近年來，高考地理試題中頻頻出現(xiàn)氣候圖表，而且形式不斷翻新，難度不斷增大，由于氣候是地理復(fù)習(xí)和地理高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為此，落實(shí)新課程理念，把握復(fù)習(xí)導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)計(jì)氣候復(fù)習(xí)方式，是提高氣候復(fù)習(xí)效率的有效手段。
一、重組知識，完善知識結(jié)構(gòu)
在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的氣候?qū)ｎ}復(fù)習(xí)，是將學(xué)過的氣候知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運(yùn)用于解決氣候有關(guān)問題的一種復(fù)習(xí)，因此，氣候?qū)ｎ}復(fù)習(xí)不應(yīng)再追求知識結(jié)構(gòu)的先后次序或?qū)W生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的邏輯要求，應(yīng)該本著問題的提出、分析、解決的思路，去尋找所需要的有用的知識和方法、技能，本著解決問題的目的，將知識進(jìn)行必要的拆分、加工和重組，形成“有用”的知識和技能，而不再是書本上的知識和技能。
第一、宏觀把握氣候的知識結(jié)構(gòu)，明確氣候知識的邏輯關(guān)系。
在氣候復(fù)習(xí)策略的把握上，切忌簡單的機(jī)械重復(fù)和平面化的專題復(fù)習(xí)，要精心設(shè)計(jì)，打破知識和技能固有結(jié)構(gòu)的壁壘，讓學(xué)生形成觸類旁通、舉一反三的思維狀態(tài)。
第二、具體掌握氣候類型的分布、成因、特征。
溫度帶 | 氣候類型 | 分布規(guī)律 | ? | 成因 | 氣候特征 （降水、氣溫） |
緯度位置 | 海陸位置 | ||||
| ? | 高山氣候 | 高山高原地區(qū) | 地形影響 | 水熱隨高度變化而變化 | |
寒帶 | 冰原氣候 | 南極大陸和格陵蘭內(nèi)陸地區(qū) | 受極地高壓控制 | 降水稀少，全年酷寒 | ||
苔原氣候 | 亞歐大陸和北美大陸的北冰洋沿岸 | 受極地東風(fēng)帶影響 | 長冬無夏，氣候嚴(yán)寒，降水少 | |||
亞寒帶 | 亞寒帶針葉林 | 北極圈附近中高緯地區(qū) | 受副極地低壓或極地東風(fēng)帶控制 | 冬季嚴(yán)寒漫長，夏季溫和短促，全年降水少 | ||
溫帶 | 溫帶大陸性 | 主要分布在亞歐大陸和北美大陸的內(nèi)陸 | 距海遠(yuǎn)，受海洋影響小 | 冬寒夏熱，干旱少雨，氣溫的年較差日較差大 | ||
溫帶海洋性 | 南北緯40°～60° | 大陸 岸 | ? | 終年 | ||
溫帶季風(fēng) | 亞洲大陸北緯35°～50° | 大陸 岸 | ? | 夏季： 冬季： | ||
亞熱帶 | 地中海 | 南北緯30°～40° | 大陸 岸 | ? | 夏季： 冬季： | |
亞熱帶季風(fēng)和亞熱帶濕潤氣候 | 南北緯25°～35° | 大陸 岸 | ? | 夏季： 冬季： | ||
熱帶 | 熱帶沙漠 | 南北緯20°～30° | 大陸 岸和 | ? | 終年高溫 | ? |
熱帶季風(fēng) | 北緯10°～20° | 大陸 岸 | ? | ? | ||
熱帶稀樹草原（薩瓦納） | 南北緯10°～20° | ? | ? | |||
熱帶雨林 | 南北緯10°之間 | ? | ? | |||
二輪復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生的頭腦中形成氣候知識結(jié)構(gòu)化的空間概念，空間概念的形成從地理學(xué)習(xí)的一開始就是最基本也是最關(guān)鍵的。
第一、利用世界氣候模式圖讓學(xué)生掌握氣候的分布。如圖1。
第二、在氣候復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)中，要充分利用“專題圖訓(xùn)練、區(qū)域圖訓(xùn)練、覆疊訓(xùn)練、拆分圖訓(xùn)練、隨機(jī)套用圖”等千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，以便提高學(xué)生的空間概念。
三、拓展知識，深化學(xué)生思維
第二輪氣候的專題設(shè)計(jì)，要注意復(fù)習(xí)的深度和廣度，突出氣候知識和基本技能的掌握，以便化難為易，攻克思維難點(diǎn)。
第一、明確影響氣候的主要因素
