教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1.用證據(jù)說(shuō)明地球是個(gè)球體。
2.用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。
3.運(yùn)用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。
4.用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。
二、過(guò)程與方法
充分利用教材提取信息，總結(jié)規(guī)律，建立空間觀念，并加以運(yùn)用。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
1. 通過(guò)人類逐步認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，受到科學(xué)史教育，培養(yǎng)勇于探索的精神。
2. 養(yǎng)成細(xì)心讀圖的習(xí)慣，樹(shù)立合作探究意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
1.經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的劃分。
2.在經(jīng)緯網(wǎng)中確定點(diǎn)的位置。
教學(xué)難點(diǎn)
經(jīng)緯網(wǎng)中經(jīng)緯度及東西半球的判讀。
學(xué)情分析
本節(jié)內(nèi)容較抽象，遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際；與學(xué)習(xí)新課時(shí)隔一月，多已淡忘。首先要喚起記憶，還要加強(qiáng)練習(xí)，形成技能。
教學(xué)手段
課件、地球儀、活頁(yè)預(yù)習(xí)提綱。
教學(xué)方法
互動(dòng)激趣教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
這一節(jié)我們復(fù)習(xí)“第二章的第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球”，這一部分是我們學(xué)地理以來(lái)最難的內(nèi)容，俗話說(shuō)“難了不會(huì)，會(huì)了不難”，我相信經(jīng)過(guò)大家的認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，一定會(huì)化難為易！大家有信心嗎？首先看學(xué)習(xí)提綱，大家結(jié)合課本自主復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
二、依學(xué)習(xí)提綱自主復(fù)習(xí)
（一）地球的形狀
1._________說(shuō)→_________提出的_________說(shuō)→_________首次環(huán)球航行（經(jīng)過(guò)的大洋依次是_________、_________、_________、_________）。
2.證明地球是球體的事例：_________、_________、_________。
3.地球的真實(shí)形狀是____________________________。
（二）地球的大小
4.地球的表面積約_________，地球平均半徑約_________，地球赤道周長(zhǎng)_________。
（三）地球儀
5.在地球儀簡(jiǎn)圖中，字母所代表的地理名稱分別是：
A_________ B_________ a_________ b_________ c_________
d_________ e_________ f__________
6.比較經(jīng)線和緯線
? | 經(jīng)線 | 緯線 |
① 形狀 | ? | ? |
② 長(zhǎng)度 | ? | ? |
③ 指示方向 | ? | ? |
④ 0°線 | ? | ? |
⑤ 度數(shù)范圍 | ? | ? |
⑥ 表示字母 | ? | ? |
⑦ 度數(shù)變化規(guī)律 | ? | ? |
⑧ 劃分半球 | ? | ? |
⑨ 半球分界線 | ? | ? |
⑩ 特殊線 | ? | ? |
7.南美厄瓜多爾基多附近有_________紀(jì)念碑。_________線穿過(guò)英國(guó)倫敦東南的_________舊址。測(cè)高儀重垂線與零度線的夾角就是當(dāng)?shù)赜^測(cè)到的北極星的高度角，也就是當(dāng)?shù)氐牡乩韄________度。
8.自西向東撥動(dòng)地球儀，從北極上空看，地球儀按_________時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。
9.地球儀上任何兩條相對(duì)經(jīng)線的經(jīng)度和為_(kāi)______，除0°與180°外東西經(jīng)相______。
（四）經(jīng)緯網(wǎng)
10.由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，叫做_________。從而我們可以很方便的確定________。
11.世界最小的大陸是_________，世界最大的島嶼是_________，世界最大的大陸是_________。
12.在下圖上填注經(jīng)緯線、經(jīng)緯度、半球劃分略圖（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填數(shù)或字）。
（1）緯度、南北半球劃分
（2）經(jīng)度和東西半球劃分
三、展示自主復(fù)習(xí)成果
分組展示（提前分清任務(wù)，每組安排1人上臺(tái)展示，要求面向大家，大方自然，及時(shí)評(píng)價(jià)上組，注意總結(jié)，語(yǔ)言規(guī)范、流暢，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，咬文嚼字，字正腔圓。 ）
小組 | 題號(hào) |
1 | 1-3 |
2 | 4-5 |
3 | 6（①-④） |
4 | 6（⑤-⑦） |
5 | 6（⑧-⑩） |
6 | 7-9 |
7 | 10-11 |
8 | 12（1）赤道以北 |
9 | 12（1）赤道以南 |
10 | 12（2）經(jīng)度劃分 |
11 | 12（2）半球劃分 |
四、大展身手
1. 讀圖緯網(wǎng)圖，回答問(wèn)題。
（1）A點(diǎn)的經(jīng)度是______，B點(diǎn)的緯度是_____。
（2）按東西半球劃分，A點(diǎn)位于____半球；按南北半球劃分，B點(diǎn)位于____半球。
（3）按高中低緯度劃分，A點(diǎn)位于______地區(qū)。
（4）B點(diǎn)位于A點(diǎn)的______方。
2.內(nèi)鄉(xiāng)（112°E，33°N）屬于______緯度帶，位于東西半球中的______半球，位于南北半球中的______半球，位于北京（116°E，40°N）的______方。
五、反饋
每組5號(hào)上臺(tái)默寫(xiě)（單號(hào)組做單號(hào)題，雙號(hào)組做雙號(hào)題）。分單雙號(hào)公布答案。
1.地球是一個(gè)_____（部位）稍扁的不規(guī)則的球體。
2.地球是一個(gè)_____（部位）略鼓的不規(guī)則的球體。
3.地球平均半徑約_________。
4.地球赤道周長(zhǎng)約_________。
5.經(jīng)線的形狀是_________。
6.緯線的形狀是_________。
7.西經(jīng)用字母_________表示。
8.南緯用字母_________表示。
9.從北極上空看，地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)開(kāi)________時(shí)針。
10.從南極上空看，地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)開(kāi)________時(shí)針。
11.某點(diǎn)西側(cè)是西半球東側(cè)是東半球，則該點(diǎn)的經(jīng)度一定是________。
12.某點(diǎn)北側(cè)是中緯度，南側(cè)是低緯度，則該點(diǎn)的經(jīng)度一定是_______。
13.緯度33°、經(jīng)度112°的地點(diǎn)在地球上有_______個(gè)。
14.緯度0°、經(jīng)度180°的地點(diǎn)在地球上有_______個(gè)。
15.一架飛機(jī)從北京起飛一直向北飛_______（能、否）回到北京。
16.一架飛機(jī)從北京起飛一直向東飛_______（能、否）回到北京。
17.上圖中A點(diǎn)的經(jīng)度是_______。
18.上圖中B點(diǎn)的緯度是_______。
19.按東西半球劃分，A點(diǎn)位于______半球。
20.按高中低緯度劃分，B點(diǎn)位于______緯度地區(qū)。
附加題：在圖中標(biāo)注點(diǎn)C（位于東西半球分界線上，且位于B點(diǎn)的正西方向）
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