學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解地理區(qū)域的劃分,在地圖上找出秦嶺—淮河一線并說(shuō)明其地理意義。
2.明確我國(guó)四大地理單元的范圍,比較他們的自然地理差異。
重點(diǎn)難點(diǎn):四大地理區(qū)域的劃分及影響因素
導(dǎo)學(xué)過(guò)程:
一、認(rèn)知目標(biāo):
二、前置學(xué)習(xí):
1.地理區(qū)域的劃分類型主要有_______區(qū)域、______區(qū)域和_______區(qū)域等。同一個(gè)地理區(qū)域,可能同時(shí)兼有多重“身份”。
2.根據(jù)各地的、和地理特點(diǎn)的不同,將我國(guó)劃分為地區(qū)、地區(qū)、地區(qū)和地區(qū)(四大地理區(qū)域)。
3.完成下列連線:
長(zhǎng)江三角洲行政區(qū)域華北平原
工業(yè)區(qū)自然區(qū)域高青縣
山東省經(jīng)濟(jì)區(qū)域滬寧杭工業(yè)基地
三、交流展示:
四、合作探究:
1.讀圖5.2,在圖上區(qū)分下列區(qū)域,并說(shuō)明理由。
(1)山區(qū)和平原:以m等高線為界。海拔低于200m,等高線,地面起伏較的地區(qū)為平原;海拔高于200m,等高線,地面起伏較的地區(qū)為丘陵,可劃為山區(qū)。
(2)林區(qū)和農(nóng)耕區(qū):山區(qū)地表坡度較大,土層瘠薄,發(fā)展林業(yè)可防止,利于保護(hù)環(huán)境,可作為林區(qū);平原地區(qū)一般地形,土壤肥沃,適于,可作為農(nóng)耕區(qū)。
2.郵政編碼的第一、二位表示級(jí)行政單位,第三、四位表示級(jí)行政單位,第五、六位表示級(jí)行政單位。
3.在我國(guó)的地理區(qū)域中,青藏高原因?yàn)槠洫?dú)特性而往往被單獨(dú)劃分出來(lái)。試舉例青藏高原獨(dú)特的地理特征。地勢(shì),氣溫,“高”、“寒”成為青藏高原獨(dú)特的地理特征。
4.觀察圖5.4中的界線B,并與圖5.6和5.7相比較,分析以下問(wèn)題:
(1)界線B大致與1月份℃等溫線一致。
(2)界線B大致與mm等降水量線一致。
(3)確定界線B的主導(dǎo)因素是因素。
(4)界線B大致與─一線一致。
5.觀察圖5.4中的界線C,大致與我國(guó)的分界線基本吻合。確定界線C的主導(dǎo)因素是因素中地勢(shì)高低的差異。
五、拓展提高:(9ˊ)
1.林區(qū)和農(nóng)耕區(qū)描述的是()
A.自然區(qū)域B.行政區(qū)域C.經(jīng)濟(jì)區(qū)域D.不同級(jí)別的區(qū)域
2.西北地區(qū)與北方地區(qū)分界線上的山脈是()
A.大興安嶺B.秦嶺C.天山D.昆侖山
3.秦嶺─淮河一線大致是()
A.400mm年等降水量線通過(guò)的地方 B.1月0℃等溫線通過(guò)的地方
C.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線D.內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的界線
4.秦嶺主要位于 ()A.河南省 B.山東省C.山西省D.陜西省
5.“昆侖山─祁連山─橫斷山脈”作為界線的描述,正確的是 ()
A.南北方的界線B.西北地區(qū)與北方地區(qū)的界線
C.西北地區(qū)與青藏地區(qū)的界線D.第一階梯與第二階梯的界線
6.“大興安嶺─陰山─賀蘭山─岡底斯山”作為界線的描述,正確的是()
A.南方地區(qū)與北方地區(qū)的界線B.季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線
C.第一階梯與第二階梯的界線D.400mm年等降水量線通過(guò)的地方
7.下列省級(jí)行政單位中,位于秦嶺─淮河一線北側(cè)的是()
A.河南B.山西C.湖北D.四川
8.西北地區(qū)與北方地區(qū)界線的確定,主導(dǎo)因素是()
A.緯度位置B.地勢(shì)高低C.交通條件D.受夏季風(fēng)影響程度
9.北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線的確定,主導(dǎo)因素是()
A.緯度位置B.地形因素C.氣候條件D.海陸位置
10.青藏地區(qū)與其他三區(qū)域界線的確定,主導(dǎo)因素是()
A.地形因素B.緯度位置C.交通條件D.受夏季風(fēng)影響程度
【七年級(jí)地理《四大地理區(qū)域的劃分》導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章:
★ 地域分異的尺度
★ 黃河中游地區(qū)的環(huán)境脆弱形勢(shì)
★ 高中地理聯(lián)系實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)探究