組成氣候的要素是氣溫和降水，因此分析緯度位置、海陸位置、地形和洋流因素對氣候的影響，就是分析這些因素對氣溫和降水的影響。
（1）緯度位置：影響氣候的基本因素，各地氣候都有受緯度因素的影響。
（2）海陸因素：北半球中緯度地區(qū)表現(xiàn)明顯。
（3）地形因素：在高山、高原地區(qū)表現(xiàn)最明顯。
第二、通過不同角度的問題，掌握分析氣候成因的方法
分析氣候的成因的主要步驟。
（1）首先，分析影響氣候的基本因素——緯度位置的影響（全球各地氣候都受緯度因素的影響）。
（2）其次，世界大多數(shù)地方的氣候，除受緯度影響外，還受其他因素的影響。如海陸因素、地形因素等。
①受海陸因素影響較顯著的地區(qū)為溫帶大陸。
②受地形因素影響較明顯的地區(qū)為海拔較高的山地、高原。
例1分析歐洲西部溫帶海洋性氣候面積大的原因。
緯度位置 | 大部分地區(qū)位于北緯35°～60°之間，屬溫帶氣候 |
海陸分布 | 西臨大西洋，大陸輪廓曲折，使海洋影響深入內(nèi)陸 |
地形 | 中部為平原，山脈東西走向利于海洋濕潤氣流深入內(nèi)陸 |
洋流 | 北大西洋暖流經(jīng)過，對沿岸地區(qū)起到增溫增濕作用 |
大氣環(huán)流 | 處于西風(fēng)帶，多鋒面、氣旋 |
例3 北回歸線附近的埃及（阿斯旺）、南亞（達(dá)卡）、中國（廣州）氣候特征的不同及原因。
類型的不同：分別為熱沙漠氣候、熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候。原因：主要是大氣環(huán)流的不同。阿斯旺常年受副熱帶高氣壓帶或離陸信風(fēng)的控制；南亞，由于氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)變化和海陸熱力性質(zhì)差異形成熱帶季風(fēng)（或夏季受西南季風(fēng)的影響降水多，冬季受東北季風(fēng)的影響降水少）。廣州受由于海陸熱力性質(zhì)的差異形成的亞熱帶季風(fēng)的影響冬季溫和少雨，夏季高溫多雨。特征的不同：阿斯旺與南亞：南亞降水較多。原因是夏季風(fēng)帶為豐沛降水。
南亞與廣州：冬季氣溫達(dá)卡高于廣州。原因：受喜馬拉雅山等的影響，達(dá)卡基本不受寒冷的西伯利亞寒流的影響。（廣州受寒潮的影響大?；蛘哒f達(dá)卡由于北面高山的屏障，溫度較高）。
第三、變化問題角度，進(jìn)行拓展思維。氣候是地理學(xué)科的主干知識，在復(fù)習(xí)中可通過知識拓展進(jìn)行思維挖掘。例如、“季風(fēng)”氣候知識中的重要板塊，復(fù)習(xí)季風(fēng)時(shí)，可將幾種季風(fēng)氣候之間及季風(fēng)氣候與地中海氣候等作比較，還應(yīng)將氣候知識與農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)作聯(lián)系：季風(fēng)氣候的空間分布有什么共同規(guī)律和差異性？各種季風(fēng)氣候的特征是什么？一月、七月亞歐大陸的氣壓狀況有何不同？一月、七月盛行風(fēng)的性質(zhì)有什么不同？亞洲東部與亞洲東南部、南部的風(fēng)向有什么不同？東南亞、南亞夏季西南季風(fēng)的形成過程有何不同？比較東亞、南亞季風(fēng)成因有何差異？季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)最大的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么？應(yīng)該采取什么對策？從環(huán)境保護(hù)考慮，在季風(fēng)氣候區(qū)大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)應(yīng)如何合理選址？亞熱帶季風(fēng)氣候與地中海氣候最大的區(qū)別是什么？空間分布規(guī)律有何區(qū)別？各自的自然帶是什么？針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，多角度、多層次對學(xué)生進(jìn)行思維的引導(dǎo)，從而有利于學(xué)生多層次、多角度、全方位地理解知識和原理，這樣的復(fù)習(xí)方式，既有利于培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，又有利于增強(qiáng)學(xué)生遷移知識和應(yīng)用知識的能力，當(dāng)然也非常有利于學(xué)生突破氣候中的難點(diǎn)。
四、積極建模，掌握思維方法
