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淺析普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試題卷 文綜(地理)
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-12-16 發(fā)表|教學(xué)分類:方法詳解

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)方法

第Ι卷(選擇題)

本卷共35小題,每小題4分,共140分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

近期研制出利用玉米葉片加工、編織購物袋的技術(shù),這種購物袋易分解且物美價(jià)廉。據(jù)此完成1~3題。

1.該種購物袋的生產(chǎn)廠應(yīng)該近

A.原料產(chǎn)地B.銷售產(chǎn)地 C.能原產(chǎn)地 D.研發(fā)基地

【解析】此題考查高一下冊的“影響工業(yè)區(qū)位的因素”。不同的工業(yè)部門所要考慮的主要區(qū)位因素不同,從“玉米葉片為原料且物美價(jià)廉”中可以提取所隱含信息:該編織袋的加工生產(chǎn)的區(qū)位布局應(yīng)接近有豐富玉米葉的原料地,因?yàn)楦挥衩兹~體積龐大不便于長距離運(yùn)輸或運(yùn)輸原料成本較高,故為原料指向型工業(yè)?!敖谘兄啤边@一題干,容易誤導(dǎo)考生,先入為主,聯(lián)系科技因素在其區(qū)位選擇中的影響,故會(huì)選擇D,其實(shí)只要從中科院研究的產(chǎn)品是否都要在中科院生產(chǎn)這樣的試問就把這個(gè)問題解決了。答案:A

2.以該種購物袋替代目前廣泛使用的同類產(chǎn)品,對環(huán)境保護(hù)的直接作用是

A.減輕大氣污染 B.減輕“白色污染” C.促進(jìn)生物多樣性 D.減輕酸雨危害

【解析】本題主要是考查高一下冊的可持續(xù)發(fā)展部分的有關(guān)知識。該種購物袋易分解,玉米葉片環(huán)保購物袋取代原有塑料制品袋,其意義在于:用易降解無污染的環(huán)保用品代替難降解的塑料制品,降低對環(huán)境造成的污染,因此會(huì)減輕“白色污染”。答案:B

3.該種購物袋的生產(chǎn)原料在我國的最大產(chǎn)地是

A.河南省 B.山東省 C.四川省 D.吉林省

【解析】本題考查高一上冊四單元的氣候資源部分和中國地理的相關(guān)知識。從高一上冊四單元的氣候資源部分的表4.1中就可以得出玉米主要在東北平原,而題目中只有吉林省是位于東北平原上,故吉林省是我國玉米產(chǎn)量最大的省。答案:D

圖1顯示某國1951—2000年每10年的人口變化,讀圖后完成4~5題。

淺析普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試題卷文綜(地理)1

圖中數(shù)據(jù):1951-1960年兩個(gè)數(shù)據(jù)分別是3.9和-1.9;1961-1970年兩個(gè)數(shù)字是1.1和4.8,1971-1980年的兩個(gè)數(shù)據(jù)分別是1.0和-0.1,1981-1990年的兩個(gè)數(shù)據(jù)為2.9和0.3,1991-2000年兩個(gè)數(shù)據(jù)是2.2和0.9。

4.1951~2000年,該國

A.是人口凈遷入國 B.人口的遷入是維持人口增長的主要方式

C.人口的出生率一直高于死亡率 D.人口增長了15.1%

【解析】該題考查考生的讀圖、析圖能力以及對基礎(chǔ)知識的掌握程度。如果考生知道“人口凈遷入?yún)^(qū)是指一段時(shí)期內(nèi)遷入人口數(shù)大于遷出人口數(shù)的區(qū)域;反之,為人口凈遷出區(qū)”這一概念,直接就可以得出答案,如果不知道可以用排除法來解析,只要簡單的把五個(gè)階段的自然增長人口數(shù)和凈遷入人口數(shù)的百分比分別相加就可以得出自然增長人口數(shù)(3.9+4.8-0.1+0.3+0.9=9.8)大于凈遷入人口數(shù)的百分比(-1.9+1.1+1.0+2.9+2.2=5.3)(當(dāng)然,不能這樣簡單相加來算人口增長數(shù)的,這樣得出的數(shù)據(jù)只能進(jìn)行比較粗糙的比較),所以,排除B答案;從圖中可以看出1971~1980年人口自然增長率為負(fù)數(shù)說明這個(gè)階段的出生率小于死亡率,因此排除C答案;D答案是把自然增長百分?jǐn)?shù)和遷入人口百分?jǐn)?shù)相加(9.8+5.3=15.1)所得,從1951到2000年這個(gè)時(shí)期的人口增長數(shù)不能簡單的把各個(gè)時(shí)間段的相加,因?yàn)閳D中五個(gè)時(shí)期的人口基數(shù)不同,所以,不能夠簡單的相加,故可以排除D答案。答案:A

