課標解讀課標要求根據(jù)地圖和其他資料概括該國家自然環(huán)境的基本特點用實例說明自然環(huán)境的影響。學(xué)習(xí)重點、難點結(jié)合中南半島的地形特點，分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，掌握世界人口與城市分布的一般規(guī)律。教學(xué)方法自學(xué)探究、合作交流教學(xué)準備多媒體教室、電子白板設(shè)計理念通過大量的圖片和資料，學(xué)習(xí)了解一個地區(qū)自然和人文地理基本特征的方法；培養(yǎng)學(xué)生動腦動手、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力；通過模擬旅行活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣
教
學(xué)
流
程
教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動媒體運用設(shè)計意圖詩句導(dǎo)入
激發(fā)興趣陳毅《贈緬甸友人》的詩句，說說這首詩的含義？觀看視頻
播放《贈緬甸友人》的詩句視頻導(dǎo)入， 吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一站：
中南半島的山河
讀“中南半島河流與城市分布圖”探究中南半島的山河。
1.“山山皆向北，條條南流水”。東南亞有哪些重要河流呢？
2.這些河流流向的共同特點，它們的上游在我國的哪個地形區(qū)？
3.說說中南半島的山河特點？學(xué)生讀圖，討論回答
（山河相間，縱列分布）展示讀“中南半島河流域城市分布圖”直觀生動的形象，引發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力集中在課堂上；通過對問題的討論和交流，讓學(xué)生發(fā)表了不同的見解營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二站：
城市分布
讀“中南半島河流與城市分布圖”以及中南半島大河附近的城市風(fēng)光圖。探究城市分布。
1.這些大城市主要分布在哪條河流附近呢？。
2.世界上很多的城市分布，又是怎樣的？
3.想一想，城市分布在河流沿岸有哪些有利條件和不利條件？學(xué)生
第三站：
豐富的旅游資源
近些年來中國人到新、馬、泰等國家旅游成為一大熱點。探索東南亞旅游。
1.假如你想去新、馬、泰旅游，需要帶翻譯嗎？為什么？
2.什么是華人？什么是華僑？他們是祖先大多數(shù)是哪？
3.列舉出東南亞的一些旅游景點？
4.近年來，越來越多的中國人選擇去新、馬、泰旅游，這說明什么？小組討論，闡述各組觀點
展示東南亞旅游景點圖。學(xué)生深入的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對新知識的理解能力，也提高了析圖能力。使學(xué)生逐漸從“學(xué)會”發(fā)展到“會學(xué)”， 掌握學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念
學(xué)生討論展示鹽城地圖突出“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、對知識活學(xué)活用的能力。
【七年級地理下冊《東南亞》第二課時學(xué)案人教版】相關(guān)文章：
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