復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)畢竟要面向高考，通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能夠在心理、思維、體力等方面保持穩(wěn)定，從容應(yīng)對各種題目，最終取得優(yōu)異成績。地理高考中的題目絕對是新穎的、未見過的，考察的知識又是不超綱的，復(fù)習(xí)過的，因此，在氣候?qū)ｎ}復(fù)習(xí)的過程里，學(xué)生應(yīng)該形成成熟的學(xué)科思維體系和穩(wěn)定的解題思維方法，從而從心理上和思維上更加貼近高考。關(guān)于氣候類型的判斷，是氣候的難點(diǎn)，因此，掌握氣候類型的判斷方法，是氣候復(fù)習(xí)的重要目標(biāo)。考查氣候類型的成因和分布規(guī)律是近年高考的熱點(diǎn)。正確判斷氣候類型的方法大致可以分為三步。
步驟 | 依據(jù) | 因素變化 | 結(jié)論 | |
①判斷半球 | 氣溫 | 6、7、8月氣溫高， | 北半球 | |
12、1、2月氣溫高 | 南半球 | |||
②判斷所屬溫度帶 | 最低月氣溫 最高月氣溫 | 最冷月氣溫＞15℃ | 熱帶氣候 | |
最冷月均溫 0～15℃ | 最熱月均溫大于25℃ | 亞熱帶氣候 | ||
最熱月均溫10～20℃ | 溫帶海洋性氣候 | |||
最冷月均溫0℃以下 | 最熱月均溫20℃以上 | 溫帶季風(fēng)、溫帶大陸 | ||
最熱月均溫10～20℃ | 亞寒帶針葉林 | |||
最熱月均溫10℃以下 | 極地氣候 | |||
③確定氣候類型 | 降水的 季節(jié)分配 | 多雨型 | 熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候 | |
少雨型 | 熱帶沙漠、溫帶大陸性、極地氣候 | |||
夏雨型 | 熱帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)、溫帶季風(fēng)、熱帶草原氣候 | |||
冬雨型 | 地中海氣候 | |||
由于時(shí)間有限，氣候復(fù)習(xí)時(shí)不可能、也沒必要對教材上的知識點(diǎn)面面俱到，也不可能采取見題就做的方式而浪費(fèi)大量的時(shí)間。因此，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)和《高考考試說明》中的能力要求，抓住氣候重點(diǎn)，突破思維難點(diǎn)，精選高考經(jīng)典試題進(jìn)行針對性的練習(xí)，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、鞏固知識和融會貫通的目的。
例1 2010年文科綜合浙江卷、圖2為西亞三個(gè)城市的氣溫、降水量圖。完成3～4題。
3．不論降水量多寡，三地都冬雨較多，其主要原因是冬季
A．風(fēng)帶南移 B．受印度洋影響明顯 C．信風(fēng)強(qiáng)盛 D．暖流帶來的水汽多
4．耶路撒冷與喀布爾的夏溫相當(dāng)，但冬溫相差約10℃，影響喀布爾冬溫較低的主要因素是
A．緯度 B．地勢 C．洋流 D．人類活動(dòng)
【答案】3.A 4.B。
例2 2010年文綜重慶卷36．（36分）圖8中甲省為我國重要中藥材基地之一。根據(jù)圖8和表3資料，結(jié)合所學(xué)知識，回到下列問題。
（1）從地理位置、地形因素分析該省的主要?dú)夂蛱卣?。?6分）并指出在此氣候條件下中藥材資源的突出特征。（2分）
（2）簡述A地發(fā)展中藥材加工業(yè)的有利社會經(jīng)濟(jì)條件。（10分）
（3）根據(jù)表3，提出促進(jìn)該省中藥材生產(chǎn)的措施。（8分）
表3 2007年甲省和全國的幾項(xiàng)社會經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
地區(qū) | ≥6歲人口中，受教育程度在高中及以上的人口比重（%） | 有效灌溉面積占耕地面積比重（%） | 中藥材播種面積（萬公頃） | 加工而成的中成藥產(chǎn)量（萬噸） |
甲省 | 10.92 | 24.98 | 3.68 | 1.37 |
全國 | 19.97 | 46.43 | 96.07 | 112.89 |
①緯度位置較低；地跨熱帶、亞熱帶，熱量豐富（年均溫較高）；
②地處我國西南部；夏季風(fēng)影響大，降水豐沛，干濕季分明，雨熱同期；
③東部高原地形；光熱充足，氣溫年較差?。?/p>
④西部地勢高差懸殊；氣候垂直分異明顯，氣候類型多樣。（16分）
中藥材資源的突出特征：種類繁多。（2分）
（2）①原材料豐富； ②土地、勞動(dòng)力成本低；
③民族傳統(tǒng)方藥（藥方、偏方）豐富（制藥歷史悠久，醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)豐富）；
