10.1俄羅斯--世界上面積最大的國家教案
教學目標
知識目標
1.俄羅斯的地理位置(緯度位置、海陸位置)。
2.俄羅斯的地形、河流、氣候。
3.了解俄羅斯的自然環(huán)境(如礦產分布)對其經濟帶來的影響。
4.俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。
5.了解俄羅斯的地方名勝、文化、技術方面的情況。
能力目標
1.運用地圖,鞏固學習描述一個地區(qū)或國家的地理位置的特點。
2.理解俄羅斯的自然環(huán)境對人類活動的影響。
3.認識俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律,將這種能力運用到以后的學習中。
德育目標
俄羅斯有發(fā)達的航天航空工業(yè),這一切是建立在先進技術基礎上的。由此聯(lián)系到我國,我們國家要想在世界上具有鞏固的地位,必須要發(fā)展科技,從而激發(fā)學生學習科學的熱情。
教學重點
1.俄羅斯地理位置特點。
2.俄羅斯礦產資源分布狀況對工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。
3.俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。
教學難點
1.讀圖分析俄羅斯的地形特點及對河流的影響。
2.分析俄羅斯的氣候特征。
3.俄羅斯發(fā)達的航天航空工業(yè)與較落后的輕工業(yè)形成的原因。
教學方法
讀圖分析法、討論法、對比法,制作多媒體課件。
課時:3課時
教學步驟
第一課時
(一)引入新課
聽Vitas的海豚音,看俄羅斯方塊的動畫,讀照片——溫家寶總理訪問俄羅斯時接受俄羅斯國家迎賓禮:面包和鹽。
教師:同學們大多能說出這些聽到,看到和讀到的信息是和俄羅斯有關,但卻很少有學生能描述這個國家的特點或者地理特征,所以我們今天的課就是來學習這個熟悉又陌生的國家。
課題:俄羅斯——世界上面積最大的國家
[講授新課]
課件:展示世界政區(qū)圖,并讓學生找出俄羅斯的位置。
教師:先讓學生讀圖說出俄羅斯的緯度位置。
同學回答:50°N~70°N。
教師:前面我們學氣候的時候知道,影響氣候的因素有緯度位置、海陸位置、地形等,我們大家看俄羅斯的緯度位置對其氣候有什么影響?
同學回答:俄羅斯的緯度位置決定了其大范圍是溫帶和寒帶氣候,沒有熱帶氣候。所以總的來說,氣候比較寒冷。
教師:誰能說出俄羅斯的海陸位置。
同學回答:北臨北冰洋,西臨大西洋,東臨太平洋,南臨黑海、里海。陸上鄰國有挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮。隔白令海峽與美國的阿拉斯加相望。
教師:讀圖,找出烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈。
(同學活動)
教師:大家還記得這是哪一條重要的地理界線嗎?
同學回答:亞歐分界線。
教師:所以說俄羅斯是一個瀕臨三大洋、地跨兩大洲的國家。
教師:再讀圖,看俄羅斯所跨的經度。
同學回答:20°E~180°E。
教師:俄羅斯從東到西大約跨160°經度,實地距離相差10000多千米,是世界上跨經度最廣的國家。而我國東西距離相差5000多千米,是我國的2倍。
從圖上可以看出:俄羅斯是世界上面積最大的國家。
課件:投影幾大國家的面積,進一步證明俄羅斯是世界上面積最大的國家。
國家俄羅斯加拿大中國美國巴西澳大利亞面積1710997960937851768(萬平方千米)
板書:面積最大的國家——國土遼闊
活動:1.讀圖10.2,找出北冰洋、黑海、里海、貝加爾湖、太平洋、白令海峽。
同學回答:略
2.讀圖,找出俄羅斯主要陸上鄰國:芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮,并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位?
同學回答:略
課件:點擊出俄羅斯的地形、河流圖。
教師提問1:看分層設色地形圖,指出俄羅斯地勢傾向及主要地形區(qū)。
同學回答:南高北低,東高西低是其地勢傾向。自西向東有東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。
提問2:有哪些河流,其流向如何?注入哪里?
同學回答:鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋;伏爾加河,全長3600 km,是俄羅斯最長的內流河,自北向南,注入里海。
提問3:讀圖,看中俄邊境上還有一條河流,是什么河?
