料歸納世界人口增長的總體特點(diǎn)
2.能夠運(yùn)用世界人口分布圖，歸納世界人口分布的特點(diǎn)
情感
目標(biāo)幫助學(xué)生樹立正確的人口觀，人地觀。
教學(xué)重、難點(diǎn)1.世界人口增長特點(diǎn)以及人口增長的地區(qū)差異。
2.知道世界人口分布的四大稠密區(qū)和稀疏區(qū)，并學(xué)會(huì)分析原因。
教學(xué)方法學(xué)案導(dǎo)學(xué)法；設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生思考；自主學(xué)習(xí)與合作探究法；針對練習(xí)鞏固。
二、【教學(xué)流程】
教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織設(shè)計(jì)依據(jù)與
意圖
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)情景（1分鐘）展示春節(jié)期間火車站、五一泰山和十一長城，印度火車掛票圖片。
截止2011年10月31日，地球人口達(dá)到70億。觀看圖片，感受地球人口之多
世界人口的增長
（約20分鐘）【活動(dòng)1】計(jì)算地球上每增加10億人口所需要的時(shí)間
【總結(jié)】人口增長速度越來越快
【轉(zhuǎn)折】如果以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以人口數(shù)量為縱坐標(biāo)，繪制一條曲線，會(huì)是什么樣子的？
【讀圖1】讀人口增長曲線圖，觀察世界人口的增長進(jìn)程
【總結(jié)】18世紀(jì)以前，人口緩慢增長，工業(yè)革命以后，人口增長速度大大加快，二戰(zhàn)后，人口迅速增長。
【讀圖1】人口增長速度大大加快的原因是什么
【ppt展示】圖片展示生活和醫(yī)療水平的提高
【轉(zhuǎn)折】人口增長速度的快慢用什么來表示
【總結(jié)】人口增長的快慢用人口自然增長率來表示，它由出生率和死亡率決定
【活動(dòng)2】ppt出示各國出生率、死亡率，學(xué)生計(jì)算各國人口自然增長率
【總結(jié)】歐洲，北美等發(fā)達(dá)國家的人口自然增長率較低，亞洲、非洲和拉丁美洲等發(fā)展中國家人口自然增長率較高。
【轉(zhuǎn)折】人口增長的快慢只取決于人口自然增長率嗎
【讀圖2】比較各大洲的人口增長率。
【總結(jié)】一個(gè)地區(qū)人口的增長還要受到人口遷移等其他因素的影響?！竞献鲗W(xué)習(xí)】從1830年到2011年，地球每增加10億人口所需要的時(shí)間分別為100年、30年、15年、12年、12年和12年
【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材70頁，第一二段文字，分析總結(jié)世界人口的增長階段特點(diǎn)
【合作探究】分析二戰(zhàn)以來，人口增長速度大大加快的原因
生活條件改善，醫(yī)療衛(wèi)生水平提高，死亡率下降等【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材，學(xué)習(xí)什么是自然增長率，如何計(jì)算
【合作探究】計(jì)算各國自然增長率，并分析增長率大于0，等于0，小雨0分別代表什么。
人口自然增長率大于0表示人口增加，等于0表示不增也不減，小于0表示人口減少。
【合作探究】北美人口自然增長率較低，但人口增長比歐洲快的多。
首先安排學(xué)生計(jì)算地球每增加10億人口所需要的時(shí)間，有一個(gè)人口增長速度越來越快的整體認(rèn)識。
自然增長率的計(jì)算屬于較簡單內(nèi)容，結(jié)合具體國家的出生率、死亡率，安排學(xué)生練習(xí)理解此概念
重點(diǎn)解釋一個(gè)人口自然增長率和人口增長率的區(qū)別
世界人口的分布（約18分鐘）
【轉(zhuǎn)折】亞洲人口總數(shù)為41.66億（2010），南極洲無人定居，世界人口分布是否均勻？
【讀圖3】展示世界人口分布圖，整體上認(rèn)知人口分布的不均勻性。找出世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)。
【讀圖3】衡量人口分布稠密或者稀疏是用人口密度來表示的。
【分析1】根據(jù)人口密度，判斷世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)分別是
【分析2】稠密區(qū)和稀疏區(qū)形成原因是
【總結(jié)】在影響人口分布的所有因素中，自然條件的惡劣起到了決定性的作用。【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材，理解人口密度的概念和計(jì)算公式
人口密度是指每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)
【合作學(xué)習(xí)】結(jié)合人口分布圖找到世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)，并探究其稠密或者稀疏的原因
亞洲東部和南部自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，歐洲西部和北美洲東部工業(yè)發(fā)展較早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密
極端干旱的沙漠地區(qū)，氣候過于濕熱的雨林地區(qū)，終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原山區(qū)人口稀疏。