④靠近國際國內(nèi)市場； ⑤優(yōu)惠的政策。（10分）
（3）①發(fā)展教育，提高勞動(dòng)力素質(zhì)；
②興修水利，擴(kuò)大灌溉面積；
③調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大中藥材播種面積；
④大力發(fā)展中藥材加工業(yè)，擴(kuò)大對中藥材的需求。（8分）
例3 2010年山東卷26．（25分）由于地理?xiàng)l件和歷史發(fā)展的進(jìn)程不同，區(qū)域發(fā)展水平和方向也存在差異。我們應(yīng)以其他國家區(qū)域發(fā)展的歷史為鑒，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，走具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展之路。
圖8為魯爾工業(yè)區(qū)和滬寧杭工業(yè)區(qū)的局部區(qū)域圖，左上方為魯爾工業(yè)區(qū)A地月平均氣溫曲線和降水量柱狀圖。表1為滬寧杭工業(yè)區(qū)B地四個(gè)年份主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。讀圖、表回答問題。
| GDP（億元） （當(dāng)年價(jià)格） | 第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比重(%) | 實(shí)際利用外資額 （億美元） | 出口額 （億美元） |
1978 | 2.4 | 15.5 | 0.0 | 0.0 |
1992 | 58.5 | 48.3 | 1.3 | 1.2 |
2000 | 200.8 | 59.4 | 7.1 | 20.3 |
2008 | 1500.6 | 65.3 | 16.1 | 386.8 |
(1)說明A地氣候類型及其形成原因；分析影響該地谷物生產(chǎn)的不利氣候條件。（8分）
(2)2010年春季B地冷鋒頻繁過境，氣溫較常年偏低。試?yán)L出冷鋒剖面示意圖（要求繪出鋒面和冷、暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)的方向。）（2分）
(3)對比分析兩工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢，完成表2內(nèi)容。（6分）
表2
工業(yè)區(qū) 區(qū)位條件 | 魯爾工業(yè)區(qū) | 滬寧杭工業(yè)區(qū) |
自然條件 | ① | 水資源、土地資源豐富 |
交通 | 內(nèi)河航運(yùn)、陸地、航空等運(yùn)輸方式多樣，方便快捷 | 內(nèi)河航運(yùn)、陸地、航空②等運(yùn)輸方式齊全，方便快捷 |
市場 | 市場廣闊 | 市場廣闊 |
勞動(dòng)力 | ③ | 勞動(dòng)力豐富，成本較低 |
(5)B地近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為我國東部地區(qū)中小城市發(fā)展的范例。據(jù)圖8表1，分析該地經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要原因（6分）
【答案】28．（25分）
（1）溫帶海洋性氣候；終年受西風(fēng)帶控制，受暖流的影響
夏季氣溫較低；日照較少。
（2）
（3）①煤炭資源、水資源豐富；②海洋運(yùn)輸；③勞動(dòng)力素質(zhì)較高
（4）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；保護(hù)生態(tài)環(huán)境。（5）工業(yè)發(fā)展迅速；利用外資，產(chǎn)品大量出口；受大城市的輻射帶動(dòng)；交通便捷。
在高考?xì)夂驅(qū)ｎ}復(fù)習(xí)中，學(xué)生必須學(xué)會利用氣候圖表，獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用氣候方面的基礎(chǔ)知識和基本原理，用科學(xué)的方法正確地判斷和解決問題，同時(shí)還必須對氣候方面的概念、原理、規(guī)律有一個(gè)深入地理解，掌握氣候要素、氣候分類的知識結(jié)構(gòu)，把握住各部分知識之間的聯(lián)系，建立起氣候名稱、特征、分布、成因等與氣候圖表之間的敏感性，并通過氣候成因的分析和氣候類型的判斷和訓(xùn)練，來掌握氣候分析模型，提高綜合分析能力，從而才能提高靈活應(yīng)對氣候類試題的思維水平。
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