學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．閱讀景觀圖，在實(shí)際情境中識別五種基本地形、常見的山地地形；
2．通過動手制作等高線模型，了解山地地形等高線的特點(diǎn)；
3．在簡單的等高線地圖上，讀海拔高度、計(jì)算相對高度、判斷坡度陡緩，進(jìn)行道路選擇、判斷河流位置及流向等；
4．知道等深線地圖，并與實(shí)際景觀相對應(yīng)；
5．將等高線地圖轉(zhuǎn)繪為地形剖面圖。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)：在等高線地圖上識別基本地形、常見的山地地形，等高線的應(yīng)用
2．教學(xué)難點(diǎn)：山脊、山谷的判斷，相對高度的計(jì)算，河流流向的判斷，地形剖面圖的繪制
教學(xué)方法：啟發(fā)式講授、實(shí)踐活動
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) | 教師活動 | 學(xué)生活動 | 設(shè)計(jì)意圖 |
一、引入 | 1．引入：世界的地表千姿百態(tài)，我們稱之為地形。 | ? | 學(xué)習(xí)生活中的地理，引入課題，明晰概念。 |
二、基本地形 | 2．出示一組地形照片。 | 2．讀圖，判斷景觀圖中的地形。 | ? |
3．歸納：五種基本地形與山地中的常見地形。講授：海拔的概念。 | ? | ? | |
三、等高線 | 4．承轉(zhuǎn)：完整表達(dá)一個(gè)地區(qū)的地形特征，需用等高線來表示。 | 5．觀察等高線形成的動畫。思考： ? ①同一條等高線上的點(diǎn)有什么特點(diǎn)？ ②兩條相鄰的等高線有什么特點(diǎn)？ | 抽象過程具體化，突破難點(diǎn)。 |
6．歸納：等高線的判讀原則：①同一條等高線上海拔高度相同。②兩條相鄰的等高線間等高距相同。 | ? | ? | |
7．講授：相對高度。 | 8．計(jì)算A、B兩點(diǎn)的相對高度。 | 概念應(yīng)用與計(jì)算。 | |
9．帶領(lǐng)學(xué)生制作常見等高線地形模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察等高線特點(diǎn)。（山地、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖） | 10． 制作常見等高線地形模型，觀察等高線特點(diǎn)。 | 動手實(shí)踐，觀察。 | |
11．小結(jié)：常見地形的等高線的特點(diǎn)。 | ? | ? | |
四、地形剖面圖 | 12．引導(dǎo)學(xué)生繪制地形剖面圖。 | 13．繪制地形剖面圖，完成教科書P28活動。 | ? |
五、校園實(shí)踐活動 | ? | 14．練習(xí)：判斷工作單上A、B、C圖的地形名稱。 | 鞏固與應(yīng)用。 |
15．帶領(lǐng)學(xué)生考察校園。 ? 地點(diǎn)一：少年湖 ? ①這個(gè)地點(diǎn)的等高線地圖與A、B、C、D中哪張圖相似？ ? ②這張圖中等值線數(shù)值的標(biāo)注有何特點(diǎn)？ ? ③講授：等深線。 ? 地點(diǎn)二：初中樓草坪 ? ①這里是什么地形？ ? ②這個(gè)地點(diǎn)的等高線地圖與A、B、C、D中哪張圖相似？ ? ③判斷這里的坡度陡緩。 ? 地點(diǎn)三：荷花池南岸 ? ①這個(gè)地點(diǎn)的等高線地圖與A、B、C、D中哪張圖相似？ ? ②如果這里的山體足夠高，可以開發(fā)何種旅游項(xiàng)目？ ? 地點(diǎn)四：東面小山 ? ①辨認(rèn)這里的地形部位。與草坪小丘相比，這座山有何特點(diǎn)？ ? ②上山小路修在哪里？在你手中的圖中找出小路的位置。 ? ③辨認(rèn)小山的山脊和山谷。如果下雨，水往哪里匯？在你手中學(xué)案上找出河流的位置，判斷河流的流速快慢。 | 16．思考、回答，完成工作單。 | 實(shí)踐活動，復(fù)習(xí)、鞏固等高線知識，在實(shí)際情況中應(yīng)用等高線知識。 |
作業(yè)：填充圖冊P13第4題
附：地形圖的判讀小組工作單
1．請你判斷下面三幅等高線地圖（A、B、C）的地形名稱。
ABCD_____________
2．校內(nèi)考察與等高線地圖的應(yīng)用
（1）請你在下面地圖中標(biāo)注考察點(diǎn)1──4的位置。
（2）請你判斷從考察點(diǎn)1-2-3-4，我們所走的方向。
（3）一般的，在山區(qū)中修路，我們會選擇進(jìn)行修建，道路選擇盡量與等高線。
（4）容易發(fā)育河流。山體坡度較陡，河流。
（5）如果想在圖A的山體的正東方向修一條爬向山頂?shù)男÷?，?yīng)當(dāng)如何修建？請你在圖中進(jìn)行標(biāo)注。
（6）請你在圖A中判斷甲、乙、丙哪個(gè)地點(diǎn)更容易發(fā)育成河流？兩條河流哪一條流速快些？兩條河流的流向分別是什么？
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