課標(biāo)解讀課標(biāo)要求根據(jù)地圖和其他資料概括該國家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)用實(shí)例說明自然環(huán)境的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析俄羅斯的氣候特征，俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)、輕工業(yè)薄弱的原因教學(xué)方法讀圖觀察分析法、對話法、引導(dǎo)法、歸納法、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室、電子白板設(shè)計理念教學(xué)設(shè)計以“俄羅斯是一個地跨亞歐兩大洲的大國，有許多令人感嘆與意思不到的地方“貫穿全課，并通過大量設(shè)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其中俄羅斯的面積、地形、河流、氣候都有令我們驚嘆的地方。喚起學(xué)生的探索興趣，使學(xué)生在一個個問題的解決過程中獲得成功的體驗(yàn)、效果顯著。
教
學(xué)
流
程
教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動媒體運(yùn)用設(shè)計意圖講述導(dǎo)入
激發(fā)興趣講述導(dǎo)入《俄羅斯》，2012年是一個不擇不扣的大選之年，很多國家都要進(jìn)行選舉，在2012年上半年哪個大國的選舉引起全世界的關(guān)注？同學(xué)回答：俄羅斯展示課題《俄羅斯》講述導(dǎo)入， 吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第一站：
走進(jìn)俄羅斯
讀“俄羅斯在世界上的位置”圖和“俄羅斯的地形”圖，探索俄羅斯的位置：
1.同學(xué)們知道世界上面積最大的國家嗎？你對這個國家有何了解？
2.說說俄羅斯的地理位置。自主學(xué)習(xí)、合作、探究得出俄羅斯的地理位置。展示“俄羅斯在世界上的位置”圖和“俄羅斯的地形”圖直觀生動的形象，引發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力集中在課堂上；通過對問題的討論和交流，讓學(xué)生發(fā)表了不同的見解，培養(yǎng)了語言表達(dá)的能力，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二站：
俄羅斯的
地形特征
讀“俄羅斯的地形”圖，探究俄羅斯的地形特征。
1.找出俄羅斯主要地形區(qū)與主要河流。
2.俄羅斯地形以葉尼塞河為界，西部主要為什么地形區(qū)，東部為什么地形區(qū)？
3.俄羅斯地勢特征是什么？學(xué)生
第三站：
俄羅斯的氣候
讀“俄羅斯氣候分布”圖6.9“亞洲的氣候類型”探究俄羅斯的氣候特征。
1.俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？以哪種氣候類型為主？這種氣候的特征如何？（以雅庫茨克為例）
2. 分析俄羅斯氣溫和降水從西到東、從南到北的變化趨勢。小組討論，得出結(jié)論，組長匯報結(jié)果指圖講解
出示“俄羅斯氣候分布”圖學(xué)生深入的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對新知識的理解能力，也提高了析圖能力。使學(xué)生逐漸從“學(xué)會”發(fā)展到“會學(xué)”， 掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念
【七年級地理下冊《俄羅斯》學(xué)案1人教版】相關(guān)文章：
