【課 題】第二節(jié) 自然環(huán)境（地形和河流）
【教學目標】
1、通過對亞洲的學習，運用地圖及有關資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點，并分析其相互關系
2、理解河流分布與地形之間的關系。
3、培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學生的自豪感；
【教學重點】
亞洲地形與河流分布的關系
【教學難點】
運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。
【教學方法】
講授法、讀圖指導法、練習法等。
【教具準備】
多媒體課件
【教學過程】
環(huán)節(jié)教師活動知識點學生活動設計意圖導入新課
新授
自主學習
小組合作 播放《亞洲雄風》歌曲
提問
復習地形圖的閱讀方法
過渡：要了解一個大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認識它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎？
地形圖依據什么來分層設色的？每種顏色各代表什么高度？（讀海深陸高表）基本地形有哪五種？
一、展示圖片（1）“亞洲地形圖”認識一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔
1組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰 2組：帕米爾高原、蒙古高原 3組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 4組：阿拉伯半島、馬來半島
二、根據以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮
總結：亞洲地形特點：起伏很大，地勢中間高，四周低 聽歌曲
談感受
看圖
搶答
學生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度
不同組的學生展開競賽，搶答，活躍氣氛通過觀察、比較，培養(yǎng)學生的動手操作、動眼觀察能力。自主學習
小組合作展示圖片（2）“亞洲大地形與河流分布圖
引導學生讀圖回答讀書“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖，觀察區(qū)別兩圖三、寫出圖中代號所代表的地理事物的名稱。
海洋① 阿拉伯海②亞丁灣，③ 太平洋。
河流：a 烏拉爾河，b 葉尼塞河，c 印度河 。
湖泊：d：___里海___ 。
山脈：A 烏拉爾山脈，B 大高加索山脈 ，C 喜馬拉雅山脈 ，D 小興安嶺 。
半島：甲 阿拉伯 ，乙 印度 ，丙 中南
四、從兩幅圖中比較亞洲和北美洲地形的不同
亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側低的特點。
北美洲在東西方向上地勢西高東低
過渡：河流是構成自然環(huán)境的另一重要因素，下面我們來了解一下亞洲地形與河流分布的關系
學生分組討論
各小組互相搶答
評選優(yōu)勝小組
給予表揚
學生讀圖分組討論
各小組互相互相交流歸納小組合作通過讀圖導學，讓學生對提高讀圖認圖析圖能力,活學活用自主學習
小組合作
小結展示圖（3）“亞洲地形圖”在圖上找出幾條大河，展示圖（4）
觀察河流的位置、流向及注入的海洋。
引導學生讀課本圖
展示練習題目 五、（一）找出長江、印度河、葉尼塞河、勒拿河
太平洋—長江、黃河、湄公河
印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江
北冰洋—鄂畢河、葉尼塞河
（二）找出里海、貝加爾湖、死海
世界最大的湖泊是里海，最深的湖是貝加爾湖，世界陸地最低點是死海
（三）亞洲許多大河均發(fā)源于中部的山地、高原，并呈放射狀流向海洋
六、回答北美洲地形的特點
七、本課重點知識
亞洲地形和河流特點
河流分布與地形之間的關系 學生讀圖分組討論搶答
各組互相交流
歸納亞洲的大河在分布上的特點
分組討論搶答
鞏固練習 和觀察能力，并通過小組內合作交流，培養(yǎng)學生正確表達和團結協(xié)作能力總結回顧
地形和河流
地形：亞洲地面起伏很大，地勢中間高，四周低。
河流：向四周呈放射狀分布
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