與同學(xué)們談地理
地理對(duì)于同學(xué)們來說，是一門新的學(xué)科。這是一門什么樣的學(xué)科呢？我們這節(jié)課就來談?wù)劦乩磉@門學(xué)科。
現(xiàn)在在同學(xué)們手上我們地理學(xué)科的教材和資料一共有三種：教材、地理圖冊(cè)、填充圖冊(cè)。每節(jié)課大家都要準(zhǔn)備好這三樣，不缺任何一樣。為了保證我們一手就能拿出這三樣?xùn)|西，我建議大家用一個(gè)透明的塑料文件袋，把這三樣?xùn)|西裝起來，上地理課的時(shí)候找到這個(gè)文件袋，一拿都出來了。平時(shí)沒有地理課的時(shí)候，大家摸我們這一科的時(shí)候很少，盡管把語(yǔ)數(shù)外學(xué)好。我的這一科我要達(dá)到的目的是用時(shí)要少，效率要高，地理課就做好地理的事情，考試要得高分，其他時(shí)間就不看地理了。達(dá)到的第二個(gè)目的是要對(duì)地理有興趣，學(xué)習(xí)起來輕松愉快而休閑。
一、生活中處處有地理：
一說地理，大家會(huì)想到許多的內(nèi)容，比如：大江大河，大洲大洋，世界的國(guó)家和地區(qū)，地震和火山等等。我今天專揀大家印象比較深的來說。
先說北京奧運(yùn)會(huì)。北京奧運(yùn)會(huì)是我們中國(guó)人無比自豪的一次盛會(huì)，現(xiàn)在我把金牌榜前十位的國(guó)家念給大家聽一下。①中國(guó)，②美國(guó)，③俄羅斯，④英國(guó)，⑤德國(guó)，⑥澳大利亞，⑦韓國(guó)，⑧日本，⑨意大利，⑩法國(guó)。大家聽我的問題：在金牌榜上排前十位的國(guó)家一般是什么樣的國(guó)家？
答：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技力量強(qiáng)。
又答：人口眾多。
總結(jié)：對(duì)了，大家說了很多，我認(rèn)為最關(guān)鍵的兩個(gè)方面是人口眾多和科技發(fā)達(dá)。因?yàn)閰⒓訆W運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員是經(jīng)過選拔的，必須要有眾多的人口來保證有充足的選擇余地，選擇出出類拔萃、能拿好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)然，印度雖然有10億多人口，但只獲得了一枚金牌，這與它經(jīng)濟(jì)較為落后，科技力量較弱有一定關(guān)系。金牌可不是誰(shuí)都能拿到的，這里邊不但包含了汗水，也包含了具有科技水平的訓(xùn)練方式。要不大家都到操場(chǎng)去進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，準(zhǔn)備超過牙買加的博爾特，都到游泳池訓(xùn)練準(zhǔn)備超過美國(guó)菲爾普斯，這恐怕太不現(xiàn)實(shí)了。所以金牌也不是隨便什么人都可以拿的。
在北京奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上，舉行了一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，不知大家還有沒有印象。這是最后一天的首枚金牌，放到晚上的閉幕式來頒獎(jiǎng)，這就是男子馬拉松比賽的頒獎(jiǎng)儀式。為什么要把這個(gè)項(xiàng)目放在閉幕式來發(fā)獎(jiǎng)呢？有人說，馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑了那么遠(yuǎn)的距離，累了，多休息一下，晚上再頒獎(jiǎng)。實(shí)際上這是從04年雅典奧運(yùn)會(huì)開始的一個(gè)慣例，把十分具有紀(jì)念意義的男子馬拉松的頒獎(jiǎng)儀式特地放在閉幕式進(jìn)行，以紀(jì)念古代奧運(yùn)會(huì)時(shí)，在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中將勝利消息跑步傳回首都雅典中央廣場(chǎng)就去世的那位希臘中長(zhǎng)跑能手。
站在北京奧運(yùn)會(huì)男子馬拉松領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的三位運(yùn)動(dòng)員都是非洲選手，他們分別來自肯尼亞、摩洛哥和埃塞俄比亞三國(guó)。這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式讓肯尼亞人十分自豪和感動(dòng)?？夏醽啞睹褡迦?qǐng)?bào)》報(bào)道說，在全球幾十億觀眾的注視和鼓掌下，國(guó)際奧委會(huì)主席羅格親自給肯尼亞馬拉松比賽冠軍頒發(fā)金牌，奏肯尼亞國(guó)歌，升肯尼亞國(guó)旗。