5.據(jù)圖示資料推測,該國

A.自20世紀(jì)70年代,人口再生產(chǎn)進(jìn)入現(xiàn)代型

B.可能位于歐洲

C.1990年人口達(dá)到900萬

D.20世紀(jì)末青壯年人口比重偏大

【解析】該題考查分析問題以及讀圖、析圖的能力。如果利用第4小題,該國為人口凈遷入國,就可以判斷可能是位于歐洲,因?yàn)闅W洲是世界人口遷入進(jìn)多最多的地區(qū)。如果對第4小題不確定就用排除法比較好些,由于該國在1960-1970年人口自然增長率為4.8,所以,不能夠簡單的從1970-1990年的資料判斷出自20世紀(jì)70年代,人口再生產(chǎn)進(jìn)入現(xiàn)代型,故A選項(xiàng)錯(cuò);即使不知道該國是人口凈遷入國,從用詞方面講絕對的答案錯(cuò)的概率大,“可能”不是絕對的,據(jù)此也可以得出B答案對;由于圖中的信息只給了增加或者減少的人口百分比,和在這個(gè)百分比下增加的人口數(shù)據(jù)要算1990年人口數(shù)是難以算出。另一方面人口總數(shù)需受制于人口增長、人口遷移、人口基數(shù),這些資料都沒有故C選項(xiàng)錯(cuò);根據(jù)該國20世紀(jì)70年代前人口增長的狀況,再考慮到20世紀(jì)70年代后該國較低的人口自然增長率,和較高的人口遷入,可以知道到2000年左右,該國面臨的是人口老齡化的問題,所以,青壯年人口比重并不大,故D選項(xiàng)錯(cuò)。答案B

圖2中,H地恰與某高壓天氣系統(tǒng)中心吻合,該天氣系統(tǒng)以每天約200千米的速度東移。據(jù)此完成6~8題。

淺析普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試題卷文綜(地理)2

6.H地與甲聚落的相對高差約為

A.800米 B.1500米 C.1800米 D.2100米

【解析】本題考察地圖部分的利用等高線計(jì)算兩地之間的距離。從聽中可以看出H地到甲聚落之間相隔著8條等高線,因此根據(jù)兩點(diǎn)間相對高度公式:(N—1)M(N+1)M(N是兩地相間隔的等高線的條數(shù),M為等高距)可以得到:(8-1)200(8+1)200,即兩地間的相對高度在1400m到1800m之間,故選1500米。答案:B

