教學環(huán)節(jié)

老師活動

學生活動

環(huán)節(jié)說明

導入新課

投影課本“圖1.1世界60億人口日”和國家人口和計劃生育委員會主任張維慶為中國第13億小公民頒發(fā)證書圖片，讓學生思考：為什么這兩個孩子的出生備受社會關(guān)注？

思考回答問題。

??圖片導入使學生感受到當今人口問題的嚴峻形勢。

板書

第一節(jié)?人口的數(shù)量變化

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一、人口的自然增長

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探究活動

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自學討論

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由世界第60億人口及我國第13億人口的誕生，說明人口的數(shù)量變化已受到全社會的關(guān)注。人口的數(shù)量變化在時間上是不均勻的。通過讀“圖1.2 10萬年以來的人口增長”及“圖1.3 100年來世界人口的增長”觀察人口數(shù)量的時間變化特點，討論完成讀圖思考題。????????????

學生在分析不同時期人口數(shù)量增長快慢的同時應說出判斷的依據(jù)。（人口增長的快慢主要看曲線的坡度大小，但要注意為什么工業(yè)革命后比農(nóng)業(yè)革命期間的人口增長要快，是由于圖1.2的坐標單位間隔是不均勻的。）師生共同歸納總結(jié)：人口增長的快慢，歸根到底取決生產(chǎn)力的發(fā)展水平。這是因為生產(chǎn)力發(fā)展引起的自然、社會和經(jīng)濟的變化，決定了人口出生率和死亡率的變化。

在這個過程中引導學生如何從類似人口增長曲線圖中獲取有價值的信息，并分析影響人口增長產(chǎn)生時間差異的原因（通過展示不同時期人們生產(chǎn)、生活的圖片來得出原因）。

歸納資料

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提取信息

展示課件材料讓學生明確自然增長與自然增長率的關(guān)系，自然增長率與出生率、死亡率的關(guān)系。

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完成課本P3“活動”題，注意人口的增長除了與人口自然增長率有關(guān)外還與什么有關(guān)。

學生總結(jié)：人口自然增長率反映的是人口自然增長速度

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人口自然增長率=出生率—死亡率人口數(shù)量的自然增長=人口基數(shù)×人口自然增長率

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（教師或?qū)W生糾正、補充）

通過課本第三頁“活動”，學生可得出人口的自然增長不僅與人口自然增長率有關(guān)，而且還與人口基數(shù)有關(guān)。

承轉(zhuǎn)

就整個世界而言，人口的自然增長在不同歷史時期表現(xiàn)出不同的特點，那么在同一歷史時期的不同國家或地區(qū)，人口自然增長的特點是否相同呢？

學生：有。

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問題探究

引導學生讀“圖1.4 1950—2000年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長”，讓學生思考下列問題：

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（1）2000年，各大洲按人口由多到少的排序是？

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（2）2000年與1950年相比，人口增長數(shù)量由多到少的排序是？

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（3）由此可見，世界人口數(shù)量的增長主要來自哪些大洲？

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（4）按照經(jīng)濟發(fā)展水平，它們屬于哪一類國家？

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（5）歐、北美、大洋洲的發(fā)達國家目前人口數(shù)量的增長又表現(xiàn)出怎樣的特點呢？

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?1.亞、非、歐、拉、北美、大洋洲

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2.亞、非、拉、歐、北美、大洋洲

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3.亞非拉

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4.發(fā)展中國家

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5.增長較緩慢

培養(yǎng)學生通過演算歸納和概括知識的能力。

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注意引導學生學會地理統(tǒng)計圖的分析方法。

探究討論

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點評指導

閱讀P4 “圖1.5世界部分國家人口政策”的資料及課本內(nèi)容討論思考：為什么發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口數(shù)量增長地區(qū)不平衡呢？為實現(xiàn)人口與環(huán)境、社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的共同目的，各國家〈地區(qū)〉能否采取相同的人口政策及措施？為什么？

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通過課本P5“閱讀”，進一步驗證人口增長在空間上的差異。再通過發(fā)展中國家人口自然增長率不斷下降的趨勢，引導學生分析發(fā)展中國家與發(fā)達國家出現(xiàn)的人口問題及解決對策，從而得出正確的人口發(fā)展觀。

1.發(fā)達國家人口增長緩慢

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原因：經(jīng)濟、文化教育、生育觀念；人口問題：人口老齡化導致養(yǎng)老負擔重、勞動力不足；

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對策：鼓勵生育，接納移民。

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2.發(fā)展中國家人口增長快

原因：政治、經(jīng)濟、醫(yī)療水平；

人口問題：人口增長過快導致環(huán)境惡化、資源不足；

對策：計劃生育。

學生在討論分析不同地區(qū)人口增長快慢的同時應說出判斷的依據(jù)。（從人口增長統(tǒng)計圖來看人口增長的快慢應該看人口增長的倍數(shù)，而不是看人口增長的絕對數(shù)量。）

課堂小結(jié)

本節(jié)課我們應明確人口的自然增長與自然增長率及人口基數(shù)的關(guān)系，以及自然增長率與出生率、死亡率的關(guān)系。并通過人口曲線圖及統(tǒng)計圖來理解人口自然增長的時空特點。還要能夠探討分析影響人口自然增長產(chǎn)生時空差異的因素有哪些。。

