課標(biāo)解讀課標(biāo)要求根據(jù)地圖和其他資料概括該國家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)用實(shí)例說明自然環(huán)境的影響。知識與技能1.了解俄羅斯是世界上面積最大、地跨亞歐兩大洲的歐洲國家。
2.運(yùn)用地圖說明俄羅斯的地理位置、地形、氣候、工業(yè)、交通和城市分布特點(diǎn)。
3.理解俄羅斯的人口分布、工業(yè)生產(chǎn)及交通運(yùn)輸與自然環(huán)境的關(guān)系。
4.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，簡要分析俄羅斯因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。過程與方法1.用多媒體手段輔助教學(xué)，通過大量的圖片、文字、數(shù)據(jù)資料讓學(xué)生形成感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生興趣。
2.注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)，通過直觀感受及問題解決獲得感知，形成能力。
3.嘗試從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)俄羅斯東西部差異及資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾，并通過查資料收集相關(guān)信息，提出縮小東西差距的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過俄羅斯和周邊鄰國的聯(lián)系，使學(xué)生明白國與國之間要加強(qiáng)彼此交流，和諧相處，共同發(fā)展。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析俄羅斯的氣候特征；分析俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，輕工業(yè)薄弱的原因教學(xué)方法讀圖觀察分析法、對話法、引導(dǎo)法、歸納法、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室、電子白板設(shè)計(jì)理念教學(xué)設(shè)計(jì)以“俄羅斯是一個(gè)地跨亞歐兩大洲的大國，有許多令人感嘆與意思不到的地方“貫穿全課，并通過大量設(shè)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其中俄羅斯的面積、地形、河流、氣候都有令我們驚嘆的地方。喚起學(xué)生的探索興趣，使學(xué)生在一個(gè)個(gè)問題的解決過程中獲得成功的體驗(yàn)、效果顯著。
教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖提問導(dǎo)入
激發(fā)興趣提問導(dǎo)入，俄羅斯是世界上面積最大的國家，在地形、氣候方面也具有與眾不同的地方，今天俄羅斯將再次令我們感嘆，這又是哪些方面呢？學(xué)生思考
同學(xué)回答：資源方面展示俄羅斯資源圖片提問導(dǎo)入， 吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一站：
自然資源豐富，
重工業(yè)發(fā)達(dá)
讀P39課文和“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”圖，探究俄羅斯自然資源及工業(yè)分布。
1. 說說俄羅斯自然資源的狀況。
2.找出庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦。
3.俄羅斯的自然資源分布有沒有地區(qū)性差異？主要集中在哪些地區(qū)？
4.找出俄羅斯的主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門。
5.俄羅斯工業(yè)區(qū)的分布有何特點(diǎn)？
6.俄羅斯工業(yè)特點(diǎn)的形成，與其資源條件有沒有關(guān)系？2.自主學(xué)習(xí)、合作、探究得出俄羅斯自然資源及工業(yè)分布。展示“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”圖直觀生動(dòng)的形象，引發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力集中在課堂上；通過對問題的討論和交流，讓學(xué)生發(fā)表了不同的見解，培養(yǎng)了語言表達(dá)的能力，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二站：
發(fā)達(dá)的交通
讀“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”，以及P48活動(dòng)，探究俄羅斯交通。
1.概括出俄羅斯交通的特點(diǎn)。2.找出俄羅斯重要的交通樞紐：莫斯科、圣彼得堡、伏爾加格勒、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克（海參葳）3.找出從莫斯科至符拉迪沃斯托克的鐵路線4. 對照圖7.48，俄羅斯亞洲部分南部多山，可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建，這是為什么？5. 說出俄羅斯的管道主要用來輸送哪兩種貨物？6. 俄羅斯的客運(yùn)以哪兩種交通運(yùn)輸方式為主？俄羅斯的貨運(yùn)以哪兩種交通運(yùn)輸方式為主？學(xué)生
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