7.上午10時(shí),H地氣溫為12℃,甲聚落氣溫為17℃。到15時(shí)甲聚落的氣溫最接近

A.15℃ B.18℃ C.21℃ D.24℃

【解析】該題考查考生的分析、計(jì)算能力、推理能力,以及對氣溫垂直變化的理解。上午10時(shí),當(dāng)甲地氣溫是17攝氏度時(shí),根據(jù)氣溫垂直減率(海拔上升100m,氣溫下降0.6攝氏度),可算出H地氣溫應(yīng)為8攝氏度(因?yàn)镠地比甲地高1500m,氣溫應(yīng)該低9攝氏度:17-9=8),而H地的實(shí)際溫度是12攝氏度,高了4度,顯然H地是由于受到“某高壓天氣系統(tǒng)中心”的影響溫度才會(huì)升高?!澳掣邏禾鞖庀到y(tǒng)中心”會(huì)使溫度升高,因而得出影響H地的天氣系統(tǒng)是“暖高壓”。副熱帶高氣壓就是屬于暖高壓,像熱帶沙漠地區(qū)就是常年受到副熱帶高壓的影響才炎熱干燥。從圖中的比例尺可以算出H地到甲聚落應(yīng)該大約是50KM左右,從題干中交代:該天氣系統(tǒng)以每天約200千米的速度東移,可以算出“該天氣系統(tǒng)”每小時(shí)移動(dòng)8.3KM,上午10時(shí)到15時(shí),相差5個(gè)小時(shí),大約東移50KM左右剛好移到甲聚落,所以15時(shí)該天氣系統(tǒng)影響到甲聚落,此時(shí)甲聚落的氣溫就應(yīng)該是上午10時(shí)的17℃,和10點(diǎn)到15點(diǎn)所升高的溫度,以及受到暖高壓影響所增加的溫度(17+4=21℃)之和,因此應(yīng)該是24℃。答案:D

8.甲聚落第二天的天氣狀況為

A.晴天轉(zhuǎn)陰雨 B.大風(fēng)有浮塵 C.晴暖有微風(fēng) D.陣風(fēng)間暴雨

【解析】該題考查高一上冊天氣系統(tǒng)對天氣的影響。第二天,由于高壓系統(tǒng)中心的東移,甲聚落區(qū)域就處于該系統(tǒng)的邊緣地區(qū),由于在高壓中心邊緣,不會(huì)有雨也不會(huì)有大風(fēng),所以只有C答案符合條件。答案:C

某旅游團(tuán)希望在杭州西湖欣賞“雷鋒(塔)夕照”的同時(shí),也領(lǐng)略“月到中天(月亮高度最大),水面風(fēng)來”的情境。(注:月球公轉(zhuǎn)周期約為30天,農(nóng)歷初一月球在天空中的視位置最靠近太陽)完成9~11題。

9.若旅行團(tuán)在某日16時(shí)左右看到了“月到中天”,則該日式農(nóng)歷

A.初二 B.初五 C.初八 D.十一

10.若該旅行團(tuán)在某日18時(shí)40分左右看到“月到中天”,則該日式農(nóng)歷

A.初二 B.初五 C.初八 D.十一

【解析】這兩道題考查了月變化及正午太陽高度的相關(guān)知識?!霸碌街刑欤ㄔ铝粮叨茸畲螅?,其實(shí)是正午太陽高度的知識遷移?!霸碌街刑欤ㄔ铝粮叨茸畲螅笔窃虑蛟诋?dāng)天的高度角最大時(shí)刻,相當(dāng)于正午太陽高度,只是正午太陽高度的時(shí)間是不變的每天都是正午12點(diǎn),而月球上中天的時(shí)間是在不斷變化的:初一那天月相和太陽同升同落,所以月相上中天的時(shí)間和太陽上中天的時(shí)間相同,都是正午12點(diǎn);初十五月相和太陽是此生彼落,這樣導(dǎo)致月相的上中天時(shí)間和太陽上昨天的時(shí)間相差12小時(shí),所以,這天月相上中天的時(shí)間是0點(diǎn);初七、八的月相是遲太陽升,后太陽落,因此,月相上中天的時(shí)間是18點(diǎn);初二十二、二十三的月相是早太陽升,先太陽落,因此月相上中天的時(shí)間是6點(diǎn)。16時(shí)是在12點(diǎn)到18點(diǎn)之間,所以16時(shí)左右看到了“月到中天”顯然是在初一到初七、八這段時(shí)間的之間,因此,第9小題的答案顯然就是初五;同理18時(shí)40分分左右看到“月到中天”,則該日是農(nóng)歷初八,因此,第9小題的答案是C。

月相部分,雖然不在高考大綱中,但是,作為一個(gè)文科高中生,對月相升落這點(diǎn)基本常識是應(yīng)該有的,許多學(xué)生不會(huì)做,說超綱,都是因?yàn)橹R遷移的能力太弱,特別是一看見題目就覺得超綱,從思想上就有抵觸情緒所至,如果認(rèn)真閱讀題干中交代的“注:月球公轉(zhuǎn)周期約為30天,農(nóng)歷初一月球在天空中的視位置最靠近太陽”一句話就應(yīng)該理想到月相的變化。其實(shí),這兩題中如果是只出一題,而不是兩個(gè)雷同的題,就是出得比較巧妙的題目了,是一個(gè)拉開高考檔次的好題目,當(dāng)然像我們這樣被上邊學(xué)校層層選撥后的學(xué)生,確實(shí)是難完成的,但是,本題的難度其實(shí)應(yīng)該是比第7小題小得多。