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教學環(huán)節(jié)

老師活動

學生活動

環(huán)節(jié)說明

導入新課

《人口的數(shù)量變化》這節(jié)課從時空兩個角度闡述人口的發(fā)展要與社會經(jīng)濟的發(fā)展相協(xié)調(diào)、與環(huán)境承載量相適應。第一部分人口的自然增長，第二部分人口增長模式及其轉(zhuǎn)變。其中第一部分人口的自然增長是第二部分人口增長模式及其轉(zhuǎn)變的基礎，人口增長模式及其轉(zhuǎn)變是人口自然增長特點的進一步具體化。

學生從教材的整體上把握教材前后兩部分的關(guān)系。

??承前啟后

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?? 理清脈絡

板書

第一節(jié)?人口的數(shù)量變化

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二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變

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探究活動

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自學討論

出生率、死亡率和自然增長率三項指標共同構(gòu)成人口增長模式。依據(jù)不同歷史階段人口的出生率、死亡率和自然增長率，世界人口增長模式可以劃分為原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。

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通過讀“圖1.6人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意”，比較三種人口增長模式的特征。

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（老師板圖）

?? 學生閱讀板圖及課本圖1.6分析總結(jié)三種人口增長模式的特征。

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A、高出生率、高死亡率、低自然增長率

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原始型——人口增長緩慢

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B、高出生率、低死亡率、高自然增長率

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傳統(tǒng)型——人口增長迅速

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C、低出生率、低死亡率、低自然增長率

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現(xiàn)代型——人口增長緩慢

重點讓學生把握讀圖方法，從出生率、死亡率的變化把握各種增長模式的特點。

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注意從靜態(tài)和動態(tài)兩個角度來分析。

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靜態(tài)：各種模式的出生率、死亡率、人口自然增長率的高低；

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動態(tài)：原始型逐步發(fā)展成傳統(tǒng)型主要是由于死亡率發(fā)生了較大的變化，傳統(tǒng)型逐步發(fā)展成現(xiàn)代型主要是由于出生率發(fā)生了較大的變化。

問題導學

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分析探究

老師提出問題，學生分析思考回答：

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1.人口增長類型的轉(zhuǎn)變從哪個指標的變化開始？原因是什么？

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2.發(fā)達國家主要屬于哪種類型？為什么？

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3.發(fā)展中國家為什么大多沒有實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變？

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4.世界人口總體看屬于哪種增長模式？

1.讓學生讀圖分析討論，明確人口增長模式轉(zhuǎn)變是從死亡率的下降開始的，并從生產(chǎn)力的提高、物質(zhì)資源的保證，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善等方面來理解。

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2.引導學生從生產(chǎn)力水平高、經(jīng)濟發(fā)達、醫(yī)療衛(wèi)生條件、文化教育、生育思想觀念等方面來理解。

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3.引導學生從生產(chǎn)力水平、經(jīng)濟實力、文化觀念和政策等方面理解。

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4.從傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代型的過渡階段。

承轉(zhuǎn)

不同歷史時期同一個國家會有不同的人口增長模式，但相同的歷史時期，工業(yè)革命后，尤其二戰(zhàn)后，由于工業(yè)化進程和經(jīng)濟發(fā)展水平發(fā)展差異等原因，不同國家也有不同的人口增長模式。

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材料分析

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歸納總結(jié)

通過課件（附表1）分析不同地區(qū)人口增長模式的空間差異。

師生共同歸納總結(jié)（附表2）

培養(yǎng)學生在資料中提取有效信息的能力、分析歸納的能力。

探究討論

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點評指導

結(jié)合“案例1芬蘭人中增長模式的轉(zhuǎn)變”及課本P7“活動”，綜合分析得出人口增長模式的歷史發(fā)展過程及影響人口增長模式發(fā)生轉(zhuǎn)變的因素。

通過所學知識具體分析芬蘭人口增長模式的歷史發(fā)展過程及影響人口增長模式發(fā)生轉(zhuǎn)變的因素。

對所學知識的遷移和靈活運用的能力。

課堂小結(jié)

本節(jié)我們通過對“圖1.6人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意”進行分析比較，獲得對各種人口增長模式特點的認識，并分析了不同的人口增長模式在世界上的分布情況。在分析各種人口增長模式特點的過程中，注意聯(lián)系不同的區(qū)域自然環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展特征等影響人口增長的因素，進而綜合分析區(qū)域發(fā)展與不同人口增長模式分布之間的相互關(guān)系。

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地區(qū)

出生率（%）

死亡率（%）

自然增長率（%）

人口（億）

非洲

3.8

1.4

2.4

7.84

拉丁美洲

2.4

0.6

1.8

5.19

亞洲

2.2

0.8

1.4

36.83

發(fā)展中國家

2.5

0.9

1.7

48.07

全世界

2.2

0.9

1.4

60.5

大洋洲

1.8

0.7

1.1

0.33

北美

1.4

0.9

0.5

3.10

歐洲

1.0

1.1

-0.1

7.29

發(fā)達國家

1.1

1.0

0.1

11.98