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高中地理學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)
查字典地理網(wǎng) 來源|2018-07-17 發(fā)表|教學(xué)分類:方法詳解

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)方法

地理學(xué)是在研究地球表面的過程中逐漸形成的,并不斷完善理論、方法和手段。查字典地理網(wǎng)為大家推薦了高中地理學(xué)習(xí)技巧,請大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。

區(qū)域地理不用多說就是記各個國家、地形,山川河流還有一些基本信息等等。這一塊沒有什么捷徑,就好好背吧。

人文地理分為人口、城市、產(chǎn)業(yè)、文化圈、3S幾個部分,比較重要的是前面三塊,尤其是產(chǎn)業(yè)(因為可以和自然地理結(jié)合來綜合考察)。人文地理大概就是地理中偏向“文科”的部分了,答題也是有一定技巧的。像是分析產(chǎn)業(yè)的區(qū)位條件,萬變不離其宗總是會分為自然條件(氣候、地形、土壤等)與社會經(jīng)濟(jì)條件(市場、交通、勞動力等),把這些根本的答題點記住,然后再根據(jù)題目給的條件作具體分析和修正。

(舉一個例子分析)厄爾尼諾現(xiàn)象,就是因為赤道東太平洋海水異常升溫,導(dǎo)致東太平洋形成上升氣流,而上升氣流又會導(dǎo)致降水天氣,所以東太平洋地區(qū)有洪澇災(zāi)害;而大洋彼岸的西太平洋地區(qū)受到大氣環(huán)流的影響,形成下沉氣流,從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐母珊惮F(xiàn)象。東太平洋地區(qū)本來是由秘魯寒流影響,海水表層與深層的溫差形成了垂直的涌升流,深層營養(yǎng)物質(zhì)上翻,給魚類提供充足餌料,所以當(dāng)?shù)厥侵臐O場;而現(xiàn)在受到厄爾尼諾的影響,溫差變小,涌升流減弱,因此魚類也會相應(yīng)減產(chǎn)。

從這一段我們可以得出,厄爾尼諾的“現(xiàn)象”就是赤道東太平洋海水升溫,而“影響和危害”就是太平洋兩岸的氣候異常變化、還有農(nóng)業(yè)減產(chǎn)和海洋捕魚量減少。我們當(dāng)然可以選擇機(jī)械地直接記憶現(xiàn)象和結(jié)果,但是如果我們掌握了其中的原理,不僅可以對現(xiàn)象理解地更加透徹,而且推導(dǎo)得到的結(jié)果也來得順其自然,完全不必死記硬背。所以地理確實不需要很多背誦,但是需要我們對原理有充分的掌握,以及需要我們的邏輯思維能力以將其可以從頭到尾完整地連起來。

還有一點,想要學(xué)好地理必須要學(xué)會看圖,不僅是地圖,還有各種分布圖、區(qū)位圖,或者是各種簡易的地理模型(比如洋流的8字圖)等等,把他們熟記于心,對于整個概況的掌握就八九不離十了。

具體方法:

不是太從知識獲取的角度,屬于應(yīng)對考試類,注意哦。

兩方面吧,一是基礎(chǔ)知識的掌握,二是答題方法的歸納。

基礎(chǔ)知識:

基礎(chǔ)知識方面,整理好課本和老師講的內(nèi)容,高中老師鼓勵學(xué)生打框架或者畫知識網(wǎng)絡(luò)圖,及時整理知識點,有助于復(fù)習(xí),也方便答題時迅速聯(lián)系知識點,然后提取它們用于回答。

答題方法:

注意思維的分層,綜合、全面地考慮問題,比如社會經(jīng)濟(jì)因素和自然地理因素這樣的分類。根據(jù)不同的問題,有不同的分類。分類一方面是基于已有的知識框架,一方面是對題目的總結(jié)。教輔和老師都會總結(jié),但建議有自己的總結(jié),當(dāng)然,要吸收前者的觀點。如答某作物的自然條件,從氣候、土壤、水源等等方面考量。

需要注意的地方,題目中的所有信息都是有效的,尤其小心題干的范圍,是根據(jù)已有知識還是根據(jù)材料或者結(jié)合兩者,是寫自然因素還是社會經(jīng)濟(jì)因素。

技巧上,主觀題分點答題,條理清晰,不要重復(fù),或者單個點過于簡略和復(fù)雜,點要多面要廣。關(guān)鍵詞選擇課本上或者題目答案中的常見描述,需要基礎(chǔ)和做題的積累。

可以對主觀題的答案作總結(jié),同一類型題目的答題思路基本是一致的,內(nèi)容也有相似之處。善于總結(jié)可以少把時間浪費(fèi)在做過的題目上。

答案的總結(jié)注意分類和集中,可以以專題的形式,某種類型的區(qū)域,某種作物,某類工廠等等。

關(guān)于做題:

在精不在多,在于掌握方法而不是刷答題點。

非高考題的題目有的質(zhì)量不高,會有誤導(dǎo)作用,答案也不全合理,所以不要過于和奇葩的答案糾結(jié),多和地理老師溝通。選擇上,真題優(yōu)于模擬題,新題優(yōu)于舊題,本省題優(yōu)于外省題。名校出的試卷可能偏難,不過會更嚴(yán)謹(jǐn);同時,一些老師會猜題,尤其是臨近高考,他們的命題方向和高考通常是貼近的,不過因為原創(chuàng)的原因,有漏洞的可能性也會大大增加,辯證看待。

客觀題,最后一題一般是計算,和地球運(yùn)動相關(guān)的各種,那個略需要看看。

圖表的解讀技術(shù)也是必須掌握的點。

小編為大家提供的高中地理學(xué)習(xí)技巧,大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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