為什么來自東非高原的選手常能在國(guó)際中長(zhǎng)跑比賽中取得好成績(jī)？（學(xué)生：因?yàn)榉侵薜暮谌梭w格健壯，耐力好。）我個(gè)人認(rèn)為，東非高原、埃塞俄比亞高原海拔高，空氣稀薄，這里生活的人肺活量大，他們跑起步來，就像在東非草原上奔馳的羚羊那么迅捷。在他們的意識(shí)里，如果跑慢，耐力差就只有死路一條。你看羚羊跑得慢，就成了獅子、老虎的嘴中食，獅子、老虎跑得慢就只能挨餓。一句話，跑得慢，耐力差就沒有出路。所以我們每當(dāng)看到東非高原上的中長(zhǎng)跑選手在賽場(chǎng)上狂奔，就會(huì)想到東非高原上動(dòng)作矯健的羚羊。
我專門查了一下北京奧運(yùn)會(huì)肯尼亞和埃塞俄比亞這兩個(gè)國(guó)家得了哪些金牌，結(jié)果是：肯尼亞有四枚金牌，分別是男子馬拉松、男子800米、女子1500米和女子800米。埃塞俄比亞有三枚金牌，分別是男子1000米、女子5000米和女子1000米。我就覺得這兩個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，好像是專門來拿中長(zhǎng)跑金牌的，其他金牌好像一點(diǎn)都不感興趣。
再說一個(gè)大家印象比較深的，就是汶川8級(jí)地震。大家對(duì)汶川地震都有感受了，前兩天又來了一個(gè)6.1攀枝花地震，到目前死亡已達(dá)到33人。我問大家一個(gè)問題：攀枝花地震與汶川地震有沒有聯(lián)系？（學(xué)生答：沒有聯(lián)系，攀枝花地震不是汶川地震的余震。有學(xué)生答：好像有點(diǎn)聯(lián)系。）我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該是有聯(lián)系的，為什么這樣說呢？首先肯定，攀枝花地震不是汶川地震的余震，但它們同屬于青藏高原東部邊緣，只是處在不同斷裂帶上，汶川地震的震動(dòng)，對(duì)攀枝花這個(gè)地方的斷裂帶是有影響的。很多同學(xué)都知道了，青藏高原曾經(jīng)是汪洋大海，通過幾千萬(wàn)年的時(shí)間隆起抬升成世界上最高的大高原，那么青藏高原周圍與其他地區(qū)接壤的地帶就是斷裂帶比較多的地區(qū)，比如川西高原與四川盆地之間的這一大片地區(qū)。汶川地震是龍門山斷裂帶發(fā)生斷裂錯(cuò)動(dòng)，它改變了這一地區(qū)地層之間的力，附近的斷裂帶也就會(huì)跟著發(fā)生一定的錯(cuò)動(dòng)，所以，我個(gè)人認(rèn)為，青藏高原東部邊緣已經(jīng)進(jìn)入地震非常活躍的地區(qū)。當(dāng)然，大家大可不必?fù)?dān)心，8級(jí)地震我們都過來了，還怕什么？我們都應(yīng)該為活著而歡欣鼓舞，為明天努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于地震，我還想問一個(gè)大家十分感興趣的問題，那就是：地震能不能預(yù)報(bào)？（學(xué)生答：“不能”、“能”。部分學(xué)生明顯是說不清了。）
我個(gè)人認(rèn)為，有些地震是能預(yù)報(bào)的，但有些地震是不能預(yù)報(bào)的。我舉個(gè)例子，現(xiàn)在我手中有一根木棍，這是我上課用的教鞭。從現(xiàn)在開始，我每分鐘增加一公斤的力，你能不能預(yù)報(bào)，這根木棍在幾點(diǎn)幾分?jǐn)嗔?？（學(xué)生都搖頭）如果這根棍子在斷之前，就能看到有木纖維逐漸裂開，那你肯定會(huì)說：要斷了，快要斷了。這就是你的預(yù)報(bào)。這就相當(dāng)于地震前有前震，且前震由小到大，由少到多，這就能預(yù)報(bào)。如果我手中的這根木棍在沒有任何木纖維逐漸斷裂之前，就一聲脆響，干干脆脆的斷了，你就不能預(yù)報(bào)。這就相當(dāng)于地震前沒有任何前震，一來就來個(gè)主震，誰(shuí)都沒有先感覺到。我們國(guó)家曾經(jīng)預(yù)報(bào)過海城地震，那屬于前者，汶川地震屬于后者。唐山地震是在各地的預(yù)報(bào)不斷上交，地震部門在是否預(yù)報(bào)猶豫不決的時(shí)候發(fā)生了，它應(yīng)該屬于前者。
