課程分選修和必修，并將通過(guò)學(xué)分來(lái)反映學(xué)習(xí)情況，今年秋季開(kāi)始，江西省60所普通高中的高一新生將在未來(lái)3年的高中生活中體驗(yàn)到大學(xué)的學(xué)習(xí)模式。2008年4月10日，省教育廳召開(kāi)相關(guān)新聞發(fā)布會(huì)。
課程結(jié)構(gòu)：由3個(gè)層次構(gòu)成 新增技術(shù)藝術(shù)科目
根據(jù)《全省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》，普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊3個(gè)層次構(gòu)成。學(xué)習(xí)領(lǐng)域又分為語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)8個(gè)領(lǐng)域。
據(jù)了解，這8個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域種的每個(gè)領(lǐng)域都由課程價(jià)值相近的若干科目組成。一共包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、思想政治、 歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康、技術(shù)等12個(gè)（或13個(gè)）科目。
其中，技術(shù)、藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂(lè)、美術(shù)并行設(shè)置。每一科目又由若干模塊組成。
課程設(shè)置：必修+選修 修滿(mǎn)144個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)
雖然實(shí)施新課程，江西普通高中學(xué)制仍為3年。課程由必修與選修兩部分構(gòu)成，并通過(guò)學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。根據(jù)規(guī)定，所有普通高中都要開(kāi)設(shè)必修課，省重點(diǎn)中學(xué)和省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)要盡可能開(kāi)設(shè)全部必修課和選修課。
據(jù)了解，學(xué)生三年獲得116個(gè)必修學(xué)分（包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)時(shí)間23個(gè)學(xué)分），28個(gè)選修學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。
其中，高一年級(jí)主要設(shè)置必修課程，逐步增加選修課程，嚴(yán)禁分文理科；高三年級(jí)要保證學(xué)生有必要的體育、藝術(shù)等活動(dòng)時(shí)間。在每學(xué)年52周的學(xué)時(shí)中，除了教學(xué)時(shí)間40周，假期11周，學(xué)生還將有1周的時(shí)間接受社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)，每學(xué)期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課、1周復(fù)習(xí)考試。
我們鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生修習(xí)更多的選修課，獲得更多的學(xué)分。省教育廳基教處處長(zhǎng)楊慧文介紹說(shuō)，學(xué)生未通過(guò)科目要進(jìn)行重考，補(bǔ)考合格方可獲學(xué)分，不補(bǔ)考不合格的科目，允許重修或另選修其他模塊。
保障措施：教師先培訓(xùn)后上崗 不培訓(xùn)不上崗
江西將對(duì)普通高中近5萬(wàn)名專(zhuān)任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)、全面培訓(xùn)、全程培訓(xùn)，確保做到先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗。同時(shí)，學(xué)校要有計(jì)劃地從工科院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院遴選優(yōu)秀畢業(yè)生，充實(shí)技術(shù)課教師隊(duì)伍。
省委教育工委書(shū)記虞國(guó)慶表示，各級(jí)政府和教育行政部門(mén)要建立符合新課程實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)校自我評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)相結(jié)合的普通高中學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，全面反應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。評(píng)價(jià)結(jié)果要與高考掛鉤，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
目標(biāo)任務(wù)：增強(qiáng)課程對(duì)學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性
通過(guò)推進(jìn)基于模塊的教育教學(xué)改革，探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成平等和諧的新 型師生關(guān)系。虞國(guó)慶在介紹時(shí)還說(shuō)到，新課程實(shí)驗(yàn)將增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性，并將按照目標(biāo)多元、方式多樣、注重過(guò)程的評(píng)價(jià)原則，建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制度。制定符合素質(zhì)教育方向、有利于高中新課程實(shí)驗(yàn)、具有江西特色的高校招生考試改革方案。
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