11.若該旅行團(tuán)在18時(shí)40分左右看到“月到中天”,并欣賞到“雷峰夕照”,那么這時(shí)期

A.華北平原小麥豐收在望 B.長江三角洲油菜花盛開

C.松嫩平原稻谷飄香 D.山東半島瑞雪迎春

【解析】本題是考查晝夜長短變化和季節(jié)的關(guān)系以及在不同季節(jié)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。從“18時(shí)40分左右看到‘月到中天’,并欣賞到‘雷峰夕照’”,說明杭州(北緯30度,東經(jīng)120度附近)在18時(shí)40分左右日落,杭州在18時(shí)40分左右日落,因此,這天杭州的白晝時(shí)間就有13時(shí)20分,從高一上冊第一單元圖1.26.B可以知道該地為一年中白晝最長的時(shí)間,即應(yīng)為夏至日前后。通過排除法逐個(gè)排除,“長江三角洲油菜花盛開”初春、“松嫩平原稻谷飄香”夏末、秋初、“山東半島瑞雪迎春”冬末、春初,三個(gè)答案都不符合題目要求,唯有“華北平原小麥豐收在望”應(yīng)該是6月符合要求。答案A

第Ⅱ卷(非選擇題)

本卷共4大題,共160分。

36.(36分)閱讀分析材料,回答下列問題。

20世紀(jì)90年代以來花卉消費(fèi)的國際需求迅速增長,北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費(fèi)市場。同期,圖4所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。

淺析普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試題卷文綜(地理)3

(1)簡述該國的地理位置及地形特征。(10分)

答案:位于南美洲(西)北部,赤道從背部穿過(位于低緯地區(qū)或熱帶地區(qū)),西臨太平洋。地形以高原山地為主,多高峰。

【解析】該題考查區(qū)域地理位置和地形特征的分析。地理位置包括經(jīng)緯度位置、海陸位置;相對位置。從圖中判斷出該經(jīng)緯度位置中最重要的是赤道穿過;海陸位置是位于太平洋的西部,南美洲西北海岸,從相對位置講位于南美洲的西北部。

一個(gè)地區(qū)的地形特征主要是從地勢起伏狀況、主要的地形單元是什么等方面分析。

(2)說明該國有利于花卉生長的自然條件。(13分)

答案:(地處低緯),雨量較充沛,(地勢較高)常年光照充足,氣候溫暖,年溫差小。

【解析】該題影響農(nóng)業(yè)的自然因素區(qū)位。自然區(qū)位應(yīng)該從氣候、地形等方面進(jìn)行敘述。但是,敘述中要找有利于該種農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素來答。本區(qū)的氣候條件主要受到低緯度,高海拔的高山、高原的特殊條件影響,因此就圍繞低緯度,高海拔的高山、高原的特殊條件來回答。

(3)概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。(13分)

通過航空運(yùn)輸,可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉消費(fèi)市場,該國(為發(fā)展中國家)勞動(dòng)力成本低廉。(政府決策)推動(dòng)花卉種植和出口。

【解析】該題考查考影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。答題時(shí)要聯(lián)系影響花卉種植業(yè)的交通、市場、勞動(dòng)力、政策、資金等方面來答。

39.(60分)閱讀分析資料和圖5,完成下列各題。

圖5示意古荊州部分地區(qū)。

淺析普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試題卷文綜(地理)4

(4)據(jù)圖5分析古荊州地區(qū)的交通區(qū)位。(12分)

答案:水陸交通要道(樞紐、節(jié)點(diǎn))。分析:扼西部山區(qū)東出口,為吳蜀東西相連的水運(yùn)交通要沖;西部的山地與東部的湖沼阻礙了南北的聯(lián)系,使荊州成為南北交通要道。

