教案A
授課人學(xué)科地理班次時(shí)間課題9.4歐洲西部——發(fā)達(dá)國家最集中的區(qū)域教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能
（1）通過讀圖，了解歐洲西部位置、地形、氣候和工業(yè)分布，主要國家及首都；
（2）通過學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，了解歐洲西部人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)；
（3）歐盟在本區(qū)的作用及其在世界及政治領(lǐng)域的重要地位和作用；
（4）通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。二、過程與方法
（1）通過讀圖分析、人物圖片的欣賞，了解歐洲西部地區(qū)發(fā)展特點(diǎn)；
（2）通過讀圖分析和人物圖片的欣賞，感受歐洲西部發(fā)展特點(diǎn)，從而掌握描述其它地區(qū)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；
（3）從歐洲西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示，初步懂得國際合作的重要性，形成全球意識。以上內(nèi)容三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）初步掌握收集資料的方法，通過進(jìn)一步的交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
（2）使學(xué)生了解各地區(qū)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展表示；
（3）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理、地方衣食住行的良好情感。教材分析與教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn)：
活頁教案B
教師活動(dòng)過程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)1（一）、組圖欣賞，激情引趣，導(dǎo)入新課。
展示歐洲西部代表性的地理圖片，與我們身邊的景觀對比有什么不同顯現(xiàn)。聯(lián)系生活我們有什么差異。
歐洲西部位置、地形、風(fēng)情、旅游介紹，給學(xué)生西歐整體感覺。教學(xué)活動(dòng)2（二）、 讀圖獲息，合作交流，探究新知。
（引入新課）認(rèn)識一個(gè)地區(qū)，首先要明確位置、地形，人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；
知識點(diǎn)一：歐洲西部——最發(fā)達(dá)國家集中的區(qū)域
課件顯示：歐洲國家
教師啟發(fā)談話：怎樣描述歐洲西部位置、地形、風(fēng)情呢？
教師點(diǎn)撥：指導(dǎo)學(xué)生讀圖，從回顧經(jīng)驗(yàn)，對照新圖片內(nèi)容、點(diǎn)播。
師生共同總結(jié)：歐洲西部——?dú)W洲西部：歐洲的西半部，陸地面積500多萬平方千米，占?xì)W洲陸地面積的一半左右。
1.西歐—深受海洋影響的氣候
（1）半球位置：東半球；北半球
（2）海陸位置：歐亞大陸西部；北臨北冰洋；西鄰大西洋；南隔地中海與非洲相望。
（3）海岸線：曲折
（4）半島：巴爾干半島；亞平寧半島、伊比利亞半島和斯堪的納維亞半島；
（5）島嶼：大不列顛島；愛爾蘭的；冰島；
（6）海洋：地中海；波羅的海；北海。
2.地形：以平原為主，地勢東北高，中部低。
（1）中部平原：西歐平原、波德平原；
（2）山脈：北部斯堪的的納維亞山脈，南部阿爾卑斯山脈。
3.河流：眾多、密集。
（1）萊茵河——發(fā)源于瑞士東南部阿爾卑斯山麓，在荷蘭鹿特丹注入北海，歐洲商業(yè)價(jià)值最高的河流；
（2）多瑙河——?dú)W洲流經(jīng)國家最多的國際河流。
4.西歐氣候：
（1）西部——溫帶海洋性氣候（分布最廣）
特點(diǎn)：全年溫和濕潤，降水量較多、降水季節(jié)分配均勻；
農(nóng)業(yè)：適宜牧草生長，畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)；
（2）南部——地中海氣候
特點(diǎn)：夏季炎熱干燥，高溫少雨，冬季溫和濕潤；
農(nóng)業(yè)：種植業(yè)發(fā)達(dá)（油橄欖、葡萄、柑橘、煙草）
5.西歐——資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早的地區(qū)。
（1）人口密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，世界發(fā)達(dá)國家集中區(qū)域；
（2）許多國家工業(yè)以制造業(yè)為主，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度高，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中所占比重??；
（3）工業(yè)區(qū)：德國魯爾區(qū)、英國倫敦周圍地區(qū)、法國巴黎盆地和意大利北部地區(qū)。
6.工業(yè)區(qū)分布特點(diǎn)：工業(yè)中心多，分布密集，工業(yè)區(qū)與人口分布一致，呈“十”字型。
（1）“十”字型：自英國向東經(jīng)法國、德國到波蘭境內(nèi)，自斯堪的納維亞半島南部向南經(jīng)丹麥、德國、瑞士至意大利。
（2）工業(yè)區(qū)與人口分布一致的分布原因:因?yàn)楣I(yè)需大量勞動(dòng)力，所以在工業(yè)區(qū)中人口密度都較大。
7.西歐發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)
（1）英國、法國、荷蘭、丹麥等國的畜牧業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)；
（2）丹麥畜——牧業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的60%，農(nóng)畜產(chǎn)品的65%供出口，豬肉、奶酪、黃油出口居世界前列；
（3）荷蘭——畜牧業(yè)和園藝業(yè)發(fā)達(dá)，花卉出口占世界的60%。
8.歐盟——?dú)W洲聯(lián)盟
（1）27個(gè)成員國；
（2）總部：比利時(shí)首都布魯塞爾；
（3）盟歌：貝多芬第九交響樂《歡樂頌》；
（4）政治和經(jīng)濟(jì)組織。
9.歐盟建立的基礎(chǔ)：地理位置相近，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)類似，發(fā)展水平基本相當(dāng)。
建立意義：區(qū)域經(jīng)濟(jì)以集團(tuán)式發(fā)展，可擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動(dòng)科技發(fā)展，促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展，加強(qiáng)各國在世界政治、外交上的實(shí)力。達(dá)到同美國代表的世界強(qiáng)勢集團(tuán)抗衡。
10.歐洲旅游：
國家
代表
英國
塔橋
荷蘭
風(fēng)車
西班牙
斗牛
挪威
峽灣
希臘
帕臺農(nóng)神廟
法國
埃菲爾鐵塔
意大利
陽光沙灘
教學(xué)活動(dòng)3（三）、知識遷移，舉一反三，開拓思路。
（活動(dòng)探究一）看圖描述歐洲西部居民飲食、旅游資源、文化；
（學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥）描述一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，一般從農(nóng)業(yè)類型、工業(yè)類型等方面來描述。教學(xué)活動(dòng)4（四）、課堂小結(jié)，知識梳理，暢談收獲。
請同學(xué)們說一說歐洲西部的人口與經(jīng)濟(jì)；
結(jié)合ppt看歐洲西部，在描述其他地區(qū)；
提醒學(xué)生誤區(qū)警示。教學(xué)活動(dòng)5（五）、反饋練習(xí)，鞏固新知，提高能力。
1、多媒體展示課堂練習(xí)題，師生共做；
2、小組之間展開競賽，看哪一組做的又快要對。對優(yōu)勝小組予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
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