同學回答:阿穆爾河,為中國的黑龍江,向東注入太平洋。
課件:投影完成下表俄羅斯地形、河流:
教師:同學們,以上我們介紹了俄羅斯的位置、范圍、地形、河流等自然概況。下面我們結合以前學過的有關氣候的知識,來分析俄境內主要有哪些氣候類型,為什么會有這么大的差異?
活動:讀課件圖片
1.看等溫線分布圖,分析俄氣溫變化有什么規(guī)律?
同學分組討論回答:從南向北,氣溫降低,同一緯度地區(qū),大陸西部氣溫高,東部氣溫低。
2.看降水分布情況,你又能總結出俄羅斯的降水有什么規(guī)律?
同學回答:南多北少,西多東少。
教師:俄羅斯由于所處緯度較高,因此大部分為溫帶大陸性氣候,又由于東西距離長,出現(xiàn)了在東西方向上的差異。東歐平原西部受大西洋的影響,氣候比較溫和。西伯利亞地區(qū)受極地寒冷氣流影響,冬季非常寒冷,而且時間很長。在俄羅斯北部從亞洲到歐洲,亞寒帶針葉林綿延很廣。北冰洋沿岸是終年嚴寒的極地氣候。
活動:試著描述雅庫茨克·奧伊米亞康一帶——“寒極”的氣候特征。
(同學討論)
教師:俄羅斯西伯利亞的冬季十分寒冷,北部的雅庫茨克、奧伊米亞康一帶,曾達到-71℃的低溫,因而有“北半球的寒極”之稱。西伯利亞的凍土,深度可達幾百米,在短暫的夏季,表面融化變成泥沼,能吞沒貨車、拖拉機等。房屋要建在深埋在土層里的高樁上,以免凍土解凍,建筑物傾斜或下沉。所有的住宅墻都很厚,都裝有三四層門窗。放在露天的鋼鐵也會失去韌性,變得像冰一樣脆,容易折斷。有人說,新來的人頭一次注意到自己的鼻子,鼻孔里每根毛不出一秒鐘都已凍僵,每吸一口氣你都能感到鼻毛彎腰。你能夠“看”到自己的呼吸,更出奇的是你能夠聽見它變成冰。
所以,俄羅斯的氣候特征是:
活動:閱讀課件“地跨亞歐兩大洲的歐洲國家”,進一步了解俄羅斯。
[課堂小結]
見板書設計。
第二課時
[導入新課]
上節(jié)課我們學習了俄羅斯是世界上面積最大的國家,由于面積廣闊,其自然資源極為豐富,是世界上資源能夠自給的少數(shù)幾個國家之一,許多種資源的儲量和產量在世界上名列前茅,這為俄羅斯的工業(yè)發(fā)展奠定了良好的物質基礎。因此俄羅斯的工業(yè)較為發(fā)達。
[講授新課]
課件:投影圖103俄羅斯礦產資源、工業(yè)分布和交通圖。
板書:自然資源豐富
教師提問1:讀圖分析,俄羅斯有哪些主要礦產資源?
$來源:俄羅斯是世界煤炭資源最豐富的國家之一。煤炭資源的大部分分布在60°N以北地區(qū),而采煤工業(yè)卻主要分布在60°N以南地區(qū)。庫茲巴斯煤田位于西伯利亞南部,年產量約1.5億噸,是俄羅斯最大的煤田。伯朝拉煤田位于北極圈附近的伯朝拉河流域,年產量約3000萬噸,是世界上最北的煤田。
俄羅斯的石油資源豐富,石油年產量約5億多噸,居世界第一位。俄羅斯的主要采油區(qū)有西伯利亞油區(qū)、伏爾加—烏拉爾油區(qū)等。
西西伯利亞油區(qū)又稱“秋明油田”,位于西西伯利亞的中部和北部,油區(qū)面積170萬平方千米,探明儲量40億噸,年產原油超過3億噸,占全俄總產量一半以上,是俄羅斯第一大開發(fā)區(qū)。其中,鄂畢河中游的薩莫特洛爾油田是全俄第一大油田,探明儲量在20億噸以上,年產原油1.5億噸。位于秋明州北部的烏連戈伊氣田是世界上最大的天然氣田,儲量達7.5萬億立方米,年產天然氣600億立方米。第二大開發(fā)區(qū)是伏爾加—烏拉爾油區(qū),位于伏爾加河流域和烏拉爾山之間,油區(qū)面積約100萬平方千米,年產原油2億噸。
資*源%庫 $來源:(同學回答)
課件:閃動這條鐵路線。同時教師指出這就是沙皇俄國于19世紀末修建的西伯利亞大鐵路,即第一座亞歐大陸橋。
教師:請同學們對照俄羅斯地形圖(課件,重疊),我們可以看到俄羅斯的亞洲部分南部多山,北部平坦,可是西伯利亞大鐵路就沿著南部山區(qū)修建,這是為什么?
