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七年級(jí)地理《南亞》復(fù)習(xí)學(xué)案
查字典地理網(wǎng) 來源|2017-09-06 發(fā)表|教學(xué)分類:教學(xué)設(shè)計(jì)

地理教學(xué)

方法與設(shè)計(jì)

1、運(yùn)用圖表說出南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn),以及熱帶季風(fēng)氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

2、理解宗教對南亞各國的深刻影響,了解南亞人口分布情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)

【自學(xué)重點(diǎn)】同目標(biāo)1、

一、溫故知:

(1)南亞是指 山中西段與 洋之間的廣大地區(qū)。

(2)南亞地形區(qū):北 、中 、南 。

(3)南亞國家中海陸兼?zhèn)涞?、 、 內(nèi)陸國 島國 。

二、學(xué)海導(dǎo)航(要求:先獨(dú)立完成)

任務(wù)(一):閱讀“一年分三季”框體下的內(nèi)容,完成下列相關(guān)題目

1、南亞的氣候

(1)、南亞大部分處在北緯 的低緯度地區(qū), 線橫貫中部,北有 山阻擋冷空氣侵入,南有 洋的暖濕氣流影響,大部分屬于 氣候

想一想:以上反映了哪些影響氣候的因素?分別說明?

(2)、南亞熱帶最顯著特征一年分三季:

3—5月為 季,高溫少雨;

6—10月為 季,濕熱多雨;

11-次年2月為 季,涼爽宜人;

想一想:如果你到南亞旅游選擇什么時(shí)間去?

(3)、讀圖,完成填空:

A圖盛行 風(fēng),來自 (海洋或陸地)降水較 (多或少)為 季

B圖盛行 風(fēng),來自 (海洋或陸地)降水較 (多或少)為 季

把隨著季節(jié)變換風(fēng)向相反的風(fēng)叫 風(fēng) ;把這種風(fēng)影響的地區(qū)叫 區(qū)

(4)在課本圖2-15上,為什么孟買和齊拉朋齊降水多?

C、西南季風(fēng)對南亞農(nóng)業(yè)有何有利和不利影響?假如你是農(nóng)業(yè)官員,你有何舉措來應(yīng)對?

(4)請結(jié)合地圖冊南亞農(nóng)作物分布圖,安排水稻、 小麥、棉花、黃麻

任務(wù)(二)、閱讀“宗教與社會(huì)”框體下內(nèi)容, 回答下列問題:

(1)南亞是 教和 教的發(fā)源地。

(2)南亞著名的佛教建筑物是 ,是世界古代起大建筑奇跡之一。

(3)下列描述符合南亞事實(shí)的打“ ”

A、印度、尼泊爾的商鋪里有大量的牛肉罐頭在賣。

B、巴基斯坦、孟加拉國、馬爾代夫的城鎮(zhèn)里有清真寺。

C、斯里蘭卡和不丹主要流傳佛教。

任務(wù)(三)閱讀“人口與經(jīng)濟(jì)”框體下文字內(nèi)容,回答下列問題:

(1)南亞是世界人口密集區(qū)之一,以 國家人口為最多。過億的還有 和

(2)二戰(zhàn)后,各國獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)上才有所發(fā)展,都屬于 國家,發(fā)展最快的是 ,該國 產(chǎn)業(yè)在世界上占有重要地位

三、合作交流質(zhì)疑釋疑(把以上問題進(jìn)行組內(nèi)交流)

四、小組展示,拓展提高

五、學(xué)習(xí)收獲

六、生活指南:制定南亞旅游計(jì)劃(時(shí)間、景點(diǎn)、注意事項(xiàng)、紀(jì)念品)

達(dá)標(biāo)檢測:

1.佛教的發(fā)源地是( ) A.東亞 B.東南亞 C.南亞 D.西亞

2.南亞地區(qū)經(jīng)常發(fā)生水旱災(zāi)害,主要原因是( )

A.森林遭到了破壞 B.東北季風(fēng)的影響

C.西南季風(fēng)的異常 D.地勢低平的影響

3.泰姬陵是世界七大建筑奇跡之一,位于( )

A.柬埔寨 B.泰國 C.斯里蘭卡 D.印度

4、讀圖回答下列問題:

(1).全年氣溫均在 度以上,

說明全年氣溫 ,地處 帶(五帶)。

(2). 降水量超過 200毫米的月份有 、 、 、 。 原因是受 季風(fēng)影響,為 季;而其它月份降水較少,為 季。

(3). 孟買的氣候類型是 : 氣候。

4、(1)(4)A國最主要的糧食作物是 ,主要的經(jīng)濟(jì)作物是 。

(5)A國發(fā)展農(nóng)業(yè)最主要的問題是什么?在什么情況下容易發(fā)生這些問題?

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