學習目標：有的放矢，事半功倍。
1．掌握閱讀地圖的基本要素，正確識別常見圖例。
2．在地圖上測量兩點間直線距離，并根據(jù)比例尺換算成實地距離算距離，能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標等確定方向。
3．通過實例，了解地圖在生產(chǎn)生活中的應用。
自主探究：獨立自主，快樂收獲
學習活動：學會閱讀地圖
1．地圖的基本要素
甲乙兩圖中，圖是臺灣島衛(wèi)星影像圖，圖是臺灣島地圖，比較可知，閱讀地圖離不開、、基本要素，它們是地圖的“語言”。
2．比例尺
（1）比例尺表示比縮小的程度。
公式=。
比例尺表示方式主要有式、式、式三種。
（2）乙圖中，臺灣島地圖的比例尺的表達方式為式，轉(zhuǎn)化為數(shù)字式為，用文字式表達為。
（3）在臺灣地圖上，量得高雄到臺北圖上直線距離約是7厘米，兩地間的實地距離約千米。
（4）比例尺的大?。簲?shù)字比例尺的分母愈小，比例尺愈；分母愈大，比例尺愈。
3．地圖上的方向
圖1-3-3 某地平面圖
（1）一般定向：既無指向標，又無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常用“”來定方向。
（2）指向標定向：指向標箭頭一般是指向方。
某日，小明和同學正在玩耍，一位司機路過，問到臨沂怎么走，他手邊正好有一幅地圖，讀圖1-3-3，回答：
從此處去臨沂，應該先向方，在前方甲處再轉(zhuǎn)向方向。
（3）經(jīng)緯網(wǎng)定向：經(jīng)線指示方向，緯線指示方向。
4．圖例，讀圖1-3-4，回答問題。
①在圖中的B點，注出它們的東（E）、南（S）、西（W）、北（N）方向。
圖1-3-4
②辨別下列各點間的方向
B 在A的方向，
B在C的方向，
C在A的方向。
寫出下列圖例所代表的地理事物。
知識梳理：思維導圖，網(wǎng)絡構(gòu)建
達標測評：認真規(guī)范，體驗成功。
1．下列表示鐵路的圖例是()
據(jù)圖1-3-5,回答2～3題。
2．圖中A點位于()
A．北緯10°、西經(jīng)170°
B．南緯10°、東經(jīng)170°
C．南緯10°、西經(jīng)170°
D．北緯10°、東經(jīng)170°
3．圖中B點位于C點的()
A．東南方向B．西南方向
C．東北方向D．西北方向
4．讀圖1-3-6，回答問題。
（1）中國地圖的比例尺是________（數(shù)字式）。
（2）兩幅圖的圖幅大小相近，但比例尺較大的是___________。
（3）北京市地圖中量得北京到天津的圖上距離大約是3厘米,如果有一輛時速為每小時80千米的汽車從北京出發(fā)直線到達天津約需小時。
5．圖1-3-7是王宅村平面圖，讀圖回答下列問題。
（1）該平面地圖具備了地圖基本要素，即、、。
（2）本圖采用的辨別方向的方法是辨別法，圖中鐵路的走向為，河流的大致流向是自向流。
學以致用：勇于實踐，大膽嘗試
二十年后，我們的學校、家鄉(xiāng)會有哪些變化？根據(jù)本節(jié)課學到的地圖知識，自己設計圖例，來表現(xiàn)你想象中的學校或家鄉(xiāng)的變化吧?。ㄐ√崾荆旱貓D的基本要素不要漏了哦）
拓展延伸：開闊視野，厚積薄發(fā)
在野外辨別方向
1．利用指北針辨別方向。當指北針的磁針靜止后，其N端（通常都有標志）所指的方向即為北方。
2．利用太陽判斷方向。我國大部分在北回歸線以北，太陽上午居東，下午居西，下午偏南。
3．利用北極星確定方向。北極星位于正北天空，觀察時，其距離地平面的高度約相當于當?shù)氐木暥?。尋找時，通常要根據(jù)北斗七星（即大熊星座）或w星（即仙后星座）確定。北斗七星是七個比較亮的星，形狀像一把勺子，將勺頭甲乙兩星連一直線向勺口方向延長，約為甲乙兩星間隔的五倍處，有一顆略暗的星，即北極星。北極星的方向便是正北的方向
4．利用地物判斷方位。 獨立的大樹通常南面枝葉茂盛，樹皮光滑，北面樹枝稀疏樹皮粗糙。其南面，通常青草茂密，北面較潮濕，長有青苔。 建筑物和土堆等，北面積雪多融化慢，而土坑等凹陷地方則相反。
1．如果你白天在野外迷了路，你將采取什么方法辨別方向？
2．你還知道哪些在野外辨別方向的方法？和同學們交流交流吧。
參考答案
自主探究
1．甲乙比例尺方向圖例
2．（1）圖上距離實地距離圖上距離∕實地距離數(shù)字線段文字
（2）線段1：4000000 圖上1厘米表示實地距離40千米
（3）280
（4）大小
3．（1）上北下南左西右東
（2）北西西南
（3）南北東西
①略
②正東正北東南
4．鐵路首都沙漠長城山峰水庫
達標測評
1．B 2．D 3．C
4．（1）１：80000000
（2）北京市地圖
（3）1．5
5．（1）比例尺方向圖例
（2）指向標東南北南
學以致用
略
【第三節(jié) 地圖的閱讀（第1課時）學案設計】相關(guān)文章：
★ 電離層
★ 大陸與島的劃分
★ 等溫線圖的閱讀