(同學分組討論)
師生共同總結:首要原因是南部山區(qū)有著豐富的礦產資源;其次是俄羅斯北部地區(qū)由于緯度高,終年寒冷,氣溫低,有著很深的凍土層,而在凍土層上修建鐵路,難度較大,且安全系數(shù)較低。
教師啟發(fā)學生:解放前直到上個世紀90年代末我國xz沒有一寸鐵路,什么原因?直到現(xiàn)在,我國國民經濟發(fā)展了,社會資源充足了,科技力量雄厚了,我們才開始修建舉世聞名的青藏鐵路南段即格爾木—拉薩段。
教師:再讀圖,我們可以清楚地看到俄羅斯交通運輸網歐洲部分密集,亞洲部分稀疏,這又是為什么?
(同學討論,教師提示學生結合前兩節(jié)課俄羅斯的地形、氣候、資源分布、工業(yè)分布及概況來回答)
教師:俄羅斯雖然緯度較高,氣候寒冷,河流結冰期長,卻有較發(fā)達的水運。
課件:投影閱讀材料及10.6圖“五海通航”加深學生的感性認識。
教師:伏爾加河,全長3600千米,注入里海,是歐洲第一長河,也是世界上最長的內流河。它流量豐富,水流平穩(wěn),具有很高的航運價值。通過運河,可溝通白海、波羅的海、亞速海、黑海、里海,稱為“五海通航”。
俄羅斯北冰洋沿岸的摩爾曼斯克海港,雖然地處高緯,氣候寒冷,但終年受北大西洋暖流的影響,終年不凍,是俄羅斯發(fā)達的海上交通的主要港口。
活動:俄羅斯有著發(fā)達的管道運輸,同學們讀圖,說出俄羅斯的管道主要輸送哪兩種貨物?從什么地方送到什么地方?
同學分組討論回答:管道運輸是將線路和運具合二為一的新型運輸方式,主要運輸石油和天然氣。這是與其國內有豐富的油氣資源分不開的。油氣管道從秋明油田輸送到圣彼得堡工業(yè)區(qū)、莫斯科工業(yè)區(qū)和西伯利亞工業(yè)區(qū)。
教師:看活動題2,讀圖,俄羅斯交通運輸業(yè)的部門結構圖,回答:
1.俄羅斯的客運以哪兩種交通運輸方式為主?
同學回答:公路、鐵路。
2.俄羅斯的貨運以哪兩種交通運輸方式為主?
同學回答:管道、鐵路。
教師:再讀圖,看以莫斯科為中心的鐵路呈什么形狀?你能試著評價這種路網的利弊嗎?怎樣來發(fā)揮優(yōu)勢,彌補劣勢?
(分組討論)
教師:對,這里的路網呈放射狀從中心向四周散射開來。這種路網最大的優(yōu)點是便于國家對各地區(qū)的直接管理,各地也可以直接與中央保持聯(lián)系,最大的弊端在于各地區(qū)之間的聯(lián)系必須通過中心城市,這樣就會將大量的人流、物流引入市中心,給中心城市帶來人流物流量大,交通擁擠等沉重的負擔。最好的辦法是在放射線網上加上環(huán)行路線(如下圖),這樣既方便了各地區(qū)之間的聯(lián)系,又能保持與中央的聯(lián)系。
(放射—環(huán)行網)
活動:找出莫斯科、圣彼得堡、伏爾加格勒、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克。
(同學回答)
教師:讀課文,了解莫斯科和圣彼得堡這兩座城市。
[課堂小結]
這節(jié)課我們學習了俄羅斯“發(fā)達”的交通,鐵路網的分布狀況,水運和管道運輸。交通的發(fā)達加快了資源的開發(fā),促進了經濟的發(fā)展,運用這種方法分析我國的交通運輸狀況,出謀劃策,為祖國的建設增磚添瓦。
【七年級下冊《俄羅斯——世界上面積最大的國家》學案晉教版】相關文章:
★ 我國的凈增人口
★ 地形倒置
★ 大洋洲
★ 佛寺、佛塔
★ 丹霞地貌小知識
★ 世界三大宗教
★ 浦東美食