【解析】該題考查讀圖思考的綜合能力、從圖中提取信息、分析信息、運(yùn)用信息、闡述規(guī)律的能力。解題時(shí)最關(guān)鍵的是先從圖中挖掘出重要信息“洞庭湖”,以及從后面資料中交代的重要信息“三國時(shí)期的荊州地區(qū)包括現(xiàn)在的湖北、湖南部分地區(qū)”,兩個(gè)重要信息確定本區(qū)位于洞庭湖周圍的長江沿岸的兩湖地區(qū),這是解決(4)、(5)、(6)小題的關(guān)鍵所在。理解到此,就可以知道順著長江往西通過三峽地區(qū)就進(jìn)入四川盆地,由于本區(qū)特殊的地理位置:西部的高山,東部長江、湖沼,從而形成了聯(lián)系東西、南北的交通要沖。

(5)根據(jù)材料及所學(xué)知識簡析但是荊州地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件。(8分)

答案:氣候溫暖濕潤,地勢較平緩,土壤肥沃,水源豐富(河湖眾多)

【解析】從位于“洞庭湖”周圍就可以得出發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件,即影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)的自然條件中地形、氣候、河流、土壤等,以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件中的交通便利、勞動(dòng)力豐富等條件。

材料三

三國時(shí)期的荊州地區(qū)包括現(xiàn)在的湖北、湖南部分地區(qū)。這一區(qū)域位于我國經(jīng)濟(jì)梯次發(fā)展戰(zhàn)略的中部。為統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,近年來國家推進(jìn)“中部崛起“戰(zhàn)略,確定其為重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域,擬加大對該地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等財(cái)政投入,從而使該地區(qū)面臨吸納資源、資金和人才的絕好時(shí)機(jī)。同時(shí),東部發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)升級換代的新階段,也使該地區(qū)具有承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的區(qū)位優(yōu)勢。

改革開放30年來,尤其是在“中部崛起”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,位于該地區(qū)的甲地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了很大成就,在經(jīng)濟(jì)總量不斷增加的同時(shí),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化。

表3 三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重表(%)

第一產(chǎn)業(yè)

第二產(chǎn)業(yè)

第三產(chǎn)業(yè)

1978年

全國

28.2

47.9

23.9

甲地

51

30

19

2007年

全國

11.3

48.6

40.1

甲地

29.7

33.5

36.8

(6)根據(jù)表3,指出甲地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢,并分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。(10分)

答案:第一產(chǎn)業(yè)比重大幅度下降(-21.3%),第三產(chǎn)業(yè)快速上升(+17.8%),第二產(chǎn)業(yè)的比重小幅上升(+3.5%)。

第一產(chǎn)業(yè)的比重在1978年超過50%,這說明過去該地是典型的農(nóng)業(yè)地區(qū)。2007年第一產(chǎn)業(yè)的比重仍然超過全國平均水平(高18.4%),這說明該地農(nóng)業(yè)仍然占有重要地位。(農(nóng)業(yè)是該地的傳統(tǒng)比較優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。)

第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢,比重上升有限,略超過全國平均上升幅度(高2.8%),但第二產(chǎn)業(yè)比重仍然低于全國平均水平(低15.1%),這說明該地的工業(yè)化水平較低,有很大的發(fā)展空間。

第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展答題與全國發(fā)展水平保持同步(占比上升17.8%),但第三產(chǎn)業(yè)的比重仍然低于全國平均水平(低3.3%),這說明該地第三產(chǎn)業(yè)仍然具有較大發(fā)展空間。

【解析】本題主要是考查根據(jù)圖表提取信息的能力、以及根據(jù)信息分析問題的能力。三個(gè)產(chǎn)業(yè)的變化,從表中可以輕松的得出。分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)只有從表中所給信息甲區(qū)域的三個(gè)產(chǎn)業(yè)和全國平均進(jìn)行比較才能夠得出。

從以上分析可以看出,高考題都是出自課本,但是,又高于課本,要想在高考中取得好的成績的法寶是一定要熟悉課本,理解課本知識,并且一定要把課本知識融會(huì)貫通。

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