一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
1）通過(guò)回顧日本各地理事物的特征，使學(xué)生基于日本的位置范圍、國(guó)土組成、地勢(shì)地形、氣候特征，分析日本的工業(yè)狀況。
2）通過(guò)讀“日本工業(yè)圖”、“日本的太平洋沿岸工業(yè)帶圖”、“日本主要工業(yè)原料的來(lái)源圖”，使學(xué)生了解日本發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的有利條件，日本有哪些主要的工業(yè)區(qū)，這些工業(yè)區(qū)主要分布在哪兒，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖技能。
2. 能力目標(biāo)：
通過(guò)分析日本的自然環(huán)境特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利與不利條件，理解其工業(yè)分布的特點(diǎn)及原因，加深對(duì)因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的理解。
二、教學(xué)重點(diǎn)
分析日本發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的有利條件、分析日本經(jīng)濟(jì)特征
三、教學(xué)難點(diǎn)
讀圖分析日本經(jīng)濟(jì)特征
四、教學(xué)用具
日本工業(yè)圖、日本的太平洋沿岸工業(yè)帶圖、日本主要工業(yè)原料的來(lái)源圖
五、教學(xué)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
利用空白日本板畫，考查對(duì)日本各地理事物的掌握情況 （位置范圍、國(guó)土組成、地勢(shì)地形、氣候特征）
（轉(zhuǎn)折）日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界前三甲?？墒牵蠹叶贾?，在二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候，日本國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)陷入嚴(yán)重崩潰的局面。那日本是如何在短短的幾十年間，從廢墟中崛起的呢？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)日本的經(jīng)濟(jì)。
（二）學(xué)習(xí)新課：
［活動(dòng)1］分析日本發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的有利條件
1.觀察P17圖7.13“日本主要工業(yè)原料的來(lái)源”，有何特點(diǎn)？ 工業(yè)原料靠進(jìn)口→資源缺乏（日本的國(guó)情最突出特點(diǎn)）
2.缺乏資源是日本的國(guó)情一。在生產(chǎn)中缺乏原料，怎么辦呢？
3.日本本國(guó)內(nèi)缺乏自然資源，靠進(jìn)口原料進(jìn)行生產(chǎn)。在運(yùn)輸過(guò)程中，日本會(huì)采用哪些交通方式呢？為什么？
采用海運(yùn)。因?yàn)槿毡臼菎u國(guó)、多良港，海上交通便利。
4.思考：日本發(fā)達(dá)工業(yè)的有利條件還有哪些？（參見(jiàn)18頁(yè)）
進(jìn)口原料和燃料 科技力量雄厚 勞動(dòng)力資源充足
［活動(dòng)2］分析日本經(jīng)濟(jì)特征 識(shí)圖7.14《日本的太平洋沿岸工業(yè)帶》，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：
1.日本有哪些主要的工業(yè)區(qū)？ 京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、瀨戶內(nèi)工業(yè)區(qū)、北九州工業(yè)區(qū)
2.這些工業(yè)區(qū)主要分布在哪兒？ 太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長(zhǎng)地帶
3.學(xué)生完成P18活動(dòng)題第2題，思考：為什么日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長(zhǎng)地帶？為什么不在日本海沿岸？
4.日本經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴嚴(yán)重，會(huì)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)帶來(lái)哪些影響？ 受國(guó)際市場(chǎng)影響大，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)會(huì)沉重打擊日本經(jīng)濟(jì)
5.日本工業(yè)高度集中在沿海地區(qū)會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題？ 地價(jià)、供水、供電、環(huán)境污染
6.它的對(duì)策是什么？
擴(kuò)大海外投資，建立海外的生產(chǎn)與銷售基地
7. 這樣做會(huì)給日本帶來(lái)什么好處？對(duì)其它國(guó)家有何影響？
說(shuō)明：教師通過(guò)這7個(gè)主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)策和影響，可以使學(xué)生掌握分析一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的基本方法。
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