【課標要求】
1、了解區(qū)域的含義。
2、以兩個不同區(qū)域為例，比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域詫異。
3、以某區(qū)為例，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。
【教材分析】
本章施必修3的概述部分，從總的大的角度闡述了“區(qū)域”這一概念，也通過案例闡述了地理環(huán)境對區(qū)域的影響，地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用，為后面分區(qū)域研究的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而在兩節(jié)中，第一節(jié)作為區(qū)域研究的主題貫穿了后面各章節(jié)的內(nèi)容，因此應(yīng)是重點內(nèi)容，為后面各章節(jié)打好基礎(chǔ)。
【教學(xué)目標】
知識與技能
1、了解區(qū)域的含義
2、通過讀圖分析，初步掌握分析兩個不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法，以及對人類活動的影響
3、能舉出實例，比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。
過程與方法
1、通過一些實際的例子引導(dǎo)學(xué)生去理解“區(qū)域”的含義，先引導(dǎo)學(xué)生回憶熟悉的區(qū)域，然后啟發(fā)學(xué)生總結(jié)區(qū)域的基本特點，進而將所舉的區(qū)域歸類。
2、以長江三角洲和送嫩平原兩個區(qū)域為例，比較他們在地理位置、氣候、土地、礦產(chǎn)等條件的差異以及這些差異對區(qū)域發(fā)展帶來的影響，讓學(xué)生學(xué)會區(qū)域比較的一般方法。
3、引用長江三角洲和珠江三角洲的發(fā)展變化，比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響
情感、態(tài)度與價值觀
運用讀圖分析、對比分析方法，培養(yǎng)分析區(qū)域差異的分析能力和思維能力，初步建立科學(xué)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀。
【教學(xué)重點】
1、了解區(qū)域的含義。
2、以兩個不同區(qū)域為例，比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域詫異。
3、以某區(qū)為例，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。
【教學(xué)難點】
1、以兩個不同區(qū)域為例，比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域詫異。
2、以某區(qū)為例，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。
【教學(xué)方法】對比分析法、討論法、活動探究法
【教具準備】多媒體課件
【課時安排】2課時
【板書】三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響
（承轉(zhuǎn)）下面我們以長江中下游平原為例，分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。
（閱讀思考）請同學(xué)們閱讀P4-5“區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響”的相關(guān)內(nèi)容及P4圖1.3“戰(zhàn)國時期長江中下游平原的河湖與沼澤示意”，完成下表：
開發(fā)時期
地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響
原因分析
早期
稠密的水系成為人們 交通阻隔 ；
黏重的土壤開墾困難， 耕作農(nóng)業(yè) 發(fā)展緩慢
人們利用和改造自然的能力低下
中后期
①稠密的水系為交通提供了 天然水道 ；
②多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕作業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展
① 人們利用和改造自然的能力增強
② 原來制約區(qū)域發(fā)展的地理因素得到克服，甚至成為促進區(qū)域發(fā)展的有利因素
長江中下游平原糧食生產(chǎn)地位的變化：
總體地位
發(fā)展區(qū)位條件分析
農(nóng)業(yè)社會
我國 糧食 的主要產(chǎn)地
及主要的桑蠶和棉花 生產(chǎn)基地。
①水稻具有單位面積產(chǎn)量較高的優(yōu)勢；②人口稠密，豐富的勞動力資源使長江中下游平原的水稻種植業(yè)可以精耕細作
工業(yè)社會
全國“糧倉”的地位讓 東北平原 、 華北平原棉花的生產(chǎn)地位也比不上 x疆南部 和 華北平原
人均耕地面積遠低于全國平均水平；
人口、城市密集 ，耕地被分割不利于機械化的推廣，糧食商品率較低。
課堂練習(xí)答案： B A
【板書設(shè)計】 第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響
三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響
1．區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響的一般特點：
2．典型事例——長江中下游平原地區(qū)
⑴該區(qū)地理環(huán)境：
⑵不同時期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響
【高二地理必修3《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》第二課時學(xué)案】相關(guān)文章：
★ 高中地理難點：中國農(nóng)業(yè)地理的綜合分析
★ 中國成功發(fā)射第五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星
★ 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展知識點解析
★ 高中地理必背考點（區(qū)域可持續(xù)發(fā)展）