我們舉了兩個(gè)例子，來說明生活中處處有地理。我們教材上面四幅圖片，有三幅我們還沒有說?？瓷程匕⒗恍┞玫臧汛蹭伆才旁谖蓓斏?。這反應(yīng)了沙特阿拉伯氣候條件干熱，在熱的地區(qū)，晚上溫度下降快，所以屋頂上涼快，而且很難下雨，在干的地區(qū)，也不會(huì)有蚊子滋生的場(chǎng)所，就不會(huì)有蚊子晚上來騷擾你。
日本是一個(gè)島國(guó)，四面環(huán)水，漁業(yè)發(fā)達(dá)，魚是日本人餐桌上的常見食品。除了鮮魚還有魚干等海產(chǎn)品。日本捕魚量居世界首位。去年我們有同事到了日本，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活消費(fèi)水平很高，一日三餐花錢花得心痛，但是很奇怪，日本的菜當(dāng)中，魚十分便宜，是最便宜的菜，和中國(guó)的魚價(jià)錢差不多，而其他食品要相差十倍左右。所以，你們到日本去，吃菜就多吃魚，魚最便宜，使勁吃魚。
長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、四川盆地是我國(guó)三大桑蠶基地，栽桑養(yǎng)蠶歷史悠久。中國(guó)古代就有著名的“絲綢之路”，中國(guó)的絲綢從新疆到歐洲大約需要四年的時(shí)間，再回來又要四年。冒著生命的危險(xiǎn)，穿越茫茫的沙漠地區(qū)，花八年跑個(gè)來回，就為了做這個(gè)絲綢生意。你可以想象這樣的絲綢到了歐洲價(jià)格有多貴——相當(dāng)于同等質(zhì)量的黃金。這些昂貴的絲綢到了歐洲只有上流社會(huì)的達(dá)官貴人才穿得起。當(dāng)然，現(xiàn)在不一樣了，歐洲的運(yùn)動(dòng)員參加北京奧運(yùn)會(huì)后，許多人就到北京街上采買絲綢服裝給家人帶回去。
二、學(xué)習(xí)地理，為了更好的生活：
既然生活中處處有地理，那么，學(xué)好地理就能更好的生活。我們這一學(xué)期，大家一定要學(xué)會(huì)這樣一項(xiàng)本領(lǐng)，就是拿著成都地圖在成都的街道上能夠分清東南西北，分清一環(huán)、二環(huán)、三環(huán)，不迷路。
學(xué)習(xí)地理大家要有四項(xiàng)能力：
1、尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友。
大自然是有生命的，作為高級(jí)智慧生命要與有生命的大自然和諧相處。我們的教材上有一個(gè)巴比倫的例子，由于古人沒有尊重自然規(guī)律，富饒的巴比倫兩河流域，變成了黃沙漫漫的沙漠區(qū)。
2、因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
平原能耕就耕，山區(qū)宜林就不能隨意開墾，草原宜牧也不能隨意開墾。隨意開墾森林會(huì)造成水土流失，隨意開墾草原會(huì)造成土地沙漠化。
3、綜合地分析問題：
書上這個(gè)圖實(shí)際上是武漢，這里為什么會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)龐大的城市呢？
平原是城市發(fā)展的理想環(huán)境；河流對(duì)城市的形成和選址有十分重要作用，它有供水功能、運(yùn)輸功能和軍事防衛(wèi)功能；城市一般形成于氣候適宜、降水適中的地區(qū)；城市是一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心、政治中心、交通中心等；江漢平原是我國(guó)的魚米之鄉(xiāng)。反正，不是一兩個(gè)原因，而是多種因素綜合作用逐漸形成的。
4、具有可持續(xù)發(fā)展的觀念：
簡(jiǎn)單的說，人人都想發(fā)展，但是今天發(fā)展了，我們要想著明天也要能發(fā)展，我們這代人發(fā)展了，子孫后代也要能發(fā)展。不要出現(xiàn)今朝有酒今朝醉，那管明日喝涼水。可持續(xù)發(fā)展就是要有先知先覺的能力，做事要有遠(yuǎn)見，要有先見之明。
最后要給大家布置一項(xiàng)任務(wù)，后面我們要講地球儀，所以本周末要購(gòu)置一個(gè)地球儀，不要太大，也不要太小，下周爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)的桌上都有地球儀。如果太大，整個(gè)教室就全是地球儀了。如果太小，使用起來效果不太好。我們把尺寸限制在比自己的拳頭大，比自己的腦袋小。
【七年級(jí)-與同學(xué)們談地理】相關(guān)文章：
★ 三峽工程世界之最
★ 21世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的8種類型
