初一年級地理：發(fā)展與合作熱點考點 命題方向
世界面積位于前六位的國家的輪廓、經濟等以讀圖題考查為主。世界人口過億的國家的界線、政治、經濟劃分類別以選擇題考查為主。
[例1]世界上陸地面積居第三位的國家是( )。
A.中國 B.美國 C.加拿大 D.俄羅斯
分析：該題主要考查世界主要大國面積，俄羅斯(1707萬平方千米)，加拿大(997萬平方千米)，中國(960萬平方千來)，美國(937萬平方千米)，巴西(854萬平方千米)，澳大利亞(769萬平方千米)。
答案：A
[例2]按人口密度由大到小的順序給下列國家排序：中國、俄羅斯、巴西、美國
分析：該題主要考查人口密度的概念，這四個國家的領土面積及人口數。
這四個國家人口數、面積及人口密度如下表：
面積(萬平方千米)
人口(億)
人口密度(人/平方千米)
中國
960
12.95
134.9
俄國斯
1707
1.46
8.6
巴西
854
1.70
19.9
美國
937
2.78
29.7
在考試時可近似計算，估計排序即可。四國面積相差不大，中國人口是美國的4倍多，是俄羅斯的近9倍，顯然中國人口密度應排在第一位;俄羅斯面積最大，人口最少顯然排在第4位;巴西與美國面積相當，但美國人口比巴西多1億，顯然美國人口密度應排在巴西的前面。
答案：中國、美國、巴西、俄羅斯
典型例題剖析
[例1]下列關于領土的表述，正確的是( )
A.國界線以內的陸地、河湖、領海，叫做領土
B.領海是指一個國家的領土至大洋的邊界線
C.領空是指陸地、領水以上的天空
D.各國的領土都是神圣不可侵犯的
剖析：此題考查的知識為領土的概念及意義。注意領土中“土”的理解，不能以指國界線以內的陸地、鄰水，還應包括國界線內的領空和領海;領空是指領陸、領水、領海以上的天空。
領土是一個國家主權管轄的范圍，是國家行使主權的主體空間，它是神圣不可侵犯的。注意同一些歷史文件聯系起來理解。如2001年4月1日美國軍用偵察機在我國南海專屬經濟區(qū)對我國領土進行偵察，并撞毀我軍機，擅自降落我機場，嚴重地侵犯了我國領土。
答案：D
[例2]位于非洲的人口在1億以上的國家有( )。
A.孟加拉國 B.南非 C.尼日利亞 D.印度
剖析：此題考查的知識點為世界上人口超過1億的國家及其所在的大洲。
做題時，首先要仔細審題，明確題干中的兩個前提條件：①人口在1億以上的國家;②位于非洲的國家;其次根據這兩個前提條件，逐項分析四個備選答案：先排除選項A和D，因為它們是亞洲國家，再排除B，因為它的人口不足1億。
答案：C
[例3] 同時符合北半球、發(fā)達國家兩個條件的一組國家是( )。
A.美國、法國、印度 B.美國、俄羅斯、澳大利亞
C.巴西、中國、日本 D.美國、俄羅斯、日本
剖析：考查對世界主要國家的地理位置、人口狀況及經濟類型的了解程度。明確澳大利亞、巴西為南半球國家，排除B、C;印度為非發(fā)達國家，排除A;只有D符合三個條件。選項B都為發(fā)達國家，迷惑性較大，但澳大利亞為南半球的國家。
答案：D
[例4]讀南美洲部分地區(qū)圖，關于圖中兩國之間的國界線，敘述正確的有( )
A.圖中兩國的國界線為山脈，為自然形成的國界
B.圖中兩國的國界線為山脈，為兩國商定后，人為劃分的
C.圖中兩國的國界線為經線，為兩國商定后，人為劃分的
D.圖中兩國的國界線為未定國界
剖析：此題考查的知識點為國界的劃定。做題時必須注意：①世界上所有的國界都是人為劃分的，包括以自然之物(山脈、河流、湖泊)為國界。答案A很具迷惑性，山脈是自然形成的，但它是人為劃分的國界。②世界上的國界有已定國界和未定國界之分。
由圖中可知，兩國之間已定國界，且國界由山脈組成。
答案：B
創(chuàng)新例題點拔
[例1]下列的四個國家中，屬亞洲又位于印度洋板塊，居民以白種人為主的發(fā)展中國家是( )。
A.日本 B.印度 C.沙特阿拉伯 D.澳大利亞
點撥：此題考查的知識點較多：①七大洲的分布②六大板塊的分布③世界人口的分布④發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布。
此題提出的四個條件中不符合“屬亞洲”這個條件的是D澳大利亞，因為它屬于大洋洲;不符合“位于印度洋板塊”的是A日本，因為它位于亞歐板塊，這樣就排除了A和D。B和C都以白種人為主，但只有印度屬發(fā)展中國家。
答案：B
[例2] 下列屬于“南南合作”關系的一組是( )。
A.日本、巴西、澳大利亞 B.埃及、印度、中國
C.法國、新西蘭、古巴 D.阿根廷、德國、菲律賓
點撥：主要考查的是“南南合作”的含義。A選項中日本屬發(fā)達國家，C選項中的法國屬發(fā)達國家，D項中的德國屬發(fā)達國家。而“南南合作”是指發(fā)展中國家之間的互助合作
答案：B
學用方法指導
1.學習本章內容，可采用綱要式學習法，把本章內容分解為若干有機的、意義相連貫的問題，逐一加以解決。例如本章重點講述世界的國家，可由此聯想，分解成若干小題，如從國家面積不等、人口不同，就可引發(fā)出：說出面積最大的幾個國家;說出人口最多的幾個國家;又可根據國家的政治制度、經濟發(fā)展水平不同，引發(fā)出：根據政治制度的不同可分為哪兩類國家?根據經濟發(fā)展水平的差異又可分為哪兩類國家?接著根據國與國之間的差異，引發(fā)出：各國之間應該如何相處?對于國際問題應如何解決等問題。
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