學(xué)生需要掌握人口密度的概念和計(jì)算
世界人口分布圖的閱讀屬于重點(diǎn)內(nèi)容，安排學(xué)生首先合作學(xué)習(xí)，然后展示答案
歸納總結(jié)（1分鐘）
通過板書，歸納總結(jié)分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
。
達(dá)標(biāo)測評（5分鐘）
三、【教后反思】
四、【板書設(shè)計(jì)】
一、世界人口的增長
（1）人口數(shù)量
（2）世界人口增長的特點(diǎn)
（3）人口自然增長率
二、世界人口的分布
（1）人口密度
（2）稠密區(qū)和稀疏區(qū)
第一節(jié)人口與人種第2課時(shí)
一、【教材分析】
教學(xué)目標(biāo)
知識
技能1.舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響
2.正確認(rèn)識人口問題以及各國相應(yīng)的人口政策
3.說出世界三大人種的體質(zhì)特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布特點(diǎn)
過程方法1.合作學(xué)習(xí)人口增長過快或過慢可能帶來的問題
2.運(yùn)用世界人種分布圖，歸納世界人種分布的特點(diǎn)
情感
目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的種族觀，各種族之間一律平等。
教學(xué)重、難點(diǎn)1.人口增長過快帶來的問題。
2.不同人種分布特征。
教學(xué)方法學(xué)案導(dǎo)學(xué)法；設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生思考；自主學(xué)習(xí)與合作探究法；針對練習(xí)鞏固。
二、【教學(xué)流程】
教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織設(shè)計(jì)依據(jù)與
意圖
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）復(fù)習(xí)世界人口的增長階段特點(diǎn)，以及世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)。
那么人口數(shù)量多好，還是少好？復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)內(nèi)容
人口問題
（約20分鐘）【活動(dòng)1】將全班學(xué)生分為兩組，男生代表正方，人口多好，女生代表反方，人口少好。
【PPT】圖片展示人口增長過快會(huì)導(dǎo)致住房緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問題
【PPT】圖片展示人口增長過慢會(huì)帶來勞動(dòng)力短缺，國防兵源不足等。
【總結(jié)】表格總結(jié)人口問題，并給出相應(yīng)的措施
【合作學(xué)習(xí)】提前準(zhǔn)備資料，合作探討人口過多或者過少帶來的問題
人口的增長要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。
人口過多，應(yīng)該實(shí)行計(jì)劃生育。人口過少，應(yīng)該鼓勵(lì)生育。
辯論主題是一個(gè)開放性的討論，沒有統(tǒng)一答案。教師最后的結(jié)論要朝著人口要與環(huán)境和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的方向引導(dǎo)。
不同人種（約15分鐘）
【PPT】展示三種不同顏色人種，安排學(xué)生歸納總結(jié)他們的體質(zhì)特征
【轉(zhuǎn)折】不同人種體質(zhì)特征差別如此之大的原因是什么
【讀圖】閱讀世界人種分布圖，歸納各人種的分布地區(qū)。黃種人主要分布在亞洲東部、北美洲北部，南美洲西北部。黑種人主要分布在非洲南部，大洋洲西北部。白種人主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲等地區(qū)
【總結(jié)】人的膚色大致從赤道到極地逐漸變淺。這是由于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境決定的。各色人種一律平等。他們共同創(chuàng)造了獨(dú)特的文化?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】結(jié)合教材，理解不同人種的體質(zhì)特征
白種人膚色淺，鼻梁高，嘴唇薄，體毛較多。黑色人種膚色黝黑，頭發(fā)卷曲，嘴唇較厚，體毛很少。黃色人種膚色淡黃，頭發(fā)黑直，面龐扁平，體毛中等。
【合作學(xué)習(xí)】閱讀世界人種分布圖，填寫表格。
人種主要分布地區(qū)
白色
黑色
黃色
不同顏色人種體質(zhì)特征，學(xué)生可以結(jié)合日常生活所見，總結(jié)得出。關(guān)于人種的分布，安排學(xué)生合作閱讀人種分布圖得出。
歸納總結(jié)（1分鐘）
通過板書，歸納總結(jié)分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
達(dá)標(biāo)測評（4分鐘）
三、【教后反思】
四、【板書設(shè)